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九年级政治三四单元复习课件

发布时间:2014-01-10 12:49:21  

第三、四单元复习

1、当今时代的主题——和平与发展

世界要和平,人民要合作,国家要发展, 社会要进步,已成为不可阻挡的历史潮流。 和平与发展是当今时代的主题。

2、和平问题:
(1)和平问题的概念。

和平问题是指维护世界和平, 防止新的世界战争问题。 (2)和平成为当今时代主题 的原因。 和平是人类社会生存和发展的基本条件。和平是 人类永恒的追求。世界要和平,人民要合作,国 家要发展,社会要进步,已成为不可阻挡的历史 潮流。和平的环境能让人民安居乐业,国家和睦 相处,社会安定祥和,经济蓬勃发展。

(3)、威胁世界和平的因素
霸权主义和强权政治(主要根源)
国际恐怖主义 毒品、贫困、环境恶化等问题 民族宗教矛盾、边界领土争端导致的 局部冲突 宗教极端势力

3、发展问题
(1)、发展问题的概念
发展问题是指世界经济发展的问题, 尤其是发展中国家的经济发展问题。

(2)、影响世界经济发展的因素

A、不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变。

B、落后、贫困、债务的阴影困扰着发展中国家。
C、国家间贫富悬殊依然严重。

4.和平与发展的关系
⑴和平与发展是相辅相成。 ⑵和平是发展的前提条件。 ⑶发展是和平的重要基础。

前提条件 和平 重要基础

发展

3.2 经济全球化的趋势
本课时目标

1、经济全球化的含义 2、经济全球化的表现 3、经济全球化是一把双刃剑 4、中国在经济全球化中的对策

? 1.经济全球化的含义
指商品、劳务、技术、资金、人才在全球范围内 流动和配置,使各国经济日益相互联系、相互依 赖、相互渗透,世界经济越来越成为不可分割的 有机整体。

(了解)

2、 经济全球化的表现

世界各国在,贸易、投资、等领域的经济 合作日益加强,各国人民之间的经济交往、 社会和文化教育交往越来越多。

3.经济全球化的影响
是一把“双刃剑”,对发展中国家既是机遇,又是挑 战。

世界舞台上的中国

中国的国际地位:

是社会主义国家, 是世界上最大的发展中国家, 是联合国的创始国, 是安理会常任理事国。 中国的发展是世界和平与发 展的重要组成部分。

联合国总部

第一课时

想一想:以上图片反映中国 面临的机遇有哪些?
1. 中国面临的机遇:
(1)相对稳定的国际和平环境 (2)经济全球化和新科技改革为我们提供了发展条件 (3)改革开放和现代化建设为我们新发展奠定基础 (4)我国加入世贸赢得了参与合作与竞争的有利条件 (5)本世纪头20年是中国经济发展的重要历史阶段 为什么说本世纪头20年是中国经济发展的重要历史 阶段,是

我国重要战略机遇期?

和平与发展是时代的主题
本世纪头20年,是国际格局相对稳定 的“缓和期”,是世界经济增长的“黄 金期”,是世界科技迅猛发展的“创新 期”。 对中国而言,这是一个难得的有利于 经济发展的重要历史阶段,是我国重要 战略机遇期。

2.中国面临的挑战
(1)国际竞争日趋激烈….. (2)我国经济、科技与发达国家存 在较大差距自身建设存在不少困难, 如人口、资源、环境等问题

3.面临机遇和挑战我国和青少年应该如何做?
第一,大力贯彻人才强国战略,大力培养人 才,用好人才。

我 国

第二:大力实施科教兴国战略,增强自主创新 能力,建设创新型国家。
第三:努力适应经济全球化要求,坚持对外开放的 基本国策,积极参与国际经济竞争与合作。

作为中学生,我们必须把自己培养成为具有创新精 神和创新能力的新型人才,在日益激烈的国际竞争 中,为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。

中 国 面 临 的 机 遇 和 挑 战

中国面临的机遇 国际竞争的挑战 机遇和挑战并存

二、民族精神生生不息

1、中华民族精神的基本内容
以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 民族精神。

2.民族精神的重大意义?
(1)民族精神是中华民族生生不息、发展 壮大的强大精神力量。 (2)民族精神是我们民族的灵魂,是我们 极其宝贵的精神财富。 (3)民族精神是一个民族生命力、创造力、 凝聚力的集中体现,是民族文化的精华,是一 个民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民 族兴旺发达的精神动力。

神中 井冈山精神 的国 丰共 新民主主义革命时期 长征精神 (1921~1949) 延安精神 富产 和党 大庆精神 发对 “两弹一星”精神 展中 抗洪精神 的华 表民 新中国成立后 抗“非典”精神 现族 (1949~至今) 载人航天精神 精
青藏铁路精神

