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初三综合题

发布时间:2014-02-10 13:39:42  

12.请列举出与下列条件相符的国际组织的名称。(4分)

(1)它于1920年1月成立,被英、法控制----

前郭一中历史组:徐桂贤 (2)它是当今世界上最大的经济体----

一、选择题(共10分) (3)它的成立标志着两极格局形成----

1、一位工人进日本在重庆开设的工厂做工,此事最早可能发生在基础上 ( ) (4)它是世界经济全球化发展的一个重要表现----

A鸦片战争后 B公车上书 C北伐战争后 D甲午中日战争后 13.请列出下列诗词或歌曲中所赞扬的军队名称(4分)

2、中国近代的一本启蒙读物中写道:“这朝廷,原是个,名存实亡!替洋人,做一个,守土(1)“打倒军阀,打倒军阀,除列强”——

官长------”你认为作者描述的是哪个条约签订后中国的状况? ( ) (2)“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”——

A《南京条约》 B《北京条约》 C《马关条约》 D《辛丑条约》 (3)“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”——

3、下列举措直接推动了西藏经济发展和社会进步的是 ( ) (4)“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”——

①和平解放西藏 ②实施第一个五年计划 ③建立经济特区 ④修建青藏铁路 14.请列出有关欧洲文艺复兴运动的相关人物(3分)

A①②③ B①②④ C②③④ D①③④ (1)旧时代最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人——

4、电影《上甘岭》讴歌了中华民族英雄儿女高度的爱国主义和革命英雄主义精神,这部电影(2)把艺术创作和科学探索结合起来,多才多艺,最大成就是绘画的人物—— 应取材于 ( ) (3)深刻批判封建道德伦理观念和社会陋习的英国文学巨匠——

A土地革命 B抗日战争 C解放战争 D抗美援朝战争 三、材料分析题(共20分)

5“风樯边,龟蛇静,起宏图,一桥飞架南北,天堑变通途。”长江被称为南北交通的“天堑”。15阅读图文材料,回答问题。

新中国建立后,长江两岸首次实现“一桥飞架南北,天堑变通途”是在 ( ) 材料一:我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱。。。。。。 A、国民经济恢复时期 B、“一五”计划期间 材料二:东北老工业基地曾是新中国工业的摇篮。。。。。。。

C、“大跃进”时期 D、改革开放时期 材料三:2003年8月,温家宝在长春召开振兴东北老工业基地决策会议,正式决定把振兴东

6、列宁为无产阶级革命和建设做出巨大贡献的是 ( ) 北老工业基地列为国家发展战略。

(1)废除农奴制改革 (2)领导十月革命胜利 (3)实施新经济政策(4)制定苏联新宪法 请回答:

A(1)(2) B(2)(3) C(3)(4) D(1)(4) (1)富饶美丽的东北曾让很多侵略者垂涎,举出近代史上日本在东北制造的侵华事变一例。

7、绥靖政策助长了法西斯国家的侵略气焰,将绥靖政策推向顶峰的历史事件是 ( ) 勿忘国耻,珍爱和平,请你写出保卫家乡的东北英雄一位。(2分)

A巴黎和会 B国会纵火案 C慕尼黑阴谋 D成立华沙条约组织

8、为了摆脱1929年——1933年空前严重的经济危机,资本主义国家选择的道路有 ( ) (2)解放战争时期人民解放军在东北进行的战役是什么?(1分)

(1)意大利强化法西斯专政 (2)德国建立法西斯专政

(3)日本向中国发动七七事变 (4)美国实行“新政” (3)东北老工业基地形成于什么时期?产生了哪些著名的企业?(写出1个即可)(2分)

A(1)(2)(3) B(1)(3)(4) C(1)(2)(4) D(2)(3)(4)

9、第二次世界大战的重要转折点是 ( )

A台儿庄大捷 B斯大林格勒战役 C诺曼底登陆 D百团大战 (4)近几年,党中央和国务院做出了“振兴东北老工业基地”的战略部署,根据你对家乡10、目前,不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”的,`了 的了解,你认为家乡振兴的优势是什么?(1分)

从根本上看,这一变化反映了 ( )

A联合国的建立 B欧洲的联合 C国际联盟的建立 D亚太经合组织的建立

二、组合列举题:(共15分) 16阅读下列材料后回答相关的问题

11根据提示写出相对应的历史事件 材料一:第一次世界大战后,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召

(1)中国半殖民地半封建社会结束的标志—— 开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求,还无理地将

(2)中国新民主主义革命开始的标志—— 大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨,引发了一场以青年

