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5课 为争取“民主”“共和”而战

发布时间:2014-01-13 09:48:40  

柳林国际创新双语学校导学案

年级: 初二 学科:历史 课型:预习展示 编号:主备人:王利 班级 执教人:王利 时间:2011.8.5

第5课 为争取“民主”“共和”而战

学习目标

1.了解法国大革命爆发的原因。

2.掌握法国大革命爆发的过程。 (重点)

3.理解《人权宣言》的主要内容。 (重点)

4.掌握法国大革命的影响和性质。 (难点)

A 课前反馈(口述)

1.美国独立战争的根本原因?

2.美国独立战争的起止时间,标志性事件。

3.美国独立战争的过程(1775 1776 1777 1781 1783)及性质。

B 教材预习

1.18世纪时,统治法国的是法国实行。全国分为三个等级:

2.16世纪以前,法国的国家事务都是由决定。

月,标志着法国大革命的开始。日,被定为法国的国庆日。

1.巴黎革命后,巴黎实权掌控在叫 简称 。

※.记住,《人权宣言》中的这三条:1.在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的;2.法律是公共意志的表现;3.财产权是人神圣不可侵犯的权利。 1

2.法国大革命中共有三个重要的政治派别,分别是代表大资产阶级利益的 代表工商业资产阶级利益的 ,代表小资产阶级的 上台。

3.雅各宾派实行的是

年月,结束了雅各宾派的统治,标志着法国大革命的结束。

5.法国资产阶级大革命,彻底摧毁了,是播,对人类社会发展产生了深远影响。

合作探究

1.法国大革命爆发的原因(经,政,思,导火线)

2.法国大革命的过程(按开始,第一次,第二次,第三次,结束的时间为线索)

3.法国大革命的影响,它的“大”体现在哪?

4.法国大革命中起舆论宣传的文献名称,颁布机构,重要内容。

5 解释P26的图片“三个等级”。 思考巴黎人民为什么要攻占巴士底狱?

6.回答P27想一想,并通过所学知识评价《人权宣言》。

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