弘扬和培育民族精神,①需要发挥毛泽东思 想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的 5个“需要” 核心作用;②需要充分挖掘中华民族的优秀 传统文化遗产,充分汲取中国传统文化中的 精华;③需要博采各民族之长,充分汲取世 界其他民族的优秀文化的营养;④需要坚持 不懈地在全体民众中开展民族精神的教育; ⑤需要弘扬以改革创新为核心的时代精神。

3、什么是时代精神?(含义)民族精神与 时代精神的关系 (1)中国人民在深化改革扩大开放的历 史进程中逐渐形成了以改革创新为核心的与 时俱进、以人为本、依法办事、面向世界的 时代精神。 (2)民族精神是时代精神的基础和渊源, 时代精神是民族精神在当代的继承和发展。

与时

俱进

伟大民族 精神

继承和发展

时 代 精 神

改革创新

以人为本 依法办事

(核心)

面向世界

两个百年目标是什么?
? 中国梦是什么?包括什么内涵?

第三单元

科学发展

振兴中华

主题词:科学发展 科教兴国 可持续发展

导言P84
? 科学发展观的含义: 科学发展观:是坚持以人为 本,全面、协调、可持续的科学发 展观。

一、深入贯彻落实科学发展观
1.科学发展观的提出。
阅读P84,回答:科学发展观是根据 什么提出的?

2. 科学发展观的科学内涵:


第一要义是发展。
? 科学发展观的主旨在于更好地发展;国家的发 展首先是经济发展。 ? 要牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神 搞建设,一心一意谋发展,不断解放和发展生 产力。 ? 发展是党执政兴国的第一要务。 ? 发展是硬道理。

核心立场是以人为本。
以实现人的全面发展为目标,从人民群众的 根本利益出发谋发展、促发展,切实保障人民群 众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及 全体人民。

基本要求是全面协调可持续。
全面发展——以经济建设为中心,全面推进经济、 政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。 协调发展——坚持五个“统筹”。促进现代化建 设各个环节、各个方面相协调。

可持续发展——促进人与自然的和谐,实现经济 发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生 活富裕、生态良好的文明发展道路,实现经济社会持续 发展。

? 根本方法是:

统筹兼顾

4、如何贯彻落实科学发展观?
? (1)坚持“一个中心,两个基本点”的基 本路线。 ? (2)积极构建社会主义和谐社会。 ? (3)继续深化改革开放。 ? (4)切实加强和改善党的领导 ? (5)坚持保护环境和节约资源基本国策走 可持续发展战略。

二、走科学发展道路
1、人类发展需要回答的问题及三种选择。
P84

2、中国的选择: (1)从人类已经走过的历程看,中国选择走科学 发展道路是唯一正确可行的选择。 (2)科学发展的道路: 一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗 低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发 展道路。

三、实施科教兴国战略
1.科学技术的重大作用与我国 状况。
(1)作用:现代科学技术已经广泛渗透到 社会生产的各个环节,成为推动生产力发展的 决定性因素。科学技术是第一生产力

(2)我国科技事业发展的状 况 P85-第3段

2.教育的作用与状况:
(1)教育的作用:教育是发展科学技术和培 养人才的基础,同时也是一个国家发展创新能 力的基础,是开拓、带动、创新先进生产力的 重要动力。教育是民族

振兴的基石。在社会主 义现代化建设中具有先导性、基础性、全局性 作用。
(2)我国教育的状况: P66-第2段

1、2说明:为什么我国要实施科教兴国战略

是什么?

3、什么是科教兴国? 科教兴国就是通过____ 和_____ 来振兴国家。

4、怎样实施科教兴国战略?关键是 什么?P66

点 1 我 国 人 口 现 状 的 特

我国是世界上人口最多的国家

人口基数大,新增人口多,人 口素质偏低。

点 2 我 国 资 源 的 特

我国自然资源总量大,种类多, 但人均占有量少,开发难度大, 损失浪费严重,利用率低。

3、我国环境形势的总特点
? 从总体上看,我国生态环境恶化的趋势 初步得到遏制,部分地区有所改善 ? 但目前我国环境形势依然相当严峻,不 容乐观

人口 人口基数大

资源 总量大

环境

环境恶化的趋势 初步得到遏制, 新增人口多 种类多 但目前形势依然 人口素质偏低 人均占有量少 严峻
人口 可持续 发展 资源 环境

我国现代化建设的必然选择
〈一〉为什么要实施可持续发展战略? 1、2、3

〈二〉什么是可持续发展

(1)含义:既满足当代人的需求,而又不
对后代人满足其需要的能力构成的危害发展。 (2)人类与自然和谐相处,认识到自己对 自然,社会和子孙后代应负的责任。 (3)实质:科学的发展 观

