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九年级政治必记知识[1]

发布时间:2014-01-13 15:48:50  

九年级必记知识

第一单元:责任

1责任含义:是一个人应当做的事情,和不应该做的事情。

2责任产生于:社会关系之中的相互承诺。责任来自子对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。

3自己对自己负责的表现是:(1)小到为自己一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强;(2)用合理、合法的方法及时纠正自己的过失.

4自己对自己负责的意义:只有自己对自己负责,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担责任、对自己负责,就永远无法长大成人。 5责任的代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。

6责任的回报:既包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。

7如何选择自己承担的责任:有勇气和信念,凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价和回报进行正确的评估,做出最合适的选择。一旦做出选择,就要义无反顾地负责。 8如何对待不愿选择的事情:如果采取抱怨、懈怠的消极态度是缺乏责任心的表现,我们可以改变对待自己事情的态度,把它当作不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能把事情做得出色。这样我们可以说:我承担,我无悔。

9不计代价和回报的人:正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们这种奉献精神,是社会责任感的集中表现。我们应该感激他们。

10集体利益与个人利益的关系:二者是相互依存的,只有维护集体利益,个人利益才有保障,集体应充分尊重和维护个人利益,个人利益更应该关心和维护集体利益。 11如何关爱集体:自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动为集体建设贡献才智。发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥更大的力量。

12为什么承担对他人的责任:社会是个整体,任何人都不能脱离他人而生存,人们在社会中扮演不同的角色,承担不同的责任,我对他人负责,他人也在对我负责,我对自己负责说到底是对他人负责,对社会负责。

13如何承担对国家社会的责任:做好本职工作的同时,胸怀天下,承担关爱社会的责任。当国家的尊严受到侵犯时,应挺身而出,坚决维护国家的荣誉和利益表现出祖国、人民的高度责任感。当国家处在困难时期,主动为国分忧、勇担重担、与国家共度难关是我们义不容辞的责任。青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,要努力学习、积极参加公益活动。

13为什么要参加公益活动:我们生活的社会是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人互相关爱的社会,在参与公益活动的过程中,我们既承担着社会的责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。你的一次行动将会吸引众多关注的目光,得到众多人的响应。

14如何做负责任的公民:慎重许诺,坚决履行诺言;做错事时,承认错误是负责任的 1

表现;自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐;学会反思自己的责任。 15自觉承担责任:是我要承担责任,我愿意承担责任、我主动承担责任,而不是要我承担责任、被迫被动承担责任。

我们的社会主义国家

1我国的形象:和平、合作、负责任.当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,但还属于发展中国家,仍然面临经济科技方面的压力。

2我国最基本的国情:正处在社会主义初级阶段。这也是中国最大的实际。 3我国处于社会主义初级阶段的表现(原因)

社会生产力水平比较低,科学技术水平、民族文化素质不够高,社会主义具体制度不完善。初级阶段(含义)就是不发达阶段,这种不发达不知表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活各个方面。世界从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年(时间)

4我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5我国的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 6改革开放以来我国取得一切成绩的根本原因是:开辟了中国特色社会主义道路 ,形成了中国特色社会主义理论体系。集中一点原因是坚持基本路线。

7我国要应对更多的风险挑战必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,就是始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

基本路线

1制定依据:根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,从全国各族人民的根本利益出发制定的。

2内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。3核心内容 “以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”即“一个中心、两个基本点”。

4 以经济建设为中心(含义)就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。{地位、意义}经济建设是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

5四项基本原则就是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。6改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

7发展中国特色社会主义伟大实践经验,集中到一点,就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段基本路线。

8怎样坚持基本路线:就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局,正确处理好改革、发展、稳定的关系。改革是动力,发展是目的是硬道理,稳定是前提压倒一切。

9基本路线的重要性:基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。 2

必须长期坚持下去,贯穿于社会主义初级阶段。任何时候都绝不能动摇。

统一的多民族国家

1民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。2我国新型民族关系:各民族平等、团结、互助、和谐

3处理民族关系的原则:民族平等、团结、共同繁荣。

4如何维护民族团结:维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务,就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 5我国最广泛的爱国统一战线包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。

