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七年级上册历史重点

发布时间:2014-01-16 10:54:51  

第一单元中华文明的起源?第1课?第2课

?第3课

第1课祖国境内的远古居民

第3课华夏之祖

?炎(神农氏)黄(轩辕氏)大战蚩尤

——后来逐渐形成华夏族?黄帝

——“人文初祖”,华人的共同祖先?尧舜禹的“禅让”制

——民主推选部落联盟首领?大禹

——治水英雄

C4、我国有文字可考的历史从何时开始?A.黄帝时期B.夏朝C.商朝D.西周5、周朝的第一位国王是B

A.周文王B.周武王C.周平王D.周厉王

6、西周的众多诸侯是通过什么制度产生的?D

A.奴隶制B.世袭制C.禅让制D.分封制

7、夏朝末期的暴君是

A.桀B.纣AD.厉王C.汤

第二单元国家的产生和社会的变革?第5课

?第6课

?第7课

?第8课

第9课夏商西周的更迭思想的活跃与百家争鸣

先民的智慧与创造?第10?课

第5课夏、商、西周的兴亡?夏朝——奴隶制国家形成公元前2070年

(禹建立,桀灭亡,商汤灭夏)?商朝——奴隶制国家发展公元前1600年

(汤建立、纣王灭亡,武王伐纣)?西周(周朝)——奴隶制国家强盛公元前1046年(犬戎灭幽王771年,分封制)

第6课夏商西周的社会与国家

西周分封制

目的:为了加强对全国的统治对象:亲属、功臣

内容:周天子把土地和人民分封给诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,并交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随周天子打仗。作用:开发了边远地区,加强了统治,成为一

个强盛的国家

第7课春秋五霸和战国七雄

东周(春秋:公元前770—公元前476475年—公元前221年)

齐桓公首先称霸原因:

1、齐国是富庶的东方大国,盛产渔盐;

2、任用管仲为相,改革内政,发展生产,增强国力;

3、“尊王攘夷”的提出,取得政治优势。

春秋五霸齐桓公晋文公城濮大战——“退避三舍”

宋襄公秦穆公楚庄王问鼎中原

封建社会的开始——战国

战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩纵横家:张仪公孙衍

?变法背景:第8课

铁器牛耕引发的社会变革???????????????

?1、封建经济发展的需要(新兴地主阶级逐渐强大)——根本原因;2、各国争霸的现实压力目的:富国强兵变法内容:1、承认土地私有,准许自由买卖;2、奖励耕战;3、奖励军功4、推行县制。变法作用:1、废除了旧制度,促进了农业生产,提高了军队战斗力,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国;2、为秦的统一奠定基础。变法成功原因:1、顺应历史发展潮流(变法成功的最根本原因);2、有一定的社会基础,新兴的广大地主阶级支持变法;3、变法措施得当,内容恰当,进行比较彻底;4、得到秦国君的支持。

第9课甲骨文与青铜器

甲骨文定义:殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字

价值:1、了解商的历史

2、我国有文字可考的历史从商朝开始

金文定义:商周时期,铸刻在青铜器上的文字,又名钟鼎文。

价值:研究商周历史的珍贵资料

青铜工艺:发展历程:产生和发展于夏、商;鼎盛于晚商至西周

代表作:司母戊鼎(世界现存的最大青铜器)四羊方尊

汉字的演变

[商][商周][西周][秦][秦汉][魏晋]

2.孔子第10课思想的活跃与百家争鸣

(1)学派:

(2)时间:

(3)思想与成就:儒家春秋①政治思想:爱人仁为政以德②教育成就:

I.创办私学广收门徒II.教学方法:因材施教,温故而知新

第11课先民的智慧与创造

著名的都江堰战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建飞沙堰防洪

灌溉

宝瓶口

编钟是在祭祀,宴会中使用的乐器

8、齐桓公扩充疆界的口号是A

A尊王攘夷B.发展生产C.改革军制D.改革内政

9、决定晋文公成为中原霸主的战役是D

A.长平之战B.桂陵之战C.马陵之战D.城濮之战

10、我国奴隶社会发展的强盛阶段是C

A.夏B.商C.西周D.春秋

11B

A.长平之战B.巨鹿之战C.牧野之战D.赤壁之战

12、以下人物属于战国时期法家代表的是A

A.韩非B.老子C.孔子D.孟子

13、战国末期,主张维护生态平衡的思想家是B

A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非

14D

A.孔子B.老子C.曹植D.屈原

15、战国时期一个市场上,人们用刀币交易。

它位于下述哪国境内?C

A.秦B.楚C.齐D.魏

夏—商—西周—东周(春秋、战国)—秦—西汉—东汉—三国北朝

南朝

第13课

第14课

1/16/2014

第15课

第16课

欧洲西、中亚今新疆地区河西走廊长安石榴、葡萄、核桃、芝麻、蚕豆、胡萝卜、佛教、魔术、舞蹈

丝绸以及冶铁、造纸技术

促进了中外经济文化交流

【双基梳理】:比一比,看谁答得快?总结时间公元前221年完成统一人物嬴政政治上建立封建专制主义中央集权制度__________

统一货币、度量衡巩固统一经济上__________

统一文字,焚书坑儒思想文化上__________

北击匈奴,修建长城;南开灵渠,统一岭南军事上__________

人物汉武帝

政治格局-----“大一统”

西汉政治、经济、思想文化、军措施事

张骞两次出使西域;民族关系----汉武帝派______西域都护公元前60年,西汉政府设立______ 。

长安通过河西走廊今对外关系----开通丝绸之路______:从______

新疆地区,运往______欧洲。西亚,再转运到____________

第20课三国鼎立

第21课交战双方:

战争特点:东晋——前秦东晋以少胜多

淝水之战的意义?

淝水之战东晋的胜利,再次阻止了游牧民族的南下,使南方经济的发展进程没有被打断。

第21课

南方经济得到发展的原因?一、1、北方人口南迁带来了劳动力、先进技术、经验和先进工具;

2、南方政府的支持

3、淝水之战的胜利使南方经济发展的进程没有被打断;

4、南方自然条件优越;

5、南北方各族劳动人民共同开发

1/16/2014

湖田、牛耕等先进生产技术麦稻兼作,双季稻;

水利工程第21课概况农业

纺织业

手工业冶铸业

制瓷业蜀锦、设立专门机构管理灌钢法青瓷--

技术发达,远航造船业

商业1/16/2014初步发展,城市繁荣(建康城)

第22课北方的民族汇聚

一、边疆少数民族内迁

内迁民族:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌386年,拓跋部建立魏国,定都平城,历史上成为北魏。

439年,北魏统一了黄河流域,结束了北方的分裂割据局面。

第22课

北魏孝文帝改革

学习汉族先进文化,进一步加强对黄河流原因:

域的统治1、迁都洛阳(公元494年)

改穿汉服主要内容:学习汉语2、推行汉化政策采用汉姓

与汉人通婚作用:促进民族融合

第23课

三国两晋南北朝时期领先世界的科技成就

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