可持续发展战略

我国严峻的人口问题; 原因 我国严峻的资源问题; 我国严峻的环境问题. 含义:既满足当代人的需要, 又不危及后代人满足其 需要的发展 1、实行计划生育的基本国策;

〈三〉如何实施

2、实行节约资源的基本国策

可持续发展战略?3、实行保护环境的基本国策
4、实现可持续发展, 依靠你 我他

1 实 行 计 划 生 育 基 本 国 策

(1)目前条件下解决人口问题的唯 一正确途径:
实行计划生育,提倡晚婚晚育,优生优育, 控制人口增长,提高人口素质

(2)主要任务:
稳定低生育水平,提高出生人口素质,积 极应对老龄人口、流动人口增加,出生人 口性别比例偏高的问题,为全面建设小康 社会创造良好的人口环境

2、实施节约资源的基本 国策 如何节约资源?
合理开发利用资源,坚持开发和节 约并举,把节约放在首位,在保护 中开发,在开发中保护,最大限度 地发挥资源的经济效益、社会效益 和环境效益。

3 实 行 保 护 环 境 基 本 国 策

(1)环境保护工作的基本要求:

让人民喝上干净的水,呼吸清新的空气,吃 上放心的食物,在良好的环境中生产和生活。

(2)如何保护环境和资源?
坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主 的方针,

立志成才 报效祖国
4.1 立报效祖国之志
第一节时

一.个人前途和

祖国命运息息相关
1、个人与国家的关系 (1)祖国命运影响个人前途 ①国家兴旺,个人才能享有自由、充分 发展 ②国家衰败,个人的自由和发展就无从 谈起 ? 国兴则民昌 ? 国破则家亡

第一课时

一、新时代 新要求 p113
1、新时代,已是怎样的发展趋势? 国际趋势:“2化” P113-2 “6个时代” P118-1 国内趋势:面对奋斗目标,要完

成3个历史性任务
“从新世纪开始,我国进入全面建设小康 社会的发展阶段,……” 2、新时代要求什么样的人才?

2、新时代要求什么样的人才?

P113--2
①领导人才; (大批)

政治人才

高级技术 人才 中、初 级技术 人才

②企业经营管理人才、 (数以千万计) 专业技术人才;
③技术工人、农业产业化经营、 农业科技队伍

(数以亿计)

一、新时代 新要求 p113
1、新时代,已是怎样的发展趋势?

国际趋势:“3化”、“6个时代”
国内趋势:面对2个奋斗目标,要完 成3个历史性任务

2、新时代要求什么样的人才?
3、我们如何适应新时代的要求 (提高3个素质2个能力)

3、我们如何适应新时代的要求?
(提高3个素质2个能力)

自身素质

道德素质

身心素质

科学知识和终身学习能力 创新思维和创新能力
获得

2个能力

3个素质

什么是学习型社会

所谓学习型社会,就是有相应 的机制和手段促进和保障全民学 习和终身学习的社会,其基本特征 是善于不断学习,形成全民学习、 终身学习、积极向上的社会风气.
学习型社会要求人必须树立 终身学习的观念,具备终身 学习的能力

为什么要终身学习? ①终身学习是社会发展的必然要求 ②终身学习是个人可持续发展的要求 面对终身学习型的社会,青少年要 怎样做? (P118—5)……信念,即现在要珍惜 在学校学习的机会;不管将来……终身 学习,成为新世纪学习型的人才。

1、创新的意义? 创新是一个民族的灵魂,是一个 国家和民族兴旺发展的不竭动 力。 2、中学生如何培养创新精神?

中学生如何培养创新精神?
(1)培养自主探究的学习能力;(2)拓宽 思维,多角度思考问题;(3)敢于质疑, 善于质疑;(4)敢于向传统挑战、向权 威挑战;(5)提高观察能力和创造性思 维;(6)培养动手能力,勤于实践;(7) 把创新热情与科学态度结合起来,努 力做到有所发明,有所创造,有所前 进。

把梳子卖给和尚的更高境界
? 关于那个营销员卖梳子的故事一直广为传 颂——有四个营销员接受任务,到庙里推 销梳子,第一个营销员空手而回,说到了 庙里,和尚说没头发不需要梳子,所以一 把都没有销掉。 ? 第二个营销员回来了,销了十多把,他介 绍经验说,我告

诉和尚,头发要经常梳梳, 不仅止痒,头不痒也要梳,要以活络血脉, 有益健康。

? 念经念累了,梳梳头,头脑清醒。这样就 销掉了十来把,第三个营销员销了百十把。 他说,我到庙里去,跟老和尚说,您看这 些香客多虔诚呀,在那里烧香磕头,磕了 几个头起来头发就乱了,香灰也落在他们 头上。 您在每个庙堂的前堂放一些梳子, 他们磕完头可以梳梳头,会感到这个庙关 心香客,下次还会再来。这一来就销掉百 十把。