6国家实现统一的前提、基础、原则是:坚持一个中国原则。

7国家统一的基本方针是:“一个国家、两种制度”。“一个国家指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

8“一国两制”的意义:实践证明,“一国两制”的方针是完全正确的,具有强大的生命力。保持了香港、澳门的繁荣、稳定和发展。

9我国对台湾的立场观点:a世界上只有一个中国,大陆和台湾同属于一个中国,中国的主权和领土完整不容分割;坚持一个中国原则,是两岸关系和平发展的政治基础;b“一国两制”是实现两岸统一的最佳方式;我们遵循“和平统一、一国两制”的方针不动摇;c两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然,海内外中华儿女紧密团结,共同奋斗,祖国完全统一就一定能够实现。坚持一个中国原则绝不动摇,争取和平统一努力绝不放弃,寄希望于台湾人民方针绝不改变,反对台独活动绝不妥协。

对外开放

1原因为什么是:当今世界是开放的世界,闭关自守只能导致落后。中国的发展离不开开放,我国要发展、进步、富强就要吸收借鉴一切先进的东西,全面提高对外开放水平。对外开放符合当今时代特征和经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。

2含义范围:对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都要开放。是全方位的开放

3如何开放注意什么:坚持“引进来”和“走出去”相结合;始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,把对内搞活和对外开放相结合;既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

计划生育(为什么实行计划生育:答案是下面的1.2.3.4点)

1我国的人口国情:人口最多,人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。

其他特点是农村人口多,人口老龄化速度加快,人口分布不平衡,男女性别比例失衡。 2人口的影响:人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。人口增长应该与经济社会发展相适应。

3人口问题的本质是发展问题。计划生育制定的依据是从我国社会主义初级阶段的国情出发。

3

4计划生育的意义:有利于发展社会主义生产力,增强国家综合国力,提高人民的生活水平。

4计划生育的目的:控制人口数量,提高人口素质。具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。【怎样实施计划生育是目的加要求】控制数量关键是少生,提高素质关键是优生。

保护环境

1我国的环境问题:污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力;工业污染治理任务相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显增加;不少地区农业水质、土质污染日渐突出;有些地方的农产品有害残留物严重超标,影响人体健康和产品出口;部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。

2为什么保护环境?a我国的环境国情是:我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。b保护环境就是保护发展生产力,就能增强投资吸引力和经济竞争力。c保护环境节约资源直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。

3怎样保护环境?:在保持国民经济持续增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置,加快经济建设,绝不能以牺牲环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来和割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。建设环境友好型社会。

可持续发展

1为什么实施可持续发展战略:a我国的资源国情是:自然资源总量、,种类多,但人均资源占有量少、开发难度大,利用不合理、不科学,浪费、损失严重。b人口、环境、资源问题的本质说到底是发展问题,人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机成为世界性问题,直接威胁到我们和子孙后代的生存。

3可持续发展含义:就是既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

4如何实施可持续发展战略:人类与自然和谐相处,认识到自己对自然、社会和子孙后代的责任。建设资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。(计划生育、保护环境、节约资源)。

5青少年如何做:宣传计划生育国策,节约资源保护环境;爱护花草树木;不乱扔垃圾;不乱扔废旧电池;使用无磷洗衣粉,不使用塑料袋。循环使用氺、课本等;随手关灯和水龙头。

科教兴国

1为什么要实施科教兴国?

a科学技术的重要性:科技的发展会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。科技成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。

b中国的发展离不开科学技术的进步,我国的科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,要缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术。

c教育的重要性:各国之间的经济和科技竞争,归根到底是教育、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。

d教育是民族振兴的基石,只有把教育摆在优先发展的战略地位,提高全民族的整体 4

素质,才能把人口大国化为人才强国,化人口压力为人才优势,增强我国的综合国力,在国际竞争中取得战略主动地位,

e总之,科教兴国是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计,是建设创新性国家的必然要求,只有这样,才能早日实现中华民族的伟大复兴。

