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第16课 教育事业的发展 中国现代史下册

发布时间:2014-01-15 11:56:23  

第16课 教育事业的发展 中国现代史下册

王爱义 2012-4-6星期 八()()班

一、知识与能力:

1、 了解新中国成立以来教育事业的发展历程,掌握历史基本线索;

2、 总结改革开放以来,教育事业的发展成就,理解素质教育提出的背景、进展;

3、 掌握什麽是科教兴国战略,分析教育发展与科教兴国战略是什麽关系?

二、过程与方法:

1、知识要条理化,梳理线索,尽量要求学生自己完成!

2、为了形成对比,有必要介绍文化大革命对教育的严重破坏,总结教训。

3、设置问题要精当,如:教育发展与科教兴国战略是什麽关系?为什麽要实施科教兴国战略?要求了解邓小平三个面向的意义。

三、情感态度与价值观:

1、 认识教育事业的重要性,树立知识就是财富、就是力量的观念;

2、 增强对党、对国家的热爱,树立对国家、民族的历史责任感!

四、重点:新时期教育事业蓬勃发展

五、难点:理解素质教育

六、教学过程:

1、 导入——钱学森1950年从美国留学归国,被美国海军中将留住,能抵得上五个师!可

见科学、教育的力量之大!1989年邓小平向希望工程捐款3000元,救助西部失学儿童,重视教育的精神令人感动!

2、 朗读第一节:教育事业初具规模

(1)1949年解放后,党和政府兴办了大量新学校,建立了-----------------------;

(2)1965年,学龄儿童入学率达到-----------------;

3、朗读第二节:新时期教育事业蓬勃发展,提问:

(1)提高民族素质的奠基工程------------------取得巨大发展,

(2)教师拓展之一:介绍文化大革命对教育的严重破坏,总结教训。

(3)1986年颁布了《------------------法》,有步陬地推广------------------;文盲率下降到-------;

(4)1983年,为了发展教育事业,邓小平提出了三个面向,即----------------------------------、-----------------------------、---------------------------------------;

回答:教育要面向现代化,面向世界,面向未来!

(5)实施希望工程目的是---------------------------------------------------------------------------;

(6)为了解决教育地区发展不平衡的问题,国家实施了--------------------------------工程;

(7)思考与讨论:邓小平提出的三个面向的深刻含义?

回答:三个面向指明了教育发展的目标和方向,

(8)恢复高考:在----------主持下,-------年恢复了高考,促进了我国-----------迅速发展;

(9)1995年,党中央提出了------------战略,--------------成为我国的一项基本国策,

(10)教育发展与科教兴国战略是什麽关系?

回答:发展教育事业是实施科教兴国战略的基础与保障,而科教兴国战略必然极大地推动教育事业的发展,二者相互促进,共同发展!

(11)为什麽要实施科教兴国战略?

回答:中国在追赶西方发达国家的征途中,已深感科技落后造成的压力。当今世界国与国之间的竞争,越来越表现为科技实力的竞争;科技实力的强弱,关乎民族兴衰和生死存亡,科学技术是第一生产力,必须把教育放在优先发展的战略地位。二十一世纪的竞争是人才的竞争,归根到底是教育的竞争!九年义务教育是科教兴国战略的基础工程。所以,必须要实施

科教兴国战略!

(12

4、朗读第三节:推进素质教育

(1)1999年,中共中央发布了《--------------------------------------》,素质教育观念深入人心,

(2)素质教育是指从单纯提高理论、文化,转为注重能力、思想、文化同步提高,从单纯提高智育,转为德、智、体、美、劳全面发展,从单纯为了升学,转为培养经济建设的合格人才!鼓励培养特长、兴趣爱好!

5、朗读第96页《百年大计,教育为本》,划关键句,认识教育事业的重要性,树立知识就是财富、就是力量的观念。

6、小结——本课重点是新时期教育事业蓬勃发展,难点是理解素质教育;认识教育事业的重要性,树立知识就是财富、就是力量的观念;增强对党、对国家的热爱,树立对国家、民族的历史责任感!

7、课堂练习:

(1)科教兴国战略的基础工程是-------------------------------------;

(2)在----------主持下,-------年恢复了高考,促进了我国-----------迅速发展;

(3)1995年,党中央提出了------------战略,--------------成为我国的一项基本国策;

(4)为了发展基础教育,我国采取了哪些措施?(不少于三条)

七、板书设计:

1、 教育事业初具规模

2、 新时期教育事业蓬勃发展——九年义务教育

3、 希望工程

4、 推进素质教育

七、教学反思:

1、 要收集一些感性材料——图片、故事,证明教育的重要性与成就;

2、 设置问题要精当,如:教育发展与科教兴国战略是什麽关系?为什麽要实施科教兴国战

略?要求了解邓小平三个面向的意义。

3、 知识要条理化,梳理线索,尽量要求学生自己完成!

4、 为了形成对比,有必要介绍文化大革命对教育的严重破坏,总结教训。

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