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冀教版七年级上数学1.1教案

发布时间:2013-10-05 11:26:16  

第一章1.1几 何 图 形教学设计

一、教材分析

本节课是七年级第一节课,所涉及到的几何图形是以后继续学习的基础,为进一步学习圈定了范围。

二、学情分析

由于学生的头脑中,实物与几何图形是两种割裂开的信息,所以在教学中,应建立好两者之间的联系,并进而发展几何直觉。

三、教学目标

1、知识与能力:通过实物,经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系的过程,能认识常见的几何图形,并能用自己的语言描述常见几何图形的特征。

2、过程与方法:在探索几何图形的形状、位置和大小的过程中,建立空间观念,发展几何直觉,能从实物中抽象出几何体。

3、情感、态度与价值观:体验在实际生活中几何图形的广泛存在与应用;认识几何图形与生活的紧密联系。

四、重点、难点

重点认识几何图形

难点认识几何图形

五 、教学设计(黑体5号)

六、二次备课设计说明(黑体5号)

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