2如何实施科教兴国:把教育摆在优先发展的战略地位,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。必须加强科技创新和教育创新。首要的是提高教育创新能力。深化教育、科技体制改革,使教育科技与经济发展相适应。营造尊重知识和人才良好氛围。

3为什么要科技创新?科技创新能力成为综合国力竞争的决定性因素,在激烈的国际科技竞争面前,如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱科技落后的局面,提高科技创新能力。

4我国的科技现状国情是:在尖端技术的掌握和创新方面,在一些重要领域已走在世界前列,但是,从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距。 5青少年如何培养创新能力:努力学习科学文化;敢于质疑、敢于向权威挑战;养成勤于动脑、动手的好习惯;积极参加科技发明和制作。

6国策:计划生育、对外开放、保护环境、节约资源

7战略:可持续发展、科教兴国、人才强国

灿烂的中华文化

1形成:我国各族人民共同创造。

2组成:语言文字,文化典籍,科技工艺,文学艺术,哲学,道德伦理。

3特点:源远流长、博大精深。4地位:是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。 5影响:不但对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

6中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展,与时俱进。

民族精神

1民族精神的地位是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展,就要有民族精神,这样才能有凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。

2中华民族精神的内容:以爱国主义为核心团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

4中华民族精神重要性:中华民族历经无数考验和灾难都没有动摇战胜困难的意志和信心就是因为民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

5中华民族精神具体体现

在新民主主义革命时期是井冈山精神、长征精神、延安精神;

新中国成立后是大气精神、两弹一星精神、抗洪精神、载人航天精神

改革开放以来民族精神内涵:自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知意识、科学精神、服务精神、开拓创新精神。在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。

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6如何培育民族精神:最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。要立足于建设中国特色社会主义伟大实践,继承中华民族优秀传统文化,正确对待外来思想文化。取其精华,弃其糟粕。

7为什么培育民族精神:民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。民族精神是民族文化的精髓。实现中华民族伟大复兴历史使命,每个中华儿女都有责任和义务弘扬培育民族精神。

8青少年如何做:继承中华民族传统美德,树立理想,努力学习,培养创新精神和实践能力。

第六课 参与政治生活

1、人民行使权利的途径:

人民→人大代表→各级人民代表大会(权力机关)

↓ ↓ ↓

检察 审判 行政

机关 机关 机关

2、全国人民代表大会与其它国家机关的关系:

全国人民代表大会是最高的国家权力机关,地位最高、权利最大。其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

3人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

4全国人人民代表大会的职权:

立法权;任免权;监督权;重大事项决定权。

3、依法治国

含义:依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家

地位:是党领导人民治理国家的基本方略

意义:是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

要求:有法可依→前提 有法必依→中心环节

执法必严→ 关键 违法必究→必要保证

依法行政:是依法治国的重要环节。意义:直接影响到宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,建设社会主义法治国家宏伟目标能否顺利实现。

一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权。每一个公民都必须依法办事。

核心:是依宪治国 宪法是实行依法治国的根本依据

4、为什么说宪法是国家的根本大法?

A从内容上看,宪法规定国家生活中的根本问题;普通法律只对其中某一问题进行规定。

B从效力上看,宪法具有最高的法律效力;普通法律根据宪法制定,是宪法的具体化,不得与宪法相违背,否则就会因违宪而无效。

C从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更为严格。

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5、宪法对个人的要求

我们要树立宪法意识,认真学习宪法,了解其性质和基本内容,养成遵守宪法的习惯,自觉维护宪法的尊严。

6、宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题,

国家性质:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家 根本制度:社会主义制度

根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设 根本政治制度:人们代表大会制度

基本经济制度;以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

国家标志:国旗、国徽、国歌、首都

7、我们的政治权利有哪些?

