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关爱大自然 保护大自学案

发布时间:2014-01-15 09:04:49  

第六单元复习课教学设计

与大自然和谐相处

教学目标:

情感、态度、价值观:

①感受大自然之美,增进亲近大自然、爱护大自然的情感。

②树立正确的自然观,与大自然和谐相处。

③提高环保意识,自觉保护环境,敢于同破坏环境的行为作斗争。

④树立可持续发展的意识。

能 力:

①培养鉴赏自然风景的能力。

②增强对人与自然不和谐之音的认识。

③从自身做起,提高关爱大自然的能力。

④加强保护环境的意识,提高保护环境的能力。

知 识:

①感受大自然之美。

②掌握鉴赏大自然美的方法。

③认识环境问题的涵义及危害。

④了解人与自然的不和谐之音。

⑤了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规;

⑥知道依法保护环境是每个公民应尽的义务,并以实际行动为保护环境做贡献。 教学方法

重复再现,整体认知、师生互动,深化提升、典例精析,总结规律

教学准备 相关例题、学案和多媒体课件

教学重难点及突破措施

教学重点

①学会鉴赏自然之美

②关爱大自然,从我做起

教学难点

①学会鉴赏自然之美

②依法保护人类共有的家园。

1、采用多种方式引导学生在情境和实例中明理导行

2、讲解与学生讨论辨别的充分结合

3、情境问题探究和正文表述事例等多种方式

4、让学生参与教学活动通过学生的思考分辨、讲述、理解问题在充分理解的基础上回归生活

教学过程

复习导入:自主复习,整体认知,梳理知识结构

多媒体出示教学目标

展示考点,(以小组为单位合作交流,初步建构知识网络。)

考点1:感受大自然之美

1.怎样鉴赏大自然之美?

2.目前,大自然面临的威胁有哪些?

3.什么是环境问题?产生的原因?

表现是什么?危害表现在哪些方面?

考点2:关爱大自然,保护大自然

1.道德方面的要求

⑴ ,保护生物的多样性。

⑵ ,做大自然的朋友。

⑶ ,让大自然美丽永存。

2.法律方面的要求?

(1)我国已形成以_____为基础,以____为主体的环保法律体系,为保护、治理环境提供了法律依据。

(2)依法保护环境是每个公民应尽的义务。

(3)对青少年的要求:

⑴增强环保意识,树立 。

⑵学法、 、用法,依法保护环境。

⑶从 ,从_____,积极为保护环境做贡献。

(小组代表展示自己的成果,其他同学质疑或修改补充)

教师:根据小组代表出现的问题,同步进行点拨引导,使学生进一步明晰知识之间的联系,完善知识网络。同时找准难点和疑点进行归纳梳理。

考试重点:

1、鉴赏大自然的方法。

2、人与自然不和谐的表现。

3、人与自然和谐相处在道德和法律方面的要求。

考试结合点:

科学发展观、可持续发展战略、建设资源节约型和环境友好型社会

复习方法:

密切联系国家的大政方针政策

教师:要求学生限时记忆,可适时提问中下游的学生,检查巩固掌握的情况。 互动探究训练,题型方法归纳

典例解析

例题一 阅读漫画,回答问题。

? (1)、请分别简要概括两幅漫画所蕴含的道理。

(2)、针对以上漫画所描述的情况,我国政府正采取那些对策?

(3)“再小的力量,也是一种支持”。任选一幅漫画说说为改变这种状况你能做哪些力所能及的事情。(列出两点)

学生阅读试题,分析试题,解答问题,发表自己的解题思路、解题方法和技巧。 阅读题目,仔细审题,组织答案。

发表自己的见解,展示自己的观点。

进行方法探讨和归纳,反思整理,实现自我完善和提高

【教师解析思路点拨】

解答漫画类分析题要做到三步:

? 一析(剖析漫画),认真观察漫画,读懂漫画所蕴含的深刻道理;

? 二联(联系教材),联系教材中的观点,对画面进行全面分析;

? 三解(解答问题),依据设问准确组织答案。

参考答案

(1)漫画①:大气污染严重破坏了生态环境

漫画②:资源浪费和不合理利用导致资源问题

(2)保护环境,节约资源,建设生态文明,实施可持续发展战略,落实科学发展观(或建设环境友好型、资源节约型社会,节能减排等)

(3)建议针对漫画所反映的问题从提高意识、加强宣传,实际行动等方面作答,注意分清条理。

例题二 用沼气工程技术处理人畜粪便,既能有效地解决农村生活能源问题,又能获得农业生产所需要的有机肥料,改善农村人居环境,既有良好的经济、生态和社会效益。在我国农村大力推广实施沼气工程,是为了( )

①保护环境不被污染和破坏 ②合理开发和利用自然资源,保护生态环境,建设节约型社会 ③美化大自然,保护好人文景观,建设环境友好型社会 ④美化大自然,让人类家园充满美,造福百姓

A.①③④ B. ①②③ C.②③④ D.①②④

【教师解析单项选择题的技巧】解答选择题一般有四个步骤:

(1)、审对题意,把握题眼

(2)、审视题肢,明确大意

(3)、干支结合,有所取舍

(4)、理清思路,注意复查

常用方法:排除法、选优法、比较分析法

体验中考

一、单项选择题

1、古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”和“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,启示我们在欣赏大自然之美时要注意( )。

