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第14课宋元的文化艺术 中国古代史下册

发布时间:2014-01-14 15:00:24  

第14课宋元的文化艺术 中国古代史下册

2010年5月 星期 七()()班

一、知识与能力:

1、要通过设置问题,引导学生积极思考(而不是消极应付),要强调城乡经济的发展、市民文化的兴起是宋元朝文化发展的社会基础;政权林立、战乱不断、政治腐败、山河分裂是文学家的感情基础;宋元的文化艺术 成就的取得都与时代背景密不可分;

2、了解司马光与《资治通鉴》、宋词和著名词人、元曲和关汉卿、《清明上河图》和张择端、著名书法家;

3、拓展文学视野、培养欣赏能力、提高文化素养;

二、过程与方法

1、应该制作表格进行归纳,使宋元的文化艺术成就知识条理化,加深记忆;本课的人物、艺术成就较多易混淆,讲解时要有选择性,不能求全责备;对于经典文学作品,可以让学生配乐朗读,使学生有感而发;分析得出结论:文化艺术 成就的取得与时代背景密不可分;

2、讲《资治通鉴》时,要特别强调其历史地位、特点、主要内容,考察前朝的兴衰得失,为后世统治者提供借鉴,要强调《资治通鉴》世编年史体例;

3、要尽可能地采用先进技术手段展示相关图片,仔细分析《清明上河图》所展示的城市百姓生活、鲜明特色的民俗风貌,折射了北宋社会经济发展的状况,反映了精湛的绘画艺术。

三、情感态度与价值观:

1、学习司马光刻苦、治学严谨的精神,培养学生欣赏文学作品的能力,提高文化素养;

2、通过了解光辉灿烂的古代绘画、书法和文学成就,培养民族自豪感、自信心。

四、重点:《资治通鉴》和宋词

五、难点:宋元朝在绘画与书法艺术方面的突破性成就

六、教学过程

1、第一种导入——从《清明上河图》名画能在拍卖行卖到5000万美元、从司马光砸缸救人(保守派官僚)故事谈起;

第二种导入——从语文上的《醉翁亭记》提起;欧阳修、王安石、曾巩、汤显祖都是江西人,北宋是江西文学醉繁荣的朝代,永丰恩江大桥侧有著名的欧阳修纪念馆,2007年是欧阳修诞辰1000周年,我县举行了隆重的纪念大会和文艺演出;并在永丰中学前面建有气势宏伟的欧阳修广场,有画荻教子故事的雕塑。唐宋八大家(韩愈、柳宗元、三苏),主要成就在古文运动,反对骈文的虚空、形式主义,强调文章要言之有物,对后世的散文创作产生了深远的影响!

2、朗读第一节,司马光与《资治通鉴》,思考问题,点名提问:

(1)中国第一部编年体史书是《----------------》,作者是---------朝------------------;

(2)《资治通鉴》记录了从--------到---------朝的事迹,目的是-----------------------------------; 学生回答:战国、五代,考察前朝的兴衰得失,为后世统治者提供借鉴;

(3)特点是------------------------------------------

回答:史料翔实、考证严谨、文笔简洁生动;

(4)思考与讨论:司马光具有什麽精神?----------------------------------------

回答:勤奋博学、刻苦、治学严谨

(5)教师拓展之一:所谓编年体与纪传体的区别,史书的体例。

督促学生在书上划线和笔录、记忆!

(2)----------的词受苏轼的影响较大,以-------------为主,二人合称苏辛,足见地位很高,但他描写祖国山河壮丽的词作,很清新朴素;

(3)在宋朝词人中,----------和-----------的词内容与金兵南下有关,其中后者参加了抗金斗争,词风----------------------,抒发了悒郁不平和豪情壮志!

(4)北宋文学家----------在北宋文坛占有重要地位,利用主持礼部考试的机会,大力提拔后进文学人才,传位文坛佳话! 督促学生在书上划线和笔录、记忆!

