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2009—2010学年辽宁省本溪实验中学九年级上学期期中考试化学试题

发布时间:2013-10-15 12:29:43  

2009—2010学年辽宁省本溪实验中学九年级上学期

期中考试化学试题(2009-12)

一、选择题(本题包括12个小题,共16分。每小题只有一个选项符合题意,其中第1小题~第8小题,每小题1分;第9小题~第12 小题,每小题2分。请将符合题意的选项字母填入题后的括号内)

1.“民以食为天”。下列变化属于化学变化的是 ( )

A.碾米 B.淘米 C.洗菜 D.酿酒

2.下列对火柴燃烧过程中所伴随的一些现象,描述错误的是 ( )

A.看到火柴梗变黑

B.看到了明亮的火焰

C.能感觉到放出了热量

D.看到了有无色气体生成

3.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质,这主要是由于空气中含有 ( )

A.氮气 B.二氧化碳

C.氧气 D.稀有气体

4.下列各项叙述中,分子本身没有发生改变的是 ( )

A.用氮气制成氨气

B.久置于空气中的铜片用砂纸擦成光亮的红色

C.蘸浓盐酸和浓氨水的玻璃棒互相靠近时会看到空中生成浓浓的白烟

D.汽油燃烧转化为二氧化碳和水蒸气等

5.用右图的简易净水器处理河水.下面对该净水器分析正确的是 ( )

A.能杀菌消毒

B.能把硬水变为软水

C.能得到纯净水

D.能除去泥沙和有色物质等

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6.某同学在试管中加入2mL~3mL蒸馏水然后进行加热,操作有以下四步:①点燃酒精灯;②在试管中加2mL~3mL蒸馏水;③将试管夹夹在试管的中上部;④将试剂瓶盖好,放回原处。正确的操作顺序是 ( )

A.①②③④ B.③②①④ C.②④③① D.①②④③

7.下列叙述正确的是 ( )

A.纯净物一定是化合物 B.混合物中可能只含有一种元素

C.某物质不是化合物就是单质 D.含两种以上元素的物质一定是化合物

8.图A是两种元素在元素周期表中的信息,图B是氟原子的原子结构示意图。则

( )

A.图A方框的横线上应填He

B.图B代表的元素所形成的离子可表示为F。

C.图B方框的横线上的数字是8

D.图A中的两种元素均为非金属

9.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生 的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是 ( )

A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B.厨房中因燃气泄漏而发生的爆炸

C.节目的烟花在空中发生的爆炸 D.高压锅因排气孔堵塞而发生的爆炸

10.在用酒精灯火焰加热时,不能将玻璃仪器与灯芯接触,其主要原因是 ( )

A.灯芯的温度太高会使玻璃熔化破裂

B.灯芯的温度低,会使玻璃受热不均而破裂

C.酒精灯会熄灭

D.造成酒精大量挥发浪费

11.下列关于氧的说法正确的是 ( )

A.氧气除了供给动植物呼吸外,就只能用于帮助燃烧

B.过氧化氢(H2O2)越含有水分子

C.只要有氧气存在,细铁丝就能在其中燃烧

D.含氧的化合物可能不是氧化物

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12.下图是实验室用高锰酸钾制氧气随时间变化的关系图,与该反应事实相吻合的是

( )

二、填空题(本题包括4个小题。每空1分,共18分)

13.具有相同___________的一类原子总称为元素;请你按要求写出下列元素符号: 氩___________;铝___________;硅___________;锌___________;在k,H2O2,NH3,H2O,K?,Ne中,属于同一种元素的是___________(写符号)。

14.(1)用序号填空:①水分子:②氢原子;③氧原子 ④氢分子;⑤氧分子,在水通电分解这一变化中,保持水的化学性质的粒子是______________________:该化学变化中的最小粒子是______________________; 生成的新粒子是______________________。

(2)有分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子核等微粒,其中: ①能直接构成物质的微粒是________________;②显电性的微粒是____________________。

15.(1)学习了空气的成分后,我们了解了空气中各种气体的体积分数。如果把自然界水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,氮气的体积分数小于78%,此现象说明氧气在水里的溶解能力________(填“<”、“>”或“=”)氮气在水中的溶解能力。

(2)装满氧气的集气瓶如图右所示放置。用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现术条复燃, 且甲中燃烧比乙中更旺。

根据上述实验现象可以推出氧气的两点性质是:

(1) ______________________;

(2) ______________________。

16.己知氟(F)、氯(CI)、溴(Br)、碘(I)四种元素的原子有相似的组成、结构和化学性质,化学上把它们通称为卤族元素。卤族元素所形成的单质的物理性质随着原子序数的递增呈现规律性的变化.请你利用上述信息和下表中给出的单质的一些性质,推测出表中有关卤族元素单质的组成和性质,填写表中空格,并回答表后问题。

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分析上表,可以总结出的规律有(写两条):

(1)______________________________;

(2)______________________________。

三、简答题(本题包括4个小题,共1 8分)

17.(9分)(1)目前我们学过的化学基本反应类型中,有分解反应,化合反应,请你按要求写出两个反应的文字表达式:

①?? 成物为黑色同体的化合反应:_________________________________;

②生成物为白色固体的化合反应:_________________________________.