青少年对国家机关及其工作人员,有提出批评和建议的权利;对其违法失职行为,有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利。对违法犯罪行为有举报的权利。

8、行使政治权利的渠道:

A可通过人大代表或各级人大常委会反映;

B可用电话、书信、走访等方式向有关部门举报或反映;

C可通过电视、报刊、广播等媒体进行监督。

9、公民在行使政治权利时有何要求?

要在法律允许范围内正确行使,应以事实为依据,实事求是,必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用大字报,聚众闹事等方法。

10、维护国家安全是你们的政治义务。国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯,国家的机密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。

11公民如何维护国家安全

保守国家秘密,发现危害国家安全的行为,及时向国家安全机关或公安机关报告,配合国家安全机关工作,为安全机关执行公务提供便利条件。我们要树立国家安全意识,自觉关心、维护国家安全,保守国家机密。

第七课 关注经济

1、我国经济社会发展的“三步走”战略:

第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;(已实现) 第二步:到20世纪末国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平(已实现) 第三步:到21 世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

3.公有制地位:是社会主义经济制度的基础

公有制经济的内容:

①国有经济;②集体经济;③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4.国有经济地位:是国民经济的主导力量,

集体经济地位:是公有制经济的重要组成部分

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非公有制经济地位:是社会主义市场经济的重要组成部分

公有制经济的意义:对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用

非公有制经济意义:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展,促进国民经济的发展具有重要作用。 5我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

6基本经济制度确立的依据是:我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的,我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为经济制度的基础,同时我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

7国家政策:

我们必须毫不动摇巩固和发展公有制经济。同时必须毫不动摇鼓励支持和引导非公有制经济发展。不能把两者对立而是要相互促进,共同发展。平等竞争,促进国民经济快速发展。

6、基本经济制度决定分配制度:按劳分配为主体、多种分配制度方式并存是我国的分配制度

7、怎样实现共同富裕?

答: ① 共同富裕是社会主义的根本原则,但共同富裕不是同时富裕、同步富裕。②实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人,一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动后富者,才能逐步实现共同富裕。

8、怎么样先富?(创造社会财富的源泉?)

①社会要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造让一切创造社会财富的源泉 充分涌流 ②个人要抓住有利条件发挥才能,积极进取努力创业。

9、树立正确的消费观念(怎样培养健康文明的消费方式?)

a消费前先预算,把钱花在关键点;

b多理性少盲目,物美价廉是首选

c不攀比、不浪费金钱,要提倡适度消费

d用环保眼光去选购商品。满足基物质消费后,更应注重精神追求。

10、我们应怎样进行绿色消费?

A、要认清绿色食品标志以保障自身健康;

B、选用无氟制品以保护臭氧层;

C、购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染;

D、购买环保电池以防止汞镉污染等等

第八课 建设社会主义精神文明

1.社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展才是中国特色社会主义。

2.物质文明、政治文明和精神文明的关系: 互为条件、互为目的、相辅相成。 ①物质文明是基础。物质文明为政治文明和精神文明提供物质条件。

②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障,

③精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持(物质文明最重要, 8

精神文明可有可无)

3.什么是先进文化(含义):发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

意义:是改革开放和现代化建设的重要目标,也是改革开放和现代化建设的重要保证。

中心环节:是加强社会主义思想道德建设。基础工程:发展教育和科学。

根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

根本要求:牢牢把握先进文化的前进方向

①为什么要牢牢把握先进文化的前进方向:是发展社会主义文化首要的和根本的要求,也是繁荣社会主义文化的根本保证。

②怎么样把握先进文化的前进方向:坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位,用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。

4.如何加强社会主义思想道德建设?

弘扬爱国主义精神、坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,

自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的公民基本道德规范,树立八荣八耻的社会注意荣辱观。

5为什么要发展教育科学?

发展教育科学,能把沉重的人口负担变为人力资源,全面提高国民素质和综合国力,关系到现代化建设事业顺利实现。

如何发展教育科学?

