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第十一章单元测试卷

发布时间:2014-04-10 17:56:49  

第十一章单元测试卷(人教版课标)2012.9

一、填空题(共25分,每空1分)

-101、纳米科学技术研究的对象通常以,若一个原子的直径是10m,我

国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是34nm,这相当于 个原子一个一个排成一列的长度。

2、物质在发生物态变化时体积会发生变化,其原因主要是构成物质的分子在排列方式上发生了变化。多数物质从液态变为固态时体积变 ,但水结成冰时体积变 。所有的物质从液态变为气态时体积变 。

3、物体和物质是有区别的,例如我们称镜子是________,而组成它的玻璃则称________。当镜子摔碎以后,它的总质量却________,因为质量不随________的改变而改变。

4、有一种小儿用药的用法用量写到:

【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服,成人一天8~16袋,分2~3次服用;小儿一天30 mg/kg体重,分2次服.共有:0.125 g×12袋

根据以上数据,如果一个小孩的质量是16 kg,则每次用量是________袋,________天内能将此盒药用完.。

5、对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时,发现游码放在标尺的零刻线处,指针指在分度盘中央的左侧(如图1所示),这时应将横梁右

端的平衡螺母向_______调节(填“左”或“右”).用已

调好的天平

称量物体时,发现指针在分度盘左侧,要使天平平衡,则应 图

1 图2 增加右盘中的砝码或将游码向_____(填“左”或“右”)移动,

天平平衡时,所用砝码和游码的位置如图2所示,那么该物体的质量是________g.

6、图3是一种常见的某种物质的密度和体积的图线,从图中可知此物质可能是________,它的密度是________kg/m3;当该物质的体积是2 cm3时,则该物质的质量是________ g.。

7、质量是10 kg的冰,全部化成水后,其密度将比冰要________;当这些水又全部汽化成水蒸气后,其质量是________ kg,体积将变得更大,其密度将

图3 ________。这说明质量不随物质________的改变而改变,但密度将

可能发生变化。

8、图4是固体密度阶梯的示意图,若有相同质量的铁、铜、铅、银

四种金属,其中体积最大的是________。第十一届亚运会纪念币的

3质量为16.1g,体积为1.8cm,它是用金属________制成的。

39、一瓶氧气的密度为5kg/m,若对病人供氧用去了一半,则瓶内剩

3图4 余氧气的密度为________kg/m。

10、市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油,瓶上标有“5L”字样,已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是__________kg。已知1L=1×10-3m3)

二、选择题(共26分,把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内,第11—16小题,每小题只有一个正确答案,每小题3分;第17、18小题,每小题有一个或几个正确答案,每小题4分, 全部选择正确得4分,选择正确但不全得3分,不选、多选或错选得0分)

11、下列说法正确是: 【 】

A.电子的发现使人们确信,原子是可分的

B.分子是由原子和电子组成

C.原子是不可再分的最小微粒

D.通常情况下,原子内部原子核所带的正电荷数与核外所有电子的负电荷数是不

相等

12、欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是:【 】

A.30g、9g B.30g、5g、4g

C.20g、10g、5g、2g、2g D.20g、10g、5g、4g

13、有关天平的使用,下列说法正确的是: 【 】

A.把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节

B.从砝码盒中提取砝码时,必须用镊子夹取

C. 判断天平横梁是否平衡时,一定要等到指针完全静止下来

D.天平横梁平衡后,托盘可以互换

14、俗话说:只要功夫深,铁棒磨成针。如果真的把铁棒放在石头上磨,这一过程中它

的密度与其体积和质量的关系是: 【 】

A.其密度因体积的减小而增大

B.其密度不可以再用其质量与体积之比来测算出来

C.其密度因质量的减小而减小

D.其质量与体积之比不变

15、将体积相等的实心铁球和铝球分别放入已调平的天平两托盘上(没有超过天平的量

度),则:【 】

A.天平失去平衡,向铁球一端倾斜 B.天平失去平衡,向铝球一端倾

斜

C.天平仍保持平衡 D.无法判断

16、人体的密度与水的密度非常近似,根据这一现有的结论,可以得出一名中学生的

体积最接近下列哪一个数值?