(2)在下述的四个反应中,属于分解反应的是________________________(填选项字母);按顺序写出A反应中反应物和生成物的化学式___________、___________、_________。

二氧化锰

A.氯酸钾?加热氯化钾+氧气 B.水?氢气+氧气

?汞+氧气 加热通电

C.过氧化钠十二氧化碳→碳酸钠+氧气 D.氧化汞

(3)为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,上述A、B、.C、D四个化学反应都能生成氧气,其中最适宜在潜水艇里作为供给氧气的反应是_________(填选项字母);与其他反应相比,该反应的具体优点是________________________________________、____________________________ (写两条)。

18.(2分)你知道有记忆的金属——镍钛合金吗?在西方有的发达国家,那里的窗户很特别,不需要人和电脑控制可以自动开启。当温度高时,自动开启,温度低时,自动关闭。制作这种窗户的弹簧的材料是一种具有形状记忆功能的金属?镍钛合金制成的。金属没有思维,怎么会有记忆能力呢?请你从微观角度解释其奥秘。

______________________________________________________________________。

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19.(2分)☆F图是利用红磷在空气中燃烧测定氧气含量的实验装置图。在实验中,钟罩内的水面,为什么先下降后上升?

20.(5分)马路上一油罐车的汽油泄漏,有一拖拉机在其附近发动,随着轰的一声巨啊, 瞬间起火爆炸。一同学报警后火灾被及时扑灭。。几天后该地区环保部门对其所处的地区上空人气进行了监洲。

(1)油罐车爆炸的原因是________________________________________________________。

(2)该同学拨打报警电话的号码是____________________________。

(3)火灾基本扑灭后,消防水龙头是否仍应对油罐继续喷水一段时间? ______________ (填“是”,或“否”)理由是_________________________________________________。

(4)环保监测部门主要监测大气中哪两类气体____________________________。

四、实验与探究题(本题包括5个小题,共20分)

(1)例如A铁架台,在B到F五种仪器中,选出两

种你认识的仪器,按示例写出其字母标号及仪器名

称: ____________;____________。

(2)G利H分别是广口瓶和细口瓶,都是盛放化学药品的试剂瓶,实验室中,铜粉应该放在________________________ (填仪器名称和字母标号均可,下同);浓盐酸应该放在________________________使用酸和碱时要特别小心,一旦稀酸或稀碱溶液溅进眼睛里,要立即________________________,必要时请医生治疗。

22.(4分)取一块木炭,做如下实验记录:

①观察木炭的颜色、状态;②把木炭砸碎;③把木炭放入水中观察其在水中的溶解情况:④点燃木炭观察其燃烧现象;⑤用澄清石灰水检验木炭燃烧的气体产物。(1)以上各操作步骤中,属于探究木炭物理性质的是____________(填序号,下同);属于探究木炭化学性质的是____________。

(2)上述实验的目的是:

①通过实验了解小炭具有哪些物理性质和化学性质;②________________________。

(3)

科学探究一般分为六个步骤:观察与问题;假设与预测:实验与事实;解释与结论??

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上述实验记录的探究过程,主要是体现了科学探究的____________步骤。

23.(5分)根据已经学习的实验室制取气体的有

关知识,请你结合右图所示装置回答问题:

(1)如果用A装置加热固体制取气体,请指出

此装置的两处错误:________________________、

____________________________________。

(2)小明查阅资料得知,白色固体氯化铵受热分解可以制得氨气和氯化氢气体,于是,小明想用改正后的A装置加热氯化铵固体制取纯净的氨气。你认为小明选用的实验药品合理吗?请你说出合理或不合理的理由。

____________________________________________________________________________。

(3)用B装置制取气体,反应物除了可以是固体和液体反应,还可以是___________________ (填反应物的状态,下同)和________________________反应。

24.(2分)如下图所示装置,某同学用酚酞试液和浓氨水做“氨分子扩散”实验,结果发现试管内滤纸条上没有变色,而试管口所塞棉花却变

成红色。导致这种现象产生的错误操作可能是

__________________________________________________________________。

25.(4分)在化学课上,老师表演了用水点火的魔术,只见老师用滴管向棉花滴1滴~2滴水,棉花便立即燃烧起来,其诀窍就是:将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应,则该反应必定是______________(选填“吸热”或“放热”)反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术:他将一小块金属钠也藏在了棉花中,为了使反应迅速,他将一吸管的水挤向棉花,却惊奇地发现其不能燃烧起来。小明魔术失败的最可能原因是_________________________。 物质燃烧除了满足上述条件外,还需要满足其他条件。小明设计的如下三个实验必须全做才能证明物质燃烧需要满足的其他条件吗? __________________ (填“是”或“不是”)。说出你判断的理由。______________________________________________________。 实验一:用坩埚钳分别夹取石子和一片纸在火上烧,只有纸燃烧;

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实验二:燃着的小木条分别插入如右图所示的集气瓶中

(左瓶是空气,右瓶是氧气己耗尽的空气)。

发现小木条插入右瓶中马上熄灭,插入左瓶中的

过了一段时间才熄灭:

实验三:将在空气中点燃的小木条插入盛有氧气

的瓶中,发现木条燃烧得更旺。

五、计算题(本题包括2个小题,共8分)

26.(4分)已知1个二氧化硫分子由一个硫原子二个氧原子构成。每个硫原子的核电荷数为16,核内有16个中子,每个氧原子的原子核内有8个质子,氧原子的相对原子质量为16。则一个二氧化硫分子中共有________个质子,_________个中子,_________个原子核。整个二氧化硫分子__________ (填“显”或“不显”)电性。

27.(4分)已知一种碳原子(C--12)质量的1/12之一是1.661?10

质量为14。则(不需要写计算过程):

(1)一个氮原子的实际质量为__________________kg。

(2)如果一个铝原子的质量为4.482?10

(结果保留整数)。

?26?27kg,氮原子的相对原子kg,求铝原子的相对原子质量________________

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