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八年级生物上册期末复习提纲

发布时间:2014-01-12 15:55:23  

八年级生物上册复习提纲

腔肠动物

1、水螅生活在上,身体几乎长的 触手 ,呈 辐射 对称。(辐射对称的意义)

2、水螅的体壁由和两层细胞构成,中间的空腔叫

3、水螅主要通过方式进行生殖。 (利用芽体进行出芽生殖)

4、常见的腔肠动物还有、、等。

5、腔肠动物的特征 :①身体对称②体表有(刺细胞在触手处分布最多)

扁形动物

6、涡虫背面呈色。背腹。身体呈对称。涡虫身体前端呈 三角 形,头部背面有两个黑色的 眼点 。

7、大多数扁形动物消化器官器官却 特别发达 。

8 、 、 、 、 都属于扁形动物。

9、多数扁形动物中营生活的。 (血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处,中间宿主是钉螺;绦虫寄生在肠内)

10、扁形动物的主要特征:①身体对称,②背腹③

线形动物

1、 蛔虫寄生在人的里,靠吸食小肠中的食糜生活。它的身体呈柱形 。前端有 口 、后端有 肛门 、 体表具有 角质层 它可以起保护作用。 消化管 的结构简单,肠仅由 一 层细胞组成,可消化食糜。 生殖 器官发达,没有专门 的 运动 器官。雄性蛔虫尾部 钩 状,雌性尾部 尖直 。(蛔虫适于寄生的特点4条)

2、 预防蛔虫病,首先必须注意个人饮食卫生,不喝不清洁的生水,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要洗手;其次,要管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵后,再作肥料使用。

3、线形动物主要包括、 、 虫 等。

4、线形动物的主要特征是:身体体表有 。 环节动物

5、蚯蚓的运动:蚯蚓通过可以增强运动的灵活性。蚯蚓前端到环带一共 13 节,环带可辨别蚯蚓的前后端,具有生殖的作用。(刚毛位于腹面,作用是支持和固定身体并协助运动)

6、蚯蚓的呼吸:蚯蚓境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌 黏液,使体壁始终保持湿润,以保证正 1

常的呼吸。(实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润,维持正常呼吸)

7、蛭也叫水蛭,它的唾液中有防止血液凝固的的物质叫药物。蚯蚓的作用: 疏松 土壤;提高土壤的肥力;身体富含 蛋白质 是优良的饲料

8、环节动物的主要特征:,靠 辅助运动。

第三节 软体动物和节肢动物

1、软体动物种类很多,约有物类群。

2、常见的软体动物有:,

3、贝壳是由双壳类动物用运动,用 鳃 与水流进行气体交换,同时完成摄食。(河蚌的运动器官是斧足)

4 ,大多有官是 足 。

节肢动物

5、蝗虫的身体分为头部负责感觉和摄食,有个单眼, 1 对复眼 ,一对触角,口器用于摄食;胸部是运动中心,有三对足两对翅;腹部和呼吸有关,体表有气门,蝗虫用 气管 呼吸。体表有 外骨骼 。(外骨骼不仅能保护自己,还能防止体内水分蒸发)

6、外骨骼不随身体的长大而生长,因此会出现蜕皮现象。金蝉脱壳的“壳”指的是外骨骼。

7、昆虫的基本特征:有对触角,一般有类最多的一类动物;昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物,昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物,原因是具有翅。(如蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂等)昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

8、节肢动物的主要特征是: 体表有坚韧的;

9、常见的节肢动物有:蝗虫、七星瓢虫、蜜蜂、蚊蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、、蟹、 蜱虫 等。

第四节 鱼

1、现存的动物约有150多万种,根据体内有无脊柱分为两类。脊椎动物:体内有椎骨 组成的 脊柱 (鱼类、两栖、爬行、鸟类、哺乳类等);无脊椎动物体内没有 脊椎骨 组成的 脊柱 (原生动物、腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢动物)。

2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。四大家鱼指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

3、鲢鱼的鳍有(胸鳍、腹鳍和背鳍能维持身体平衡,但背鳍起到关键作用。)尾鳍既是前行动力,又决定身体的运动方向。

4、侧线:感知水流和测定方向。

5、鱼能停留在不同的水层,因为鳔能调节比重。

6、石斑鱼的幼体是性,发育到一定阶段可转变为鱼,有性逆转的现象。

7、鱼在水中生活至关重要的两点是:12御敌害 。

8、鱼的身体分为头部、躯干部和尾部,身体呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

2

9、鱼是靠

10、鱼是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,故鳃为鲜红色。鳃丝既多又细,扩大鳃与水的接触面积,有利于呼吸。口和鳃盖后缘交替张合。

11、鱼的特征:1、生活在2、体表常有3、用 呼吸4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

12、海马是鱼。章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼,而是软体动物;鲸不是鱼,属于哺乳动物。