【 】

A.50cm3 B.500 cm3 C.5000 cm3 D.50000 cm3

17、有一瓶食用油用掉一半,则剩下的半瓶油的: 【 】

A.密度为原来的一半 B.质量为原来的一半

C.体积为原来的一半 D.质量、体积和密度都为原来的一半

18、下列说法正确的是: 【 】

A. 1kg的铁与1kg的棉花质量一样大

B. 物质状态发生变化时,只要质量不变,它的密度也不变

C. 铁的密度比铝的密度大,表示铁的质量大于铝的质量

D. 铜的密度是8.9×103kg/m3,表示lm3铜的质量为8. 9×103kg

三、作图或简答题(共15分,第20、21、22小题各3分,第19小题6分)

19、在测量固体和液体的密度的实验中,图5甲、乙、丙分别是三个不同的实验小组

在实验过程中出现的情景,指出图中违反实验操作规则和实验不规范之处.

甲 图5 乙 丙

(1)图5甲是1组同学用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况. 答:________________________________________________________________。

(2)图5乙是2组同学用已调好的天平测石块质量时的操作情况.

答:______________________________________________________________。 (3)图5丙是3组同学实验结束离开实验室后留下的情景.

答:______________________________________________________________。 20、天平通常是用来测质量的仪器,但我们还可以用天平来测量一些其他的物理量,如“长度”、“数量”、“面积”等等。下面请你用天平来测出一小堆大头针的数量,并简要说明你测量的过程及结果。(注意:一枚大头针的质量小于天平的“感量”) (3分)

21、如图是某实验小组测量一种未知液体密度实验的正确操作情境,其中负责设计实验、记录表格和填写实验数据的同学有三项没填完,请你帮他填上。(3分)

22、图6所示是三个相同的烧杯,甲杯放盐

水,乙杯放煤油,丙杯放水,当杯中液体的质量相等时,在图6中画出杯内液面的大概位

置。(3分)

四、计算题(共16分,第23小题4分,第24、25小题各6分)

-33

23、体积是5×10m的铁球,测得其质量是25kg,试判断此球是空心的还是实心

33

的。若小铁球是空心的,空心部分的体积是多大?(ρ铁=7.8×10kg/m)

24、某同学没有利用量筒也测出了一满杯牛奶的密度.他的方法是这样的:先用天平测出一满杯牛奶的总质量是120 g,然后测得空杯子的质量是50 g,最后他将该杯装满水,又用天平测得水和杯子的总质量是100 g;请你帮该同学算一算此杯牛奶的密度是多少?

3

25、用盐水选种,要求盐水的密度为1.2×10㎏/ m3,现在配制了0.4L的盐水,质量为0.52㎏,配制的盐水是否符合要求?如不符合要求,应加水还是盐?加多少?(用计算的方法说明)

图6

五、探究题(共18分,每小题6分)

26、为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)

液体在不同体积时的质量.下表记录

的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值. ①分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是:_________________________.

②分析上表中实验序号:______________ 可归纳得出的结论是:体积相同的甲、乙两种液体,它们的质量不相同. ③分析上表中甲、乙两种液体的质

量与体积的比值关系,可归纳得出的结论是:______________

_____。 27、小王同学的爸爸是卖水果的,家里有一台案秤。当小王学完怎样测物体的密度后,回到家他想测一测吃饭用的瓷碗的密度.他向学校物理老师借了

一个量筒,但他在测量瓷碗体积过程中发现了一个问题:量筒的口太小,不能将瓷碗直接放入.而小王又不愿意将碗打破。请你帮小王同学想想办法,还需要什么器材?并帮他完成实验。

28、学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度.他们选取的实验器材有:食用油、量简、天平(带砝码)、烧杯.

【设计实验和进行实验】

小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:

方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为 ;(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ.

方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中,记录量筒中食用油的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ= .

【评估与交流】

(1)请分别找出两种方案中的不足之处:

方案一:; 方案二:;

(2)你准备选择方案应改为:

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