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初中数学总复习有效教学方法之我见

发布时间:2014-04-02 17:34:52  

初中数学总复习有效教学方法之我见

摘要:初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于学生的实际运用;同时是对学习基础较差学生达到查漏补缺、掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。 关键词: 初中数学 总复习 有效教学

随着数学教学改革的深入发展以及新标准、新教材、新内容的推广,中考出现了一些新动向、新热点。初中数学总复习阶段教学时间紧、任务重、要求高、学生心理压力大,提高其质量和效益,是每位中学数学教师要面临的考验。以下是我总结多年的教学经验,提出的一些有效的教学方法,供大家参考。

一、探索中考试题的特点,感悟命题趋势

历年学业测试试题及中考试题,均是各地有着丰富教学经验的教师、专家认真研读有关中考(学业测试)的指导文件,深入研究课标、教材及历年试题后的心血结晶。后续命题者,不乏以其中典型的试题为原型,进行改编、拓展,因此,每个初三数学教师手头应有历届中考(学业测试)试题集,并仔细研究各地中考试题特点,从中感悟出中考命题的走势。纵览历年中考(学业测试)试卷,不难发现试题体现基础性,突出对学生基本数学素养的评价,注重对数学核心内容的考查,重点考查新课标中规定的重要的数学基础知识、基本技

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