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九上期中试题

发布时间:2014-06-06 09:50:25  

九年级上学期期中考试试题

班级 姓名 分数

一 选择题

1.无色透明的硝酸铅和碘化钾溶液混合时,生成的沉淀的颜色是 ( )

A.红色 B.蓝色 C.黄色 D.绿色

2.为了中和硫酸溶液,需用一定量的氢氧化钠,如果改用质量相同的氢氧化钙,等反应完毕后,溶液的pH值 ( )

A.大于7 B.等于7 C.小于7 D.无法判断

3.在一定条件下,下列转化不能一步实现的是 ( )

A.CO2 →CaCO3 B.HCl→NaCl C.Fe→FeSO4 D.Fe→Fe2 (SO4) 3

4.下列各组气体中,均能用固体NaOH干燥的一组是 ( )

A.O2、CO、CO2 B.H2、O2、CO2

C.O2、SO2、HCl D.H2、o2、CO

5.下列变化中不能一步实现的是( )

A.Ba(OH)2→BaC12 B.Fe203→Fe

C.BaC12→BaS04 D.CuO→Cu(OH)2

6.下列各组物质在水溶液中能大量共存,且溶液为无色的是( )

A.Na2C03、KN03、NaCl B.Na2S04、KCl、Fe(N03)3

C.Na2S04、BaC12、NaN03 D.KN03、NaCl,CuS04

7有从左到右依次排列的三种金属X、Y和Z,把Z放入稀盐酸中不反应,放入X(N03)2溶液中有单质X析出。Y放入ZCl2溶液中产生YCl2。符合以上事实的是 ( )

A.Hg、Fe、Cu B.Ag、Fe、Au

C.Cu、Zn、Fe D.Hg、Al、Cu

8.如图9所示,工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度,重物的重力为G物,动滑轮的重力为G动,此装置的机械效率为η,不计绳重和摩擦。则工人所用的拉力为

[ ]

9.筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具。一般使用筷子的方法如下图所示,则筷子是 ( )

A.省力杠杆,且省距离

B.费力杠杆,但省距离

C.省力杠杆,但费距离

D.等臂杠杆,既不省力也不费力

10、下列实验现象的分析合理的是( )

A.向某无色溶液中滴入石蕊试液,呈红色,证明该溶液是酸溶液

B.向某无色溶液中滴入硝酸银溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是盐酸

C.固体粉末加入稀盐酸,产生气泡,证明该粉末中有碳酸盐

D.白色固体与熟石灰混合后加热,产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,证明该固体是铵盐

11、下列四种物质中,有一种物质能跟其他三种物质反应,这种物质是( )

A.稀硫酸 B.铁粉 C.硝酸钡 D.氢氧化铜

12、加碘食盐中碘元素以碘酸根的形式存在,已知在酸性条件下,碘酸根离子能跟碘离子发生反应生成碘(I2),碘能使淀粉变蓝色,现提供下列试剂和生活中常见的物质:①碘化钾溶液;②食醋;③食糠;④白酒;⑤淀粉;⑥纯碱,通过实验要证明加碘食盐中存在碘酸根离子,必须选用的试剂和物质是( )

A.①⑤⑥ B.①②③ C.①②⑤ D.②④⑥

13、下列各组溶液,不用其他试剂,就能将组内物质鉴别出来的是( )

A.NaCl HCl H2SO4 AgNO3 B.CuSO4 NaOH BaCl2 CuCl

C.KCO3 HCl NaOH BaCl2 D.NaOH KOH Mg(OH)2 H2SO4

1

C.K+ NO3- SO42- Cu2+ D.Zn2+ K+ Cl- NO3-

14、在PH=9的溶液中能大量共存的是( )

—A.Ag+ Ba2+ NO3 H+ B.Ca2+ K+ Cl- NO3-

C.SO42- Cu2+ K+ NO3- D.K+ Cl- NO3- NH4+

15 小球由静止开始从光滑斜面上AB的顶端开始滚下斜面,C为斜面AB的中点,如图1

所示,小球在AC段运动时重力做功W1、功率P1,小球在CB段运动时重力做功W2、功率P2,则下列关系中正确的是

A. W1>W2,P1>P2 B. W1=W2,P1= P2

使用杆C. W1=W2,P1<P2 D. W1<W2,P1=P2

16为保证市场的公平交易,我国已有不少地区禁止在市场中

秤。杆秤确实容易为不法商贩坑骗顾客提供可乘之机。如图所示秤砣质量

为1千克,秤杆和秤盘总质量为0.5千克,定盘星到提纽的距离为2厘米,

秤盘到提纽的距离为10厘米,若有人换了一个质量为0.8千克的秤砣,售

出2.5千克的物品,物品的实际质量是( )

A.1.96千克 B. 0.32千克 C. 3.125千克 D. 2.1千克

A.三种样品可能属于同

种物

B.样品1中铜元素的质17.一位科学家分析测定了取自三个不同地方的铜和硫化合物的样品,获得了如表所示的数

量分

数为50%

C.样品2的化学式是Cu2S

D.样品3中铜元素与硫元素质量比为1:2

18.台风是一种破坏力很大的灾害性天气。某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了,需要两

个工人把它扶起,工人们想到了下列图示四种方案,每个人所需拉力最小的方案是

第15题图

二 填空题

19.据报道:2009年5月7日下午,我市某气雾剂厂车间内铝粉起火,因工作人员缺乏消防知识,用水灭火,结果发生爆炸。小科查找了有关资料,发现金属铝在加热条件下能和水发生反应,化学方程式为:

(1)发生这次爆炸的直接原因是 (用化学方程式表示);

20.等质量的三种金属A、B、C和相同质量分数的足量稀硫酸反应,都生成+2价金属硫酸盐,其反应情况如图7-9所示,则三种金属的活动性顺序是 ,它们的相对原子质量大小的顺序是 。

21.图甲足用CaCO3和HCl反应来制取并收集纯净、干燥CO2气体的装置图,其中气体发生装置的装配与气体收集装置的连接还未完成。

(1)装配一套完整的CO2气体发生装置(仪器只限从图乙中选用),需要用到图乙中的 ▲ (填字母)仪器。

(2)用图甲中气体收集装置收集CO2气体时,气体应该从 ▲ (填“a”或“b”)导管进。

22.建筑工地上,施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料(如图)。绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6×103N,不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦,一次最多能起吊N

3的建筑材料,实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4×10N的建筑材料,且将建筑材料1s内

匀速吊起了1m,起重机的功率是 W,机械效率为 。若吊起的建筑材料 重力减小,机械效率将 。(“增大”、“减小”或“不变”)

三 实验题

23.在学习“氢氧化钠的化学性质”之后,老师让同学利用所学知识设计实验,通过观察到的实验现象,说明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。同学们积极思维,大胆创新,设计出了多种方案,如图7-1所示是从中选出的四种方案:

各方案的操作方法如下:

图A:取下玻璃塞,打开活塞,滴入少量的氢氧化钠浓溶液;

图B:用适当的方法取下橡皮塞,晃动试管;

图C:挤压胶头滴管,滴加少量氢氧化钠浓溶液;

图D:用注射器向塑料瓶中注入少量氢氧化钠浓溶液,振荡。

请回答下列有关问题:

(1)对图A~D,你认为能达到实验目的的装置有填字母编号)。并从中任选一

种按要求填空,该装置的编号以及对应的实验现象是 ;

(2)若向E装置(图7—2)中通人二氧化碳气体也能证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应,则应观察到 ;

(3)如何取下B装置中的橡皮塞。对于B装置,有的同学心存疑虑,他认为二氧化碳可溶于水并能和水反应,而B中大量的氢氧化钠溶液既有氢

氧化钠又有水,怎能说明它是和氢氧化钠发生反应的呢?你认为只要补充做个 实验,就可以消除他的疑虑了;

(4)根据你现有的知识思考一下,若要想用上述装置产生类似的实验现象,还可换 气体和 溶液相互结合。(各填一种即可

)

24:已知A、B、C、D、E、F、I、x是初中化学中常见的物质,其中A、B含有相同的元素,B、D、E、x为氧化物,F是最简单的有机物,C、I为单质。它们相互转化的关系如图3所示(图中反应条件已略去)。请回答:

(1)x在反应①中起的作用是 。 (2)A的化学式是 。

(3)写出反应②的化学方程式 。 图3 (4)实验室检验气体D的方法是 。

25如图8,A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D。请填空:

(1)写出下列物质的化学式:A ,B ,D 。 ...(2)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是______________________。 图8 四 计算

26

)

计算:

(1)甲同学加入的金属锌的质量x。

(2)稀硫酸中溶质的质量分数。

27 现有NaNO3和NaCl的混合物10克,完全溶于水配成30克溶液,然后向其中滴加AgNO3溶液至不再产生沉淀时,共加入AgNO3溶液10克,将产生的沉淀过滤、干燥,称得质量为2.87克。求:(1)原混合物中NaNO3的质量分数?(2)将上述滤液蒸发掉多少克水时才能恰好成为t℃时NaNO3的饱和溶液?(t℃时,NaNO3的溶解度为80.0克)

28学校组织同学们到农村参加社会实践活动,小强第一次学习挑担子,他做了以下三次试验,请你根据各小题后的要求作答。

(1)

他先在扁担的两端各挂上50N的重物,担子很快就平稳地挑起来。这时他的肩膀应放在扁担的什么位置?(只要回答,不要分析)

(2)接着,他又在扁担的A端加上50N的重物,如图25所示,但他掌握不好担子的平衡。请你用杠杆平衡知识,帮助他计算出肩膀应距B端多远,担子才能重新水平平衡?(扁担质量忽略不计)

(3)然后,小强换用一根与肩膀接触面积约是前根扁担的2的窄扁担,平稳地挑起与第3

二次同重的物体。这时,他明显感觉到肩膀比第二次疼。针对这一现象,请你应用所学知识,通过计算、分析找出原因,并提出一个解决这一问题的办法。

29.小明利用如右图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼,所用的拉力为360N,绳子自由端移动的速度为0.3m/s。(己知每层楼高3m)

求:(1) 拉力的功率;

(2) 滑轮组的机械效率;

(3) 在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用,组成一个新的滑轮

组,提升相同的重物时,滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?

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