(3)我国两千多年封建土地所有制彻底废除的标志—— 学生为先锋的运动。

(4)社会主义制度正式确立的标志—— 初三历史综合试题

1

材料二:1939年9月,第二次世界大战全面爆发。1941年6月,德军对苏联发动了全面进攻,苏德战争爆发。1941年12月,日本偷袭美国在太平洋上的海军基地珍珠港,太平洋战争就此爆发,第二次世界大战进一步扩大。1945年8月,第二次世界大战以法西斯国家的失败宣告结束。 请回答:

(1)根据材料和所学的知识分析两次世界大战爆发的相同原因和共同影响分别是什么?(2分)

(2)两次世界大战的性质有何不同?(2分)

(3)两次世界大战后分别形成了怎样的世界格局?(2分)

(4)战争给人类带来的伤痛让全世界至今都不能遗忘。你认为怎样才能避免世界大战的悲剧不再重演?(1分)

17阅读图文材料,回答问题。

图1引领时代 图2“汽车之父” 图3网络长椅 (1)“引领时代”的历史人物是谁?他“引领时代”的发明是什么?(2分)

(2)“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物?他在交通工具动力方面的发明是什么?(2分)

(3)“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果?此次科技革命的核心是什么?(2分)

(4)领略科技进步成果,举一例说明科技改善人类的生活。(1分)

2

四、探究题(共15分)

18、2011年是中国共产党建党90周年,是中华人民共和国成立62周年。中国共产党领导中国人民经受住了革命战争和社会主义建设过程中的挫折和考验,结束了旧中国的百年屈辱,铸就了新中国六十多年的辉煌业绩。据此回答下列问题:

(1)1927年国民党右派叛变革命,国民革命运动失败。面对国民党的屠杀政策,中国共产党领导了哪两次武装起义?(2分)

(2)1934年面对第五次反围剿的失败,中国共产党采取了哪一重大军事行动?中共临时中央在军事上和组织上的错误是通过哪次会议得以纠正的?(2分)

(3)建国以来党的历史上具有深远意义的转折会议及历史意义是什么?(2分)

(4)1992年在改革开放和现代化建设的过程中遇到什么问题的困扰?(1分)

(5)从以上史实中你得到什么认识?(1分) 19、二十世纪在世界现代化发展道路上有着三个重要的改革调整机遇,一次是20年代初的俄国,一次是30年代西方大危机时期的美国,还有一次发生在70年代末期以来的中国。 (1)上述材料中所说的俄国、美国、中国的“改革调整”分别指什么?(3分)

(2)这三次“改革调整”的相同作用是什么。(1分)

“改革和革命是解决社会基本矛盾、解放生产力、推行社会发展的两种方法和手段,两者互相补充,共同推动社会不断进步。” (3)请写出发生在1917年俄国历史上和1911年中国历史上的两次推翻帝制的革命名称。(2分)

(4)针对上述改革和革命谈谈你的感想。(1分)

知识分析、解决实际问题的能力,强调探究性和开放性。也可引导学生结合实际,学以致用,

体现了新课标的自主学习和探究性学习。同时,也渗透了情感态度和价值观的教育。如第18、19题等。 试题说明: 一、试题分数:共60分,中国史和世界史约各占一半。 二、题型的分布与分数:单项选择题1-10题共10分;组合列举题11-14题共15分;材

料分析题15-17题共20分;探究题18-19题共15分。

三、本试题的依据:本着依照《课程标准》和中考的要求,紧扣教材重点,重点考查学生掌握的基本历史常识(即重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的最基本线索),通过创设情境,拉近历史与学生生活、社会实际的距离,考查学生应用历史基本知识去认识和解决问题的能力,培养学生树立正确的人生观和价值观,引导学生全面、健康发展。

四、试卷特点:从课程目标的三个维度(知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观)入手,以考查知识为主,向考查学生综合素质的全面发展的方向转变。

1、 立足基础,贴近教材

注重把教材中的知识与现实生活相联系,扩大思维空间,符合学生的身心发展。如第 4、5、6、7、8、9、10、11、12、14题等。

从试题情景的设计和问题的指向上注重把教材中的图片与教材知识、现实生活相联系,突出考查学生识别图表、理解运用基础知识和综合运用能力,引导学生在平时学习中注重思维方法和解决问题能力的培养。如第1、2、3、13、17题等。

2、紧扣社会,强调时代感

关注社会热点,利于学生与时俱进。如第3题西藏的发展、第15题振兴东北工业基地的优势等。

以人为本,突出情感态度与价值观的考查,有利于学生思想素质的提高。如第16、17、18、19题的最后一问等。

3、注重能力,强调综合性,强调探究性

首先,是“三维目标”的综合考查。考查学生对重大历史事件的分析,在培养学生学习能力的同时,形成正确的态度与价值观。 其次,是知识性综合。重在考查学生综合运用所学 3

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