第五节 两栖动物和爬行动物

两栖动物

1、青蛙的前肢;后肢发达,趾间有也能 划水 。眼睛后面有鼓膜,可感知声波;头部前端有一对鼻孔,是呼吸时气体的通道。

2、青蛙的皮肤裸露且能分泌,湿润的皮肤里密布可以辅助呼吸。

3、常见的两栖动物有、 、 。

4、大鲵又叫,终生有是国家级保护动物。

5、两栖动物的特征:1幼体生活在2 可在水中游泳,用 肺 呼吸,皮肤可辅助呼吸。

爬行动物

6、

7现敌害。

8、蜥蜴的四肢 蒸发 。

9

10、蜥蜴的

11、爬行动物的特征: 1体表覆盖、 2 用呼吸、 3在陆地上 产卵,卵表面有坚韧的卵壳 。

12、爬行动物举例:海龟、鳖、蛇、鳄鱼等。

第六节 鸟

鸟类适于飞行的特点:1-7条

1、身体呈,可以减少飞行中空气的阻力。

2、体表被覆,前肢变成,展开呈扇形。

3、胸骨有,骨骼 、坚固,有些骨 行时的重量。

4、发达,为飞行提供动力,有利于牵动两翼完成飞行。

5位于各器官之间,可以减少器官之间的摩擦,可辅助进行双重呼吸(不管是吸气还是 呼气 都有富含氧气的空气经过肺,即呼吸一次,在肺内发生两次气体交换)

6、食量大,消化能力强,消化系统发达,及时为飞行提供能量;食物残渣,及时排除,减轻飞行的 重量 。

7、循环系统:结构完善,心脏四腔,心跳频率快,运输营养物质和氧气的功能强。

8

9、脊椎动物分为变温动物和恒温动物两种类型。鸟类和哺乳类动物体温大多数不会随着环境的变化而变化,是恒温动物。鱼、两栖类动物和爬行类动物,体温随环境温度的变化而变化,是变温动物。

3

哺乳动物

1、哺乳动物的体表大都

2、绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育,通过一定阶段后从母体中产出,这种生殖方式叫做 胎生 。雌性用自己的 乳汁 哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。 胎生、哺乳 提高了后代的成活率。

3、哺乳动物的牙齿有、、的分化。既提高了哺乳动物物 的能力,又增强了对食物的 消化能力 。兔的牙齿与狼的牙齿的共同特点是都有 门齿和臼,根本区别是 兔没有犬齿而狼有犬齿,这是与兔 吃植物 的生活习性相适应的。

4、哺乳动物还具有高度发达的和,能够灵敏地感知 界环境 的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。

5 第二章动物的运动和行为

1、动物所进行的一系列有利于它们和的活动,都是动物的行为。

2、 哺乳动物的运动系统是由和组成的,骨和关节构成骨骼。 3、人的骨骼由206活动的连接和活动的连接(即关节) 4、关节组成:(关节头和关节窝)、、。 5

6、脱臼是指从里脱落出来。 7、 作用;骨骼肌起提供作用。 8、 叫 肌腱 。 一块骨骼肌两端的 肌腱 块骨上。

9 10、骨的运动靠的牵拉,骨本身不能运动。 11受传来的刺激收缩时,就会牵动 绕 关节

12肌 舒张 收缩 状态;双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都处于 舒张 状态。 神经系统 配合 。

13、动物运动的意义(了解) 14、 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为两大类,一类是动物 生来 就有的,由动物体内的 遗传物质 所决定的行为,称为先 生活经验和学习

1617和。不同动物的学习行为不同,同种差异。

18、“尝试与错误”是常见的学习行为。 19、社会行为的特征:1、群体内部往往形成一定的2、成员之间有明确的工 3 20、蚁王:与蚁后交配。 4

蚁:保卫蚁巢 。

21是群体分工合作的必要条件。 动物的 和 动作 等都可以起传递信息的作用。(蚂蚁靠气味进行通讯)

蝶蛾类雌雄虫之间利用 性外激素 交流信息,是一种具有特殊气味的易挥发的物质。

22、在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的(人有人言,兽有兽语)。 正是由于 物质流 、 能量流 和 信息流 的存在,使生物之间的联系错综复杂,“

第三章动物在生物圈中的作用

1、动物在自然界中的作用:1、动物在维持 2、动物可以; 3、2的关系。动物与植物之间存在 相互适应、相互依存 3和总是维持在4、物质循环:(二氧化碳)从到生物体,再从生物体返回的过程。

↓ ↓ (植物的光合作用) (动植物的呼吸作用、分解者的分解作用)

5

6; 。

7创造各种仪器设备,这就是仿生。 蝠的回声定位与

第四章 细菌和真菌

1

2

3、一个培养基上可以有多个不同的菌落。

4

提供↓ 目的↓ 目的↓

水和有机物 清除杂菌, 排除干扰 提供适宜的温度

7、检测不同环境中的细菌和真菌实验中,准备两套培养皿的目的是,不作处理的做对照组,处理的做实验组。

8、在草地上暴露5-10分钟相当于培养方法的接种。

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10、细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要 5

