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辽宁省大连市枫叶国际学校七年级数学上册 第三章 第14课时 实际问题与一元一次方程导学案

发布时间:2013-10-15 09:40:17  

第三章 第14课时 实际问题与一元一次方程导学案

【学习目标】:学会从表格中提炼、整理和组织、处理信息。根据信息列方程解决问题. 【学习重点】:列方程。 【学习难点】:分析信息。 【学习内容】:104页 学习过程 【活动一】、观察、分析(小组合作完成——————5分钟) 问题: 下表中有两种移动电话计费方式.

(1) 设一个月内用移动电话主叫为tmin(t是正整数)。根据上表,列表说明:当t在不同时间范围内取值

时,按方式一和方式二如何计费。

(2) 观察你的列表,你能从中发现根据主叫时间选择省钱的计费方式吗?通过计算验证你的看法。 分析:

(1)当

在不同时间范围内取值时,方式一和方式二的计费如下表: (2)根据(1)中的表,下面比较不同时间范围内方式一和方式二的计费情况. ①当t小于或等于150时,按方式 的计费少。

②当t从150增加到350时,方式一和方式二的计费详细情况是;

③当t=350时,按方式 的计费少.

④当t大于350时,按方式一的计费可变形为 对比方式二的计费比较:

1

综合以上分析,发现: 时,选择方案一省钱; 时,选择方案一省钱.

课堂小结:

2

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