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健康的网络交往》课件

发布时间:2014-01-09 15:48:52  

一、学会自我保护
梅平是八年级学生,平时沉默寡言,喜欢独来独往,但是她在 网上却善解人意,开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室 的当红美眉,只要她发言,总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣 赏的感觉真好。因此,她每天都要上网。渐渐地,她发现自己与天 马很谈得来,现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久,梅平产生了 久 强烈的好奇心:他长什么样?多大年龄?帅不帅?她特别想一睹真 实天马的风采。这时,天马也正好提出了见面的要求。

说一说:
1、梅平能与天马见面吗?为什么?

2、梅平会见天马,可能会有哪几种结果?这些结果会对 梅平产生什么影响?
3、梅平在现实生活中遇到问题,还可以向谁求助?

1、梅平能与天马见面吗?为什么?
答:会有两种意见。 (1)能,网上沟通的好,网下也能做朋友。不是所有的网友都是坏人,与人交往总是要 从陌生开始的。 (2)不能,梅平只是一个八年级的女学生,假如见到的是比自己大得多的坏人呢,不一 定能斗得过他,太危险了。不能因为满足自己的好奇心,放弃必要的警惕,到时候后悔 都来不及。

2、梅平会见天马,可能有哪几种结果?这些结果会对梅平的生活 产生什么影响?
答:梅平会见天马,可能有三种情况。 (1)好的结果:遇到一个好人,成为生活中的知心朋友。

(2)坏的结果:网友是不法之徒,对梅平进行了身心伤害,给梅平今后生活留下了阴影。 (3)很失望:网友外貌猥琐,其实与网上所感觉的不一样,自然分手,从此不再相信网 络奇缘,注重现实朋友,发展真实的人际关系。

3、梅平在现实生活中遇到问题,还可以向谁求助?
答:可以向父母或老师、向身边熟悉信任的人求助;向社会公共服务机构求助。

总结:

梅平的故事告诉我们,大家猜想的结局都有可能发生, 网络交往对象在网络上可能表现得温柔体贴善解人意,他 可能是出于真心,也可能是伪装起来骗取我们的信任,因 此,我们必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露自己 的信息,不随意答应网友的要求。现实生活中的问题,尽 可能找熟悉的朋友或老师家长来解决,不要仅仅依赖网友 来满足自己的情感需求,以免上当受骗。“不要轻易相信 陌生人的话”我们一定要记住。大家一定要再网络交往中 学会自我保护,这样才能有效地避免伤害。

小齐经常利用课余时间在往上查找资料。一天, 屏幕上突然跳出一个陌生网页的界面。他带着好奇,打 开网页,屏幕上的画面令他面红耳赤,吓得他立刻关掉。 当他再次上网时,又忍不住打开那个网页,从此,便一 发

不可收拾。

小组讨论:
1、小齐如果长期沉溺其中,会有什么后果?

2、小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当渠道?
3、小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动?

1、小齐如果长期沉溺其中,会有什么后果?
答:身心受到伤害,学习受到严重干扰,正常的生活受到影响。处 理不好,甚至还会走上违法犯罪的道路。

2、小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当渠道?
答:认真上好健康课,找正规出版的生理卫生书籍,青少年心理健 康书籍。

3、小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动?
答:了解青春期性生理、性心理发育特点。远离与性有关的书籍与 画面。转移注意力,通过强度较大的体育运动释放过多的能量。培 养多种生活情趣。生活要有长远计划,让自己忙碌起来。

1、你上过网吗?

2、如果上网,你会关注些什么?
3、每次上网的时间多久? 4、上网会对你的生活和学习产生什么影响? 5、上网对你的影响是正面多一点还是负面多一点?

总结:

网络信息良莠不齐,个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 青少年一定要努力提高自己的辨别能力,提高自己抵抗诱惑的能力, 这样才能保护自己。

小堂喜欢钻研电脑技术,听说制造病毒的黑客都很聪 明,他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱, 后又攻击一些知名的公司网站,竟连连得手。正当他在电 脑屏幕前洋洋自得的时候,冰冷手铐送上门来,他受到了 法律的制裁。

想一想:
1、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的? 2、小堂攻击同学信箱、公司网络,他获得了什么 样的满足?给同学和公司造成什么危害? 3、小堂的好奇心要受法律的制裁吗?为什么?

1、小堂抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的?

答:小堂的心态是验证自己的电脑技术,动机单纯。但她的行为 动机的背后,反映了小堂的法律意识淡薄,没有尊重他人的利益。

2、小堂攻击同学信箱、公司网络,他获得了什么 样的满足?给同学和公司造成什么危害?

答:小堂证实了自己的实力,因而十分高兴。但他的行为给别人的 生活带来了不便,给他人和社会带来了危害,耽误他人的重要事情, 给别人带来经济利益上的损害,甚至影响社会稳定。

3、小堂的好奇心要受法律的制裁吗?为什么?
答:小堂的好奇心必然要受到法律的制裁.因为网络生活属于社会 公共生活,小堂的行为已经妨碍了他人的正常生活,损害了他人的 合法权益,触犯了法律,必然要受到法律的制裁。

网络是一把双刃剑。我们要学会保护自己, 增强自我保护意识,提高辨别能力;网络世 界也

有自己的行为准则,我们上网时要遵守 道德,更要遵守法律,不能为所欲为,否则 将受到法律的制裁。只有自觉遵守网络规则, 按照法律和道德的规定,约束自己的行为, 才能尽情享受网络给我们

带来的快乐。

同学们根据所学的内容,编写并交 流“网络交往秘籍”,汇编成《班 级网络交往公约》,以实际行动创 造健康、文明、绿色、的网络环境。 为青少年安全上网献计献策。

自由发言:
你如何看待网络交往的“自由”?这种自由没有没限 度呢?网络交往与现实生活中的交往有没有需要共同遵守 的规则?
答:网络交往虽然与现实交往有所不同,但和现实生活的自由 一样,都要受到道德、法律、人情的约束。如果超越道德、法律、 人情,就不能称之为自由。也就是说,自由都是有限度的。 有,因为两者都是一种公共生活,公共生活必然涉及人与人共 同利益。在一个没有规则的群体中,人们的利益是很容易遭到践踏 的。因此,即使在虚拟的社会中,为了更有效地沟通,更有质量的 生活,人民还是要制定出相应的规则来约束不良行为,保证大家的 利益。


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