? 第四个营销员说销掉好几千把,而且还有 订货。他说我到庙里跟老和尚说,庙里经 常接受人家的捐赠,得有回报给人家,买 梳子送给他们是最便宜的礼品。您在梳子 上写上庙的名字,再写上三个字“积善 梳”,说可以保佑对方,这样可以作为礼 品储备在那里,谁来了就送,保证庙里香 火更旺。这一下就销掉好几千把。

如果,这个故事还没有结束,能否找 到把梳子卖给和尚的第五种方法?
? 很多香客去庙里烧香,更多是祈求佛祖保 佑平安,把梳子作为佛祖开光的见证和物 质化的带有力量和灵性的护身符,告诉香 客们这是经过在黄道吉日众多僧人共同诵 读经书,并且同日佛祖降福,给与隆重开 光的“宝梳”!寺庙不是香客每天都能光 顾的,但是有开光过的梳子随身携带,佛 祖的保佑无处不在,无时不有!

1.学习压力的影响p113
学 习 效 率

积极的影响:适度的 学习压力可以激发人的 干劲和潜能,提高学习 效率。 消极的影响:过度的 学习压力又会使人陷入 焦虑,影响身心健康、 学习压力 学习效率和已有水平的 正常发挥。没有学习压 力,可能会使人失去动 力,停滞不前。

2、如何理智面对学习压力? 没有压力 压力过度
自觉适度加压 主动适度减压

理智面对学习压力

如何看待考试

? 1.为什么要考试?

? 考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。 ? 对学生:通过考试,可以检查学习的效果以及存 在的障碍或困难; ? 对教师:通过考试,可以反馈教学存在的不足或 问题,检查教学目标达成的程度。

2

自身:自己期望过高,对自身信心不足; 家庭:父母期望太高,超出自己的实际能力;
学校:老师的热切期待、同学间的激励竞争;

面临的考试很重要、考试太难; 以考试做为评价人的唯一标准……

3、克服考试焦虑的主要途径 是:

培养心理调控能力
? 合理宣泄,缓解焦虑 ? 转移注意焦点,增强动力 ? 悦纳自我,提高自信 ? 科学安排时间,认真备考

克服考试焦虑
1、端正对考试的态度,降低期望值

2、情绪宣泄法
4、运动消除法

3、睡眠消除法
5、兴趣消除法

6、游戏

转移法
8、音乐疗法

7、食疗法
9、自我暗示法

出主意 缓解学习压力的好方法:
1、向他人倾诉,寻求帮助

2、转移注意力,如:听音乐、打打球、去郊外踏 青等
3、在适当场合理智宣泄,如:放声歌唱等 4、记日记 5、培养学习兴趣、明确学习目标 6、付诸精力不断充实自己
……………..

四、正确选择升学与就业之路
五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会

(1)选择升学

(2)如何选择就业? P115-4
①了解我国目前的就业形势。

形势相当严峻
经济报酬、国家需要

②在就业选择上要考虑几个因素:自身因素、兴趣爱好
③要明白职业选择是双向的。

④要有先就业再择业的策略。
⑤要克服几种错误思想

五、在职业生涯中爱岗敬业、奉献社会 P116 1.爱岗敬业 ①什么是爱岗? ②什么是敬业? ③爱岗与敬业的关系 基础

爱岗

敬业

升华 ④怎样做到爱岗敬业? P116-4中2点

2.奉献社会
(1)什么是奉献社会? (2)爱岗敬业与奉献社会的关系 怎样? P116-末段

? 爱岗敬业是社会主义职业道德最基 本、最起码、最普通的要求。 ? 爱岗就是热爱自己的工作岗位,热 爱本职工作。 ? 敬业就是以极端负责的态度对待自 己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业, 忠于职守,尽职尽责。

? 爱岗与敬业是紧密联系在一起的。 爱岗是敬业的前提,敬业是爱岗情 感的进一步升华。不爱岗的人,很 难做到敬业;不敬业的人,很难说 是真正的爱岗。 ? 要真正做到爱岗敬业,首先必须树 立全心全意为人民服务的思想,其 次要专心致志地搞好本职工作,干 一行爱一行。

? 奉献社会就是积极自觉地为社会作 贡献。爱岗敬业是奉献社会的前提 和基础,奉献社会是爱岗敬业的最 终目的。 ? 奉献社会是社会主义职业道德的本 质特征。

?敬业奉献是公民基本道德规范的内容 ?爱岗敬业是社会主义职业道德最基本的要求。 ?奉献社会是社会主义职业道德的本质特征。

爱岗敬业
基础

爱岗

敬业
升 华

前提和基础 最终目的

奉献社会

冬天已经来了

春天

还会远吗?

还 会


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