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初二思品期末考试试卷分析 2

发布时间:2014-01-16 09:49:57  

2013-----2014学年度第一学期期末考试八年级思品 试题试卷分析

一、试题总体分析

本试卷围绕学段教材的重点,侧重本学期期中考之后所学知识,紧密联系生活实际,检测学生对基础知识、基本技能的理解与掌握,以及对于联系生活实际的实践活动能力等。本次试卷命题较好的体现新课程理念,内容覆盖面广,题型全面、灵活,试题难度偏易。

从成绩的统计可以看出,整体成绩良好,学生对基础知识、基本技能的掌握还比较到位。

三、试卷反映出的问题

1、基础知识掌握不够准确,个别同学很差。

在本试题中,第4、7等基础题中,有一部分同学丢分严重,也说明了在平时基础知识的掌握还有明显漏洞。学生在解题中出现犹豫,就说明对基础知识的掌握不是很扎实。

2、基本技能不到位,解决问题能力不强。

本试题中有多个题目是解决实际问题的题目,这部分试题一般是从生活实际中去寻找,本是最容易的分的题,学生得分率却并不理想,反映出学生不能很好的将所学知识应用于实际,去解决一些实际问题。

3、试题书写不规范现象仍然存在.

在非选择题中,学生的书写格式仍然有问题,且口语化现象还存在,这也是导致十分的原因。

4、有些学生良好的学习习惯有待养成。

从本次考试的试卷中发现,许多学生失分的原因可归结于良好的学习习惯还没有很好的养成。很多学生审题不够认真,看错题目要求、忘记做题、书写马虎等是导致失分的一个重要原因。

四、对今后教学工作的意见和建议

1、首先我们教师应彻底的改变自己的角色。真正做到以学生为中心、面向全体。对学习有困难的学生多加关注,增进师生间的情感交流。采取师生互助等多种有效形式对他们加以关注。

2、加强教师自身的学科素养。在平日的教学中能够引导学生自觉的运用所学知识解决实际问题,同时要提高教师自己解决实际问题的能力。

3、加强“双基”训练,努力提高学生的审题能力以及分析和解决问题的能力。强化对理论知识的理解和运用,适当创设问题情境,使学生从根本上理解所学知识。

4、在教改过程中,我们不能一味的依靠教材,而应该更多的与实际结合。 5、加强变式教学,要学会不拘一格搞教学,增强教的灵活性和学生学的灵活性。 6、注重教学效果,培养学生各种能力,及时做好反思。

试卷得分情况明细表

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