A. 观赏景物的距离和时间

B. 观赏景物时要发挥想象力

C. 观赏景物的角度和时间

D. 观赏景物的角度、时间和想象力

2、环顾刚刚过去的2011年第一季度:云南盈江5.8级地震,日本地震、海啸??自然灾害,已成为人类共同的挑战。灾难考验着人类,灾难也警示着人类,为此( )。 ①自然灾害是不可避免的,我们要学会防灾而不仅仅是救灾,加强减灾而不仅仅是救灾 ②我们既不能做自然的奴隶,也不要以主人自居,而是做自然的朋友

③我们要做自然的主人,大量开发自然资源,来抵御灾害的侵袭

④我们要总结经验,尊重自然,善待自然

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

3、你对“过去我们吃青蛙、现在虫子吃庄稼”的正确理解是( )

①人类肆意捕杀野生动物,破坏了生态平衡

②生态平衡遭到破坏,给人类带来了巨大的危害

③人类末日已经来临 ④现在大量使用农药,不但会破坏生态平衡,而且威胁人类健康

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

3、你对“过去我们吃青蛙、现在虫子吃庄稼”的正确理解是( )

①人类肆意捕杀野生动物,破坏了生态平衡

②生态平衡遭到破坏,给人类带来了巨大的危害

③人类末日已经来临 ④现在大量使用农药,不但会破坏生态平衡,而且威胁人类健康

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

二、不定项选择题

1.2008年9月22日,青岛市举行无车日活动,机关事业单位公用车辆除值班车辆、特种车辆外一律停驶,并倡导社会车辆尽量停驶。这一活动的举行( )。

A.有利于保护环境

B.有利于节约资源

C.能促进人与自然的和谐发展

D.影响人们的出行,给人民生活带来不便

2.由新华网策划推出的2008年全国“两会”系列专题调查中,环保问题再次成为网民关注的焦点。超过90%的网民认为环境保护工作及极其紧迫、刻不容缓,这是因为( )。

A.环境问题威胁生态平衡

B.环境问题危害人类健康

C.环境问题阻碍了我国经济发展,已成为一切工作的中心

D.环境问题制约着我国经济和社会的可持续发展

3.为了进一步保护陆生野生动物资源,2009年6月,泰安市政府颁布了禁止捕猎野生物的通告,并规定了5年的禁猎期。作为公民,我们应该( )

A.不食用受国家保护的野生动物

B.勇于查处违反禁猎规定的单位和个人

C.积极举报非法捕猎野生动物的行为

D.尊重生命多样化,与地球上的动物和谐相处

精讲点拨学以致用

材料分析:

“五一”期间,泰安市迎来了旅游高峰,“创卫”工作也到了最关键阶段。2011年4月27日下午召开的市城乡环境综合整治工作领导小组第八次会议要求,要确保5月底前“创卫”全面达标。自“创卫”以来,泰安市的市容市貌发生了显著变化,城市品位明显提高。通过"创城",市民亲眼目睹了城市发生的变化,充分享受到了"创城"带来的实惠。泰安天更蓝了,路更净了,水更清了。

请根据材料回答:

1、在感受大美泰安的同时,你还发现哪些令人遗憾之处?

2.在“创卫”过程中,作为泰安的中学生,你能做哪些力所能及的事情?

3.请你为泰安市创建全国卫生城市活动设计一条宣传标语。 (参考答案略)

教师:引导学生阅读题目,分析探究问题。 展示例题答案。此环节教师要注意精选习题,针对学生暴露的问题进行分析,提炼出分析思路和做题方法,对学生进行做题方法的指导,避免只追求正确答案的就提论题的做法。

(出现错误时,要让学生知道:为什么错——怎样才是正确的——怎样避免错误。)

拓展延伸

材料一:2006年3 月,国家环境工作会议在北京召开。会上,温家宝总理强调指出:要加快建设环境友好型社会,大力发展循环经济,加大环保力度,切实保护好自然生态,切实解决影响经济社会发展 特别是严重危害人民健康的突出健康的突出环境问题。 材料二:据报载:小小口香糖给天安门广场的环卫部门带来了巨大的麻烦。国庆黄金周短短七天时间,40万平方米广场上就产生了60万块口香糖垃圾。有的地方不到一平方米的地面竟然有9块口香糖污渍。北京市政环卫部门投入了近两千多人次,耗资数十万元,耗时近一个月才将这些口香糖污渍清除干净。

据有关部门测算,环境污染使我国的发展成本比世界平均水平高了近7%,环境污染和生态破坏造成的损失占到GDP的15%。

请根据材料回答:

1、材料二反映了什么问题?

2.结合上述材料,分析说明我国为什么要加快建设环境友好型社会?

3.为建设环境友好型社会,请你提出合理化建议。

可怜的地球:

一天,宇宙医院来了一位重病患者——地球。他首先来到眼科,值班医生牛郎星告诉他:“由于沙尘暴的增加,导致你患了沙眼,过度污染使你不得不戴上眼镜;臭氧层的不断破坏,已经使你的视网膜开始脱落。老弟,你必须医治了。”接着,地球又来到了耳科。值班医生金星告诉他:“由于垃圾到处堆积,你的耳道已经被堵住了,而且,一些放射性元素已通过耳道刺激你的耳膜。”地球一边想着金星医生的话,一边拄着拐杖向皮肤科走去。经皮肤科的当班医生织女星诊断,地球的绿色皮肤开始脱落,已经出现越来越多的黄色溃烂,如不尽快医治将会“体无完肤”。地球听完三位医生的话,无心再到其他科检查,伤心地离开了宇宙医院。

阅读上述材料,回答问题:

1.地球得了什么“病”?有何危害?2.其主要“病因”是什么?3.请你为治好地球的“病”开个“药方。

【师生共同总结归纳】

板书设计

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