定的生存空间。氧气不是细菌的必须生存条件,有些菌不需要氧气:如乳酸菌、甲烷菌、破伤风杆菌。

11、细菌是列文虎克发现的。

12、巴斯德证明了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。

巴斯德还发现了乳酸菌,酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法 以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”。

13、细菌个体十分微小,大约用电子显微镜或高倍显微镜才能观察到它的形态。所有的细菌都是单生物。

14 状、螺旋状。

15(运动)、荚膜(起保护作用)。

16、细菌的结构和植物的不同之处主要区别在于:没有成形的细胞核,只有DNA集中区域,称为原核生物。没有叶绿体,营养方式为异养。它们是生态系统中的分解者。乳酸菌是一种厌氧菌(生活不需要氧气,有氧的环境会受到抑制)。因此制作泡菜和酸奶需要隔绝氧气。

17。a*2n(n代表繁殖次数)

18、有些细菌遇到不良环境形成芽孢,是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗

能力。在适当环境中,又能萌发成细菌。(细菌分裂速度极快)。

19、细菌分布广的原因:细菌进行分裂生殖,繁殖速度快,形成芽孢度过不良环境,个体微小,易扩散。

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21、真菌的细胞中都没有叶绿体,营养方式为异养。真菌的繁殖方式:孢子生殖。

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25

26孢子。 蘑菇的菌丝吸收水和营养物质,无机械组织和输导组织,植物的根吸收水和无机盐,由机械组织和输导组织。

27白(因着生菌柄)

28、细菌和真菌在自然界中的作用:(1)作为分解者参与物质循环(大多数细菌和

真菌—腐生细菌和真菌);(2)引起动、植物和人患病(寄生)(3)与动植物共生(共生)。(如:地衣是真菌与藻类共生;豆科类植物与根瘤菌共生)

29、共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都不能独立生活,这种现象叫做共生。共生的例子:①地衣,地衣是由真菌与藻类植物共生在一起的,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以为藻类提供水和无机盐。②豆科植物与根瘤菌,根瘤菌为豆科植物提供含氮物质,而植物为根瘤菌提供有机物。③人体中的有些细菌可以制造维生素K和维生素B12等,人体为他们提供有机物和生活空间。

30;共生(互利)。腐生(死细胞)

31、生物防治:以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。优点:可以控制害虫数量;可以减少农药的使用,减轻对环境的污染。但起效慢。

32、制作甜酒的顺序:浸泡、洗净→ 蒸熟、冲淋冷却并装入容器→接入酒曲→保温发酵

蒸熟的目的是:高温灭菌,同时煮熟后有利于快速发酵分解

冲淋至30℃的目的是:保持酵母菌活性,防止酵母菌被高温杀死。

挖一个凹坑的目的是:增加氧气,使酵母菌有足够的氧气在短时间内迅速繁殖。

33、食品腐败原因:细菌和真菌从食品中获得有机物,并在里面生长和繁殖。防腐的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。

34、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质, 如青霉素、红霉素、链霉素等。作用对象是细菌,对病毒不起作用。

菌能够生产药品。。如科学家把合成胰岛素基因转入大肠杆菌(利用大肠杆菌繁殖速度快的特点)内,对大肠杆菌进行大规模培养,使之产生大量能治疗糖尿病的药物——胰岛素。

38、污水处理:缺氧时甲烷菌将有机物分解合成甲烷(沼气的主要成分),是一种洁

净的能源;有氧时,细菌将有机物彻底分解成二氧化碳和水,达到彻底净化污 7

水的目的。

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第五章 病毒

1、人类发现的第一种病毒:烟草花叶病毒,呈杆状。

2、病毒十分微小,比细菌还小,用纳米测量,必须用电子显微镜观察。

3。

4

5、病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞里(即营寄生生活),在寄生细胞里进行的主要活动是繁殖。靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用寄主细胞内的物质,制造出新的病毒,即繁殖方式是自我复制。离开活细胞,会变成结晶体,当外界环境适宜,再侵入活细胞,生命活动开始。

6

7、病毒有一定的潜伏期,所以病毒一旦侵入人体,不一定就会使人患病。 酵母菌 有氧时:有机物+氧气————→二氧化碳+水+能量(利于繁殖)

酵母菌

无氧时:有机物————→二氧化碳+酒精+少量能量(利于发酵)

第六单元

第一章 根据生物的特征进行分类

1、植物的分类比较形态结构,在被子植物中,花、果实和种子作为分类的重要依据。 动物的分类比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能。细菌和真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征进行。

2、每个界分为六个更小的等级,它们从从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。 “种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。

第二章 认识生物的多样性

1、生物的多样性包括生物种类的多样性,基因的多样性和生态系统的多样性。

2、我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。苔藓、蕨类和种子植物居世界第三位。

3、保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。

第三章 保护生物的多样性

1、造成生物多样性面临威胁的原因有(1)乱砍滥伐;(2)乱捕滥杀;(3)环境污染;(4)外来生物入侵。

2、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

3、.为保护生物多样性,相关的法律有《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》、《中华人民共和国渔业法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国水土保护法》。

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