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9课 古印度的抗争

发布时间:2014-01-13 09:48:42  

柳林国际创新双语学校导 学案

年级: 初二 学科:历史 课型:预习展示 编号: 9 主备人:王利 审核人:___ 执教人:王利 时间:2011/8/19

第9课 古老印度的抗争

学习目标

1.掌握英国在印度的殖民掠夺的史实. (重点)

2.掌握印度人民反抗英军的史实,概述章西女王的英勇事迹 (重点)

3.理解并掌握英国殖民侵略的影响. (难点)

课前反馈

1.工业革命开始结束的时间及标志

2.蒸汽革命中的重大成就(时间,成就,人物,国籍,作用)

3.如何评价工业革命

教材预习

(一)传统社会的变迁

1.古印度的社会传统特征是:政治上的经济上的.

(二)贪婪的殖民者

2.英国对印度殖民侵略的时间是

3.在印度进行殖民活动的有,

(三)顽强而悲壮的反抗

年,印度爆发了一场“土兵”起义,在不到两个月的时间里,这场起义就发展成为全民族的反英大起义。

一位女英雄,人称 。

年,印度民族大起义失败。

年,英国政府撤销了东印度公司的垄断权,直接管理印度事物。从此,印度成为 英国王室的 。

合作探究

1.你认为东印度公司是怎样一个组织?

2.如何看待英国对印度的侵略扩张。(从英国,印度两方面考虑)

1

3.印度反英大起义爆发的根本原因,时间,主力,领导者,结果,性质,涌现出的民族英雄

4.如何评价章西女王。

5.穿越时空,你来到当时的印度,你能给印度人民哪些有用的帮助?

6.19世纪中期,当印度人民掀起全民族抗英大起义时,英国正在对中国发动哪一场侵略战争?中共人民为此进行的重大反抗斗争是什么?这两场抗英斗争的领导人分别是谁?他们身上有哪些优秀的精神品质值得我们学习?

7.为什么“涂油子弹事件”引发了印度民族大起义。

8.棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。

——本丁克

怎样理解这句话。

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