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8.2 可能性的大小

发布时间:2014-03-09 19:27:24  

初中数学 八年级(下册)

8.2

可能性的大小

8.2 可能性

游戏规则:先请4名同学来做游戏,其中2名同学
是同桌关系,他们两人中一人蒙上双眼,其余3人 在周围转圈,当中间蒙上双眼的同学喊停时,他 手指指向哪位同学,就算找到了这位同学.
在一次游戏中,蒙上双眼的同 学一定能找到他的同桌吗?

8.2 可能性
(1)在一个不透明的袋子中装有2个白球和 5个黄球,每个球除颜色外都相同.
①你认为从中任意摸出1个球,摸到的球可能是 哪种颜色? ②摸到哪种颜色球的可能性大? ③每位同学从袋子中摸1个球,记下所摸球的颜色, 然后将球放回并摇匀; ④按③的方法请一部分同学轮流摸球 ,并将实验 结果填入下表:

试验结果
摸到白球 摸到黄球

频数划记 频数

频率

8.2 可能性

(2)怎样才能让摸到白球的可能性比黄球大呢?

(3)怎样才能使摸到白球的可能性更大呢?

8.2 可能性

在5个不透明的袋子中分别装有10个球,其中,1 号袋中有10个红球,2号袋中有8个红球、2个白球,3 号袋中有5个红球、5个白球,4号袋中有1个红球、9 个白球,5号袋中有10个白球. 从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗?请将袋 子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

8.2 可能性
任意地抛掷一枚均匀的骰子,落地后: (1)朝上的点数会有哪些可能?

(2)任意地抛掷一枚均匀的骰子, 先后抛掷2次.
实验结果 2次点数相同 2次点数不同 频数 频率

8.2 可能性
(3)任意地同时 抛掷2枚均匀的骰 子,落地后:
两个点数之和 2 频数 频率

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

8.2 可能性
1.如图,转盘被分成4个相等的扇形.转动 转盘,当指针指在哪个数据的区域上,就说它指 向几.当指针停在边界时,重新转动转盘,直到 指向一个数据. 转动转盘一次,指 针会指向几呢?有 哪些可能?

8.2 可能性
2.如图所示,转盘被分成8个相等的扇形.当指 针指在哪个颜色的区域上,就说它指向什么颜色. 当指针指向边界时,重新转动转盘. (1) 转动转盘一次,指针会落在哪种颜色的区域 上?

(2) 指针落在哪种颜色区域上的可能性大?
(3) 指针落在哪种颜色区域上 的可能性小?

8.2 可能性
3.下列转盘中指针指向红色区域的可能性相同吗?

请将转盘按照指针指向红色区域的可能性 从小到大的顺序排列.

8.2 可能性

请每位同学举出一些随机事件的例子, 分小组交流.说一说你们举得事件中谁发生 的可能性大?哪个事件发生的可能性小?然 后各组派代表在全班交流.

8.2 可能性

1.在一副扑克牌中任意抽出一张牌,这张牌是 大王的可能性大还是红桃的可能性大

? 2.在你们班级任意找2名学生,他们是同一年出生

的和同一个月出生的哪一种可能性较大? 3.买一张彩票,是中奖的可能性大还是不中奖的
可能性大?

8.2 可能性

学而不思则罔

回 头 一 看 , 我 想 说 …

我们的收获: 我明白了…… 我认为…… 我会用…… 我想……


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