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九年级第七课课件

发布时间:2014-01-14 09:49:19  

第七课 关注经济发展

朝阳三中 梁多

教材结构
造福人民的 经济制度
挣钱有方

关注经济发展

走向共同富 裕的道路

分钱合理

学会合理 消费

花钱适度

造福人民的经济制度
七十年代后 期,邓小平 设计了分 “三步走” 基本实现社 会主义现代 化的战略。 到1987年4 月便形成了 完整的三步 走发展战略。

造福人民的经济制度

三步走 第一步 第二步

时间

国民生产总值目标 翻一番 再翻一番

人民生活目标 解决温饱问题 达到小康

已实现 1981-1990
1991-2000 已实现

第三步

2001-2050

达到中等发达国家水平

比较富裕、基本 实现现代化

(人均)

造福人民的经济制度

“两个100年”的目标
第一个“100年” 即到建党100年时,实 现全面小康目标 第二个“100年” 即到建国100年时, 实现“三步走”战略第三步目标

造福人民的经济制度
地位

唱主角 经济制度的基础 主体地位
国有经济 含义 地位和作用

公 有 制 经 济

形式 (内容)

集体经济

含义 地位和作用

混合所有制经济中的国有成分和集体成分 态度 毫不动摇地巩固和发展公有制经济

造福人民的经济制度
个体经济 形式 私营经济 外资经济 地位 作用 社会主义市场经济的重要组成部分

非 公 有 制 经 济

(内容)

对充分调动社会各方面的积极性,加快生产
力发展具有重要作用。

态度

毫不动摇地鼓励、支持和引导

造福人民的经济制度 我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度: 公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

由我国社会主义性质和初级阶段基本国情决定。
我国为什么要实行这样的基本经济制度?

(确立依据)(决定因素)
怎样坚持这一基本经济制度?

走向共同富裕的道路

决定
基本经济制度 基本分配制度

适应

走向共同富裕的道路
制度:内容 走 向 共 同 富 裕 的 道 路

分配

注意问题: 两个“既要??又要 社会主义的根本原则

共同富裕

实现

措施
创造财富 四个尊重

走向共同富裕的道路

四个尊重的方针: 尊重劳动、尊重知识

尊重人才、尊重创造 (让一切创造社会财富的源泉充分涌流)

学会合理消费

学 会 合 理 消 费

消费观念的变化 学会理财

合理消费
Text

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单选题

1、在我国的经济舞台上,活跃 着多种所有制经济,其中唱主角 的是 (A ) A、公有制经济 C、私营经济 B、个体经济 D、外资经济

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单选题

2、公有制经济的重要组成部分,体现共 同致富的原则,可以广泛吸收社会分散资 金,缓解就业压力,增加公共财富和国家 税收的所有制经济是 ( B ) A、国有经济 C、私营经济 B、集体经济 D、外资经济

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单选



3、兼顾效率与公平,走共同富裕的道路,必须 ①既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊 ②既要落实分配政策,又要提倡奉献精神
③健全生产要素按贡献参与分配的制度 ④在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和 先富帮后富 ( D ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

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单选题 4、 晓阳穿着一双名牌运动鞋,小刚很羡慕。 在晓阳的怂恿下他也买了一双,满足了虚荣 心,小刚的消费行为属于 ( B ) A、精打细算 C、合理消费 B、盲目攀比 D、理性消费

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材 料 分 析
其他经济 15.4% 个体经济 16.6% 集体经济 39.4%

国有经济 28.6%

⑴现阶段我国的实行的基本经济制度 是什么? (2)为什么实行这一经济制度?

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材 料 分 析 温家宝总理在2013年两会政府工作报告中指 出:深入实施区域发展总体战略,制定西部大开发 新十年指导意见和一系列区域发展规划,加快推进 西藏、新疆等地区跨越式发展,制定实施新十年农 村扶贫开发纲要,加强集中连片特殊困难地区扶贫 攻坚。

(1)以上材料体现了社会主义的那一根本原则?
(2)如何理解这一原则?

敬请指导

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材料分析

有对夫妇集资开了个小饭馆,夫妻两既当 老板又当服务员.他们把农民卖不出去的小南 瓜加工成食品.后来生意越来越火,他俩开起 了连锁店,取名“小南瓜”,雇工经营,自己 当老板. 上述材料中的小饭馆是什么所有制的经济 个体经济 “小南瓜”连锁店是什么所有制的经济 私营经济

造福人民的经济制度
为什么说国有经济是国民经济的主导力量?

国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备 积聚着我国最先进的生产力 控制着国民经济的命脉 担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的 重要任务

走向共同富裕的道路
我国社会主义初级阶段的基本分配制度的内容:
按劳分配为主体,多种分配方式并存的分 配制度

健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按
贡献参与分配的制度。


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