实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在优先发展的位置,加强教育、科技创新,推进教育科技改革,在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创新的良好氛围。

6精神文明建设的根本任务是;提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

7精神文明创建活动的意义:推动经济和社会协调发展,对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响

8精神文明创建活动的成就形式有哪些?

创三优,评选文明城市和文明社区;评选文明户,文化科技卫生三下乡,万寸书库活动,创建青年文明号活动,志愿者活动。

9如何进行精神文明创建活动?

A善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制、b参与创造洁净优美、热情温馨、活跃向上、富足安全的社区。C参与形式多样的精神文明创建活动。

第九课

1、最高理想:共产主义。

共同理想:把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。 9

二者关系:A、实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。

B、实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

C、在现阶段,我们为实现共同理想而奋斗,也就是为共产主义远大理

想而奋斗。(我们理想中的社会)

2、 1990 2000 2020 2050

↓ ↓ ↓ ↓ 温饱 整体小康 全面小康 共同理想

图形说明:①我们已经实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑。

②我国现在的小康是什么样的?还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 ③全面小康目标是:应该是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

④2050建党一百年目标、基本路线奋斗目标、第三步战略、基本实现现代化 思考:如何才能实现全面建设小康社会的奋斗目标

政治:

经济:

文化:

中学生:

3和谐社会特征:民主法制、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会

4指导思想:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表为指导,深入贯彻落实科学发展观

5地位:是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。

6献计献策:为建设“和谐社会”提出两条建议?

①坚持以人为本,切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务,坚持市场经济的改革方向

②坚持社会主义民主政治建设,把改革的力度、发展的速度与社会、自然和谐统一起来,坚持科学执政,民主执政。(可参照课本117小字部分)

和谐社会青少年怎么做:

努力学习,德智体美全面发展,尊老爱幼,勤俭持家,邻里团结;尊敬师长,团结同学,助人为乐;文明礼貌,保护环境,遵纪守法。

4、为什么要艰苦奋斗?(艰苦奋斗过时?)

①艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容,几千年来,正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰,巍然屹立于世界民族之林。

②艰苦奋斗集中表现为创业精神,人类社会的发展史就是人类艰苦奋斗的创业史。人类社会一切文明成果,无一不是艰苦创业的结晶。艰苦创业精神不是某个时代所特 10

有,而是与人类社会发展同在的。

③艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度,一种思想境界,无论什么年代,都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。

④要巩固提高小康水平,实现共同理想,还需艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神。 中学生周围有哪些违背艰苦奋斗的事情?

讲究名牌盲目攀比、随意丢弃剩饭剩饭,总忘关停关水龙头等铺张浪费现象 我们中学生怎样发扬艰苦奋斗的精神?课本123

物质消费方面:艰苦朴素、勤俭节约

学习生活方面:发愤图强,勇敢面对学习生活中困难和挑战知难,而进全面发展 思想境界方面:乐观向上、开拓创新,培养艰苦奋斗的崇高美德。

第十课

1、为什么要理想:人生需要理想。理想是引导人生航船的方向;理想指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控作用;理想能激励我们不断超越自己,让我们人生充满了实现自身价值的喜悦与幸福。

2怎样才能实现理想?

A、需要对人生作出规划,尽可能具体和长远。

B、根据自己的能力、兴趣实际情况对理想适当调整理想,以缩短理想与现实的差距,推动理想实现。

C、要脚踏实地、全力以赴;要不屈不挠、坚持不懈不断增强自身能力,提高自身素质 理想与现实关系:理想源于现实但高于现实,理想可以转化成现实。

2学习压力的影响:

适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥;没有学习压力会使我们失去动力,止步不前;所以我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增强学习动力。

3如何缓解学习压力?

A、明确学习的意义,培养学习的兴趣,是我们缓解学习压力的有效方法。

B、了解学习压力,学会正确对待压力,学会将压力化为动力

3、考试焦虑产生的原因有哪些?

A、面临的考试很重要,或者考试难度过大;

B他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;

仅以考试的成绩来判断个人的价值??

