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有理数的减法导学案

发布时间:2014-03-03 18:52:20  

2.5有理数的减法

年 级:七年级 科 目:数学 课 型:新授课 主备人:郭惠萍 审核人:数学组成员 教学时间:2013.9.26

【目标导航】:

1.经历探索有理数减法法则的过程,体会有理数减法与加法的关系。

2.理解有理数减法法则。

3.能熟练进行整数减法运算。

【课前准备】:

1.复习计算并回忆有理数的加法法则:

(1) 1 + 6 = (2)(–2)+(–8)= (3)(–2.2)+ 2.2 =

(4)(–9)+ 10 = (5) 5 + (–9)= (6) 6 + 0 =

(7) 0 + (–8) =

2.王老师今年36岁,小明今年13岁,王老师比小明大多少?

3.某日太原最高气温4℃,最低-3℃,最高气温比最低气温高多少?

【交流讲解】:

探究活动:

计算下列各式:

15-6= ,15 +(-6)= 由此可得:15-615 +(-6)

19-3= ,19 +(-3)= 由此可得:19-319 +(-3)

12- 0= , 12 + 0 =; 由此可得:12- 0 12 + 0

8-(-3)= ,8 + 3 = ; 由此可得:8-(-3) 8 + 3 10-(-3)=,10 + 3 = 由此可得:10-(-3)10 + 3

归纳发现:

怎样进行有理数的减法运算?小组进行讨论。

得出结论:

有理数的减法法则

减去一个数,等于 这个数的 。

变式训练:

1.计算下列各题 :

(1)9-(-5); (2)(-3)-1; (3)0-8; (

4)(-5)-0。

2.世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是8844米,吐鲁番盆地的海拔大约是-155米,两处高度相差多少米?

1

3.全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50

(2) 第一名超出第五名多少分?

【当堂检测】

基础训练

1.完成教材42页随堂练习的口算题。

2.完成教材42页知识技能1,2两题 。

3.温度2℃比-9℃高 ℃,温度-8℃比-3℃低 ℃ 。

链接中考

4.从海拔17米到-13米,下降了 米。

5.比-2.4小3.12的数是 。

6.在数轴上,点A表示-6,点B表示-1

示出来,并回答下列问题:

(!)C,D两点间的距离是多少?(2)A,B两点间的距离是多少?

(3)A,D两点间的距离是多少?(4)B,C两点间的距离是多少?

7.矿井下A,B,C三处的高度分别是-37.4米,-129.8米,-71.3米,A处比B处高多少米?C出比B处高多少米?A处比C处高多少米?

17,点C表示3,点D表示,请在数轴上把这四个点表42

【总结评价】

1.学习小结:

2.疑难问题:

【课后反思】:

2

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