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初中历史复习策略研究

发布时间:2014-01-17 11:48:17  

初中历史复习的策略研究

摘 要:初中历史在复习的过程中要讲求复习方法、复习策略,现就此问题,谈谈相关的一些体会和做法,供同仁商榷。 关键词:初中历史 复习 策略研究

重视知识的识记与背诵:新课程改革之前的中考历史试卷,题型一般分为选择、填空、识图、问答题四大类。无论哪种题型,均着重考查学生对知识的再认再现能力。初中历史教师相应地在复习中往往采取”扫街”的办法,

按照历史教材,逐一列出知识点,要求学生反复背诵,并通过抄写、默写等办法加以强化和落实。历史复习课几

乎完全按照讲解——记忆——检查——反馈的模式周而复始地进行。

一、精读课文

要逐字、逐句、逐段、地反复阅读,思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系,弄清每一个知识点,做到完整的回忆课本。如世界现代史”1929——1933年资本主义世界经济危机”一节就要弄清四个知识点:一是经济危机出现的原因;二是经济危机的出现;三是这次经济危机的特点;四是这次经济危机产生的影响。这四个知识点又是相互联系的,共同构成了关于1929——1933年资本主义世界经济危机的完整知识体系。

二、知识网络是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体 在复习中,必须抓住教材中各知识点的联系,把大量分散的、相

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