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8下22忠实履行义务

发布时间:2014-01-11 15:57:55  

体现了宪法提倡的“爱人民” 的公德。

为什么法律鼓励的我们要积极去做?
⑴我国法律提倡和鼓励公民实施有益于社会文明和进步的行 为。对法律提倡的,我们要积极去做,这是忠实履行义务的 重要体现。 ⑵我国法律和道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律 所禁止的行为,都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法 律上的义务,同时就是社会主义道德的要求。我们积极实施 法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进 社会主义精神文明建设。

启示:其一,法律要求做的,应该像地理环保小组的同学 那样积极去做,自觉去做,不要无可奈何勉强去做。其二, 如果不作为,就要承担由此而产生的法律后果。如法律要 求公民纳税,某公民不交纳应交的税款,甚至抗税,则将 受到法律的追究。 益处:避免环境的污染和破坏,保护人类赖以生存的家园, 利国利民。
可参考教材P19

第二问:他们实施了法律禁止做的行为,所以会触犯法律。警示: ⑴实施法律禁止做的行为必然会对他人、社会、国家造成危害; ⑵凡是法律禁止做的行为,我们要坚决不做;⑶实施法律禁止做 。 的行为是违法行为,即触犯法律,对所造成的后果,自己要承担 相应的责任,也就是会受到法律的惩处。 第一问:不是贾某、姜某的初衷。也许他们只是为了好奇

第二框 忠实履行义务 本框由“法律鼓励做的,我们积极去做”、“法律要求做的, 我们必须去做”、“法律禁止做的,我们坚决不做”三目内 容组成,主要帮助学生明确忠实履行义务的具体要求,在此 基础上,引导学生学习履行法定义务和道德义务。

第一目“法律鼓励做的,我们积极去做”。为什么法律鼓励做的, 我们要积极去做?对此,教材从两个方面进行分析。先从这是忠 实履行义务的重要体现的角度进行分析。然后从我国法律和社会 主义道德的关系的角度进行分析。最后教材引导学生思考还有哪 些行为是法律提倡和鼓励做的行为,以利于学生践行。 第二目“法律要求做的,我们必须去做”。教材以图文结合的方 式明示凡是法律要求做的,我们必须去做。然后教材引导学生思 考还有哪些行为是法律要求做的行为,以利于学生践行。 第三目“法律禁止做的,我们坚决不做”。教材从贾某、姜某受 到法律制裁的案例,引出为什么法律禁止的行为我们坚决不能做 的道理。教材引导学生思考还有哪些行为是法律禁止做的,以利 于学生坚决不做。

课堂测评 (一)明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在相应括号内 填“√”,错误的填“×”。) X) 1.公民的

一部分权利可以放弃,一部分义务也可以放弃。( 2.未成年人享有法律赋予的权利,但不必履行法律义务。( X) 3.履行法律义务就是履行道德义务,履行道德义务也是履行法 律义务。(X )
(二)最佳选择(把最符合题意的一个选项找出来,填在相应的括号内。)

4.“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”“任何公 民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定 的义务。”这表明( ) A A.我国公民权利与义务的一致性 B.我国公民权利与义务是合一的 C.公民权利与义务是对应的 D.公民要合法行使权利

? 5.“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这 句谚语主要说明( A ) ? ①法律要求做的,必须去做②法律鼓励做的,积极去做 ? ③法律禁止做的,坚决不做 ? ④要采取合法形式、按照法定程序行使自由权利 ? A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ ? ? 6.社会上有些人“只想享受权利,不想履行义务;想多享受 权利,少履行义务”。这种认识( B ) ? A.看到了权利与义务的统一性 ? B.割裂了权利与义务的一致性 ? C.充分行使了公民权利 ? D.认真履行了法定义务 ? 7.下列各项属于公民应履行的法定义务的有( B ) ? ①遵守公共秩序 ②尊重社会公德 ? ③爱护公共财产 ④积极见义勇为 ? A. ①②③④ B. ①② C. ②③④ D. ①②④


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