4考试焦虑的影响:

适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑,从容对面对考试。 11

5怎样才能从容面对考试?

A、要树立正确的考试观念。

B、要实事求是地调整自我期望。

C、要增强自身实力。

5 生活充满选择,对影响人生较大的岔路口和关键点,要认真对待和慎重选择。要有勇气做出选择,并且为自己的选择担负起责任

6选择的方法和策略有哪些?

在作出人生选择之前,我们要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性以及实现的可能性??

7自主选择的好处?

只有自己选择才能做自己的主人,在做出合理选择时享受成功的快乐,或者在做出错误选择时从中吸取教训,提高选择能力,通过不断自主选择从中总结成功经验和失败教训,我们的选择更加明智,人生更加积极。

7、21世纪有怎样特点:

知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 8、21世纪对我们的素质提出了更高要求?

创新精神和团队精神,终身学习意识。

9为什么要创新?

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质,只有具有创新精神,才能在未来的发展中不断开辟新天地。

10为什么有团队精神?

具备团队精神,才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,团结高效的集体,推动社会进步。

11为什么要终身学习?

终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。

12终身学习要求我们怎样做?

终身学习要求我们珍惜在学校的机会,掌握知识,增强获取知识、自主选择能力,确立了终身学习的观念,养成了主动力学学习、持续学习的习惯

九年级《思想品德》知识点归类复习

一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类

1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 12

3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。

6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。

二、“基本”类

1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。

3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。

4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。

6、我国的基本经济制度是公有制为主体 、多种所有制经济共同发展。

7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。

9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,??P37

10、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。

11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。

12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。

13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表?P36

14、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。

三、“基础”类

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。

2、我国人民团结奋进的共同政治基础:四项基本原则。

3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。

4、文化建设的基础工程:发展教育和科学。

5、发展科技和培养人才的基础是教育。

6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。

7、人民民主专政点国家政权的基础是工农联盟。

8、在物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是物质文明的发展。

9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础:宪法

四、“根本”类

1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

2、改革的根本目的是要在各方面形成与??充满生机和活力。(P38) 13

3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。

4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。

5、一个民族最根本的事业是教育。

6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。

7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。

8、我国的根本制度是社会主义制度。

9、依法治国的根本依据是宪法。 国家的根本大法是宪法。 一切组织和个人的根本活动准则是宪法。

10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。

11、社会主义的根本原则是共同富裕。

12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。

13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。

15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平还比较低。

17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心,大力发展社会生产力。

18、从根本上巩固和发展社会主义制度:必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。

五、“本质”、“实质”、“性质”类

1、我国改革的实质(性质):社会主义的自我完善和发展。

2、人口问题、资源问题、环境问题的本质:发展问题。

3、社会主义本质的一个东西是:共同富裕。

4、我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。 我国的社会性质:社会主义社会。

六、“最”类

1、两岸统一的最佳方式:一国两制。

2、我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会。

3、社会主义最大的优越性:共同富裕。

4、最富有责任心的人的共有情感:面对责任不言代价与回报。

5、最广泛的爱国统一战线:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。

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6、生产力中最活跃的因素:科学技术。

7、在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是:要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。

8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是:宪法。

9、最能考验公民责任意识的是:国家处在危难时刻。

七、“集中”、“集中体现”类:

1、社会责任感的集中体现:不言代价与回报地履行责任。

2、中国共产党先进性的集中体现:“三个代表”重要思想。

3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。

4、先进生产力的集中体现:科学技术。

5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现:大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。

