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新人教版八年级上册第一章第四节鱼

发布时间:2013-09-23 07:39:27  

新人教版八年级上册第一章第四节鱼

上传: 罗树生 更新时间:2013-9-9 11:29:04

教学目标

知识目标: 1、知道动物分类依据。 2、熟记鱼的主要特征 3、学会做鱼的观察实验,说出鱼的形态结构与生理功能

能力目标: 通过实验培养学生的观察力与注意力。 情感态度与价值观: 1、 通过对鱼与人类关系的学习,培养学生热爱自然、保护动物的的意识。 2、 通过观察实验培养学生动手实验的兴趣和习惯。 教学重点: 鱼的主要特征

教学难点: 鱼的观察实验

教学流程

一、 导入 通过多媒体让学生观察鲫鱼骨骼的图片和一节脊椎骨结构的图片。 让学生观察、讨论并回答以下问题:

1、哪些动物是有脊柱的?

2、哪些动物是没有脊柱的?

3、脊柱与鱼的运动有关吗? 学生讨论并发言。

下面我们就来了解一下动物的分类以及鱼的结构和生理功能。 设计意图:通过对动物分类的学习,掌握分类的方法与各种方法的依据。

二、互动授课

(一)动物的分类 让学生阅读教材第19页第一自然段,找出动物分成哪几类?分类依据是什么? 学生找出问题并回答,教师总结。 依据:体内是否由脊椎骨构成的脊柱。

(二)多种多样的鱼

让学生观看多种多样的鱼的视频,阅读教材并思考:鱼根据生活环境的不同分为哪两种? 教师引导学生观看视频,认识集中主要的淡水鱼,再阅读教材第19页第二自然段至第21页,准确把握集中常见鱼的特点“四大家鱼”混合放养? 学生抢答,教师作简要评价。

(三)鱼的主要特征、鱼与人类生活的关系 播放视频——水中自由生活的鱼。

提问:鱼为什么能在水中自由地生活呢?我们人类为什么不能像鱼那样自由自在地生活在水中呢? 学生开动脑筋,阐述自己的观点。 师:大家的观点正确吗?

让我们先看一看鱼是怎样生活的。组织学生结合教材第22页“观察与思考”,观察鱼缸里的活鱼,思考下列问题:

1:鱼的外形有什么特点?是否有利于克服水中运动的阻力?

2:鱼的运动器官是什么?胸鳍、腹鳍、尾鳍在运动中各起什么作用? 学生以小组为单位,认真观察,根据提示问题积极动脑思考。然后,表述交流、补充完善,最后得出结论。

人为什么不能像鱼一样在水中呼吸呢?要想明白这个道理,让我们先看一看鱼的呼吸器官——鳃的结构。(组织学生观察鱼缸里的鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。)质疑:口和鳃盖后缘为什么不是同事张或合呢?

学生用吸有墨汁的吸管慢慢滴在鱼口的前方,观察墨汁流动的情况,并认真记录。

学生进行试验操作,轻轻掀起鱼的鳃盖,对照鱼鳃的结构放大图,观察鳃的形态和颜色。 师:鳃为什么是鲜红色的?鳃丝为什么既多又细? 学生讨论并回答:鱼鳃位于鱼头两侧,当水流经过鳃丝时,溶解于水利的氧渗入鳃丝中的毛细血管里,而血液中的二氧化碳渗出毛细血管排到水中。

教师总结鳃的结构与气体交换,并做简要板书。

教师引导学生讨论人类为什么不能像鱼那样生活在水中。 师:你梦能判断一下什么样的动物是鱼类吗? 生:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 师:请同学们用3分钟的时间记住鱼的主要特征。 同桌互相检查,教师抽查。

师:问题的解释往往来源于科学探究,有些问题仅观察是难以得出结论的。这就需要通过实验或模拟实验来探究。课后,请你们以小组为单位,设计鱼鳍在游泳中的作用的探究方案。 教师引导学生阅读教材第23页最后一个自然段,找出并讨论鱼与人类生活有什么关系。

学生自学完成后,抢答。 设计意图:既能培养学生的实验能力、观察能力、分析与综合能力,又能提高学生保护动物和动物的栖息环境的意识。

三、课堂小结

1、根据有无脊柱的标准,动物可分为没有脊柱的无脊柱动物和有脊柱的脊椎动物。 多种多样的鱼:(1)淡水鱼:“四大家鱼”是指青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼

(2)海水鱼 2、鱼的主要特种:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

板书设计:

一、动物的分类 脊椎动物 动物 无脊椎动物 二、多种多用的鱼 1、淡水鱼 2、海水鱼 三、鱼类的主要特征、鱼与人类生活的关系 1、观察鲫鱼 (1)体色:保护色 (2)体型:流线型,体表有粘液

(3)呼吸:鳃 (4)运动:躯干和尾的摆动以及鳍的协调来完成 2、鱼类的主要特征

呼吸的过程就是与外界环境进行气体交换的过程。

鱼的呼吸就是鱼鳃与水进行气体交换的过程,也就是鱼鳃中的二氧化碳进入水中,而水中溶解的氧气进入鱼鳃中。

鱼鳃可分成很多鳃丝,这样就大大增加了气体交换的面积。同时每个鳃丝里面都含有大量的毛细血管,毛细血管中有丰富的红细胞,这些特点都使得鱼的呼吸得以顺利进行。

鱼鳃只适合与水进行气体交换,就象人的肺只适合与空气进行气体交换。鱼离开水后,就不能呼吸,就象把人丢到水里,就死掉了。

2、各种鳍在游泳中的作用

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