(5)元曲四大家是------------------------------------------;其中----------最为著名;

(6)《窦娥冤》反映了------------------------------------,-----------的《西厢记》是一首爱情绝唱,是元朝著名的戏曲;

(7)教师拓展之二:欧阳修,永丰人,官至参知政事,其母郑氏画荻教子,刻苦攻读,辞官返乡,守孝三年!教师引导学生看第74、75页插图;

总结:政权林立、战乱不断、政治腐败、山河分裂是文学家的感情基础;宋元的文化艺术 成就的取得都与时代背景密不可分。

4、朗读第三节,绘画与书法,思考问题,点名提问:

(1)----------在绘画与书法上均有较高的造诣,创造了--------体。他是合格的书法家,却不是合格的皇帝;

(2)张择端擅长------------,《清明上河图》反映了----------(城市)的经济繁荣与社会风俗;

(3)北宋四大家的成就是在--------方面,--------是元代书法巨匠、泰斗;

(4)北宋绘画与书法高度繁荣的主要原因:第一,--------------------------------------------;第二,城乡经济的发展、市民文化的兴起,城市的繁荣。

学生回答:画院制度的完备,入学者需要通过考试!提高了北宋画派的整体素质,皇帝的重视与关怀! 督促学生在书上划线和笔录、记忆!

(5)教师拓展之三:强调城乡经济的发展、市民文化的兴起是宋元朝文化发展的社会基础;政权林立、战乱不断、政治腐败、山河分裂是文学家的感情基础;宋元的文化艺术 成就的取得都与时代背景密不可分;通过了解光辉灿烂的古代绘画、书法和文学成就,培养民族自豪感、自信心。

(6)教师拓展之四:《醉翁亭记》与欧阳修、王安石、曾巩、汤显祖都是江西人,北宋是江西文学醉繁荣的朝代,永丰恩江大桥侧有著名的欧阳修纪念馆,2007年是欧阳修诞辰1000周年,我县举行了隆重的纪念大会和文艺演出;并在永丰中学前面建有气势宏伟的欧阳修广场,有画荻教子雕塑。唐宋八大家(韩愈、柳宗元、三苏),主要成就在古文运动,反对骈文的虚空、形式主义,强调文章要言之有物,对后世的散文创作产生了深远的影响!

5、小结——(1)重点:《资治通鉴》和宋词;难点:宋元朝在绘画与书法艺术方面的突破性成就。(2)强调城乡经济的发展、市民文化的兴起是宋元朝文化发展的社会基础;政权林立、战乱不断、政治腐败、山河分裂是文学家的感情基础;宋元的文化艺术 成就的取得都与时代背景密不可分;(3)要特别强调其历史地位、特点、主要内容,考察前朝的兴衰得失,为后世统治者提供借鉴,要强调《资治通鉴》世编年史体例。

6、课堂练习:

(1)中国第一部编年体史书是《-------------》,作者是------朝--------------;

(2)婉约派词人有--------、--------------,豪放派词人有----------、-----------------;

(3)《清明上河图》的作者是-------------,《窦娥冤》的作者是--------------------;

(4)宋元文化艺术繁荣的社会基础是------------------------------------------------------------;

(5)第77页第2题,连线题,独立完成!

七、板书设计:

1、司马光与《资治通鉴》 2、宋词和元曲

3、绘画与书法 4、唐宋八大家

八、教学反思:

1、应该制作表格进行归纳,使宋元的文化艺术成就知识条理化,加深记忆;本课的人物、艺术成就较多易混淆,讲解时要有选择性,不能求全责备;对于个别经典文学作品,可以让学生配乐朗读,使学生有感而发;

2、要强调城乡经济的发展、市民文化的兴起是宋元朝文化发展的社会基础;政权林立、战乱不断、政治腐败、山河分裂是文学家的感情基础;宋元的文化艺术 成就的取得都与时代背景密不可分;

3、要尽可能地采用先进技术手段展示相关图片,仔细分析《清明上河图》所展示的城市百姓生活、鲜明特色的民俗风貌,折射了北宋社会经济发展的状况,反映了精湛的绘画艺术;

4、讲《资治通鉴》时,要特别强调其历史地位、特点、主要内容,考察前朝的兴衰得失,为后世统治者提供借鉴,要强调《资治通鉴》世编年史体例。

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