6、体现共同富裕原则的经济成分:集体经济。

7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。

八、“决定”类

1、决定一个国家民族未来的事业是:教育。 决定人们一生命运的事业是:教育。

2、实现现代化具有决定性意义的一条就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

3、综合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力。

4、我国实行的基本经济制度的决定因素是:社会主义性质和初级阶段国情。

5、我国实行的分配制度的决定因素是:基本经济制度。

、“制度”类

1、我国的根本制度是:社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是:民族区域自治制度。

4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是:按劳分配为主体、多种分配方式并存。

6、我国的两种制度指的是:社会主义制度和资本主义制度。

十、“核心”、“中心”类

1、社会主义道德的核心是:为人民服务。

2、基本路线的核心内容是:以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。

3、我国现代化建设各项工作的中心:经济建设。 一个中心指的是:以经济建设为中心。

4、依法治国的核心是:依宪治国。中华民族精神的核心是:爱国主义。

5、发展先进文化的重要内容和中心环节是:加强社会主义思想道德建设。

6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。

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十一、“关键”类

1、控制人口增长的关键是:少生。

2、解决一切问题的关键是发展,即以经济建设为中心,大力发展生产者。

3、对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用的是:国有经济。

十二、“目的”、“目标”

1、基本路线确定的奋斗目标:把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。

2、改革的根本目的是:要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度,使中国特色社会主义充满生机与活力。

3、在实际工作中,要牢牢把握大局的目的是:发展。

4、我国实行计划生育的根本目的是:控制人口数量、提高人口素质。

5、全面建设小康社会的奋斗目标:教材P114“六个更加”。

6、实现共同理想的必然趋势和最终目的:实现最高理想(共产主义)。 十三、“原则”、“原因”类

1、社会主义初级阶段的分配原则:劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。

2、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣。

3、四项基本原则:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持党中国共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

4、发展两岸关系的原则:坚持一个中国原则。

5、社会主义的根本原则:共同富裕。

6、社会主义思想道德建设的原则:集体主义。

7、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

十四、“前提”类

1、两种制度的前提是:一个中国。 2、改革和发展的前提:稳定。 3、依法治国的前提:有法可依。

十五、“保证”、“保障”

1、社会主义现代化建设事业的政治保证:四项基本原则。

2、物质文明发展的政治保证和法律保障是:政治文明。

3、物质文明发展的精神(思想)保证和精神动力是:精神文明。

4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证:社会主义精神文明。

5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证:以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。

十六、“重要”、“重点”类

1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证:社会主义精神文明。

2、改革开放和现代化建设的重要目标:社会主义精神文明。

3、发展先进文化的重要内容和中心环节:加强社会主义思想道德建设。

4、公有制经济的重要组成部分:集体所有制。

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5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。

6、依法治国的重要环节是:依法行政。

7、社会主义市场经济的重要组成部分是:非公有制经济。

8、社会主义道德建设的重点:诚实守信。

9、获得成功的重要途径:增强自身实力

十七、带有“一”的知识点:

1、一个中心:以经济建设为中心

2、“一个国家”:中华人民共和国

3、社会主义初级阶段的一项基本经济制度:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点:

十八、带有“二(两)”的知识点:

1、两个基本点:坚持四项基本原则和坚持改革开放

2、两个特别行政区:香港和澳门

3、精神文明建设的两个方面:思想道德建设和教育、科学、文化建设

4、公有制的两个基本组成部分:国有经济和集体经济

5、“两种制度”:社会主义制度和资本主义制度

十九、带有“三”的知识点:

1、三次科技革命:P55

2、三个代表:中共始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。

3、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现:P34第一段2-4行。

4、基本国情的三个方面:人口、资源、环境方面的国情????P50、P53、P59。

5、实行计划生育的三个有利于:有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。

6、人口现状的三个基本特点:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

7、控制人口数量的三个具体措施:晚婚、晚育、少生。

8、三个文明协调发展:物质文明、政治文明和精神文明协调发展。

9、三步走战略:P88第二段第3行---P89第一段。

10、“三下乡”活动:文化、科技、卫生“三下乡”。 城市“创三优”:创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务

11、发展先进文化的三个面向:面向现代化、面向世界、面向未来。

12、公有制经济的三种成分:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

13、处理民族关系的三个原则:民族平等、团结和共同繁荣。

14、新型民族关系的三个特点:各民族平等、团结、互助。

15、维护民族团结的“三个尊重”:尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

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