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中考满分作文秘诀

发布时间:2013-10-21 10:00:58  

语文课开始了,老师把批好 的试卷发了下来。在拿到试卷之 前,我紧张得要命,就怕自己考 砸了。试卷拿到手以后,我一看 不及格,很是伤心。 (记叙性的语言)

(描述性的语言)(语言、 动作、神态、心理、环境 等描写)

天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。风刮到我身 上,我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的,只听 见“沙沙”的发试卷的声音,“哗啦!”我的心随 之猛跳了一下,我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛, 上帝啊,保佑我吧!我再也不听音乐,不看电视, 不打游戏机了。唉!都怪我自己,老想着打游戏机, 考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。 老师啊,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好 好听讲,千万别 让我不及格啊!”我好象看见满试 卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,使我不得 动弹,不能呼吸。我仿佛看到老师满面的怒容,仿 佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

拿到试卷后,试卷静静地反躺在桌上。 我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4” 字映入我的眼帘,我的手一抖,试卷又合上 了。我一咬牙,把手伸到试卷底下,用力一 翻,随着“啪”的一声,我看到了我的分数 ──48,可怜的“48”,当我看到那可怜的 “48”分时,我两眼发直,呆若木鸡,我机 械的把试卷塞进抽屉,大概三、四分钟后, 我才回过神来,我偷偷的扫视了一下教室, 发现大家及我的同桌都看他们自己的卷子, 没注意我,我才又拿出卷子,我想我此时的 脸色肯定青中带黑。我“唉”的一声便瘫在 了桌上。

记叙语言精彩举例:
(记叙性的语言)玻璃窗被砸坏 了,开了一个篮球大的窟窿。班主任 走了过来,问是谁弄坏的。?董小天 说他没看见。高芳芳说是董小天踢的。 董小天不承认。老师问还有谁看见了。 没人回答。

(描述性的语言)(语言、动作、神态、 心理描写)
玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任 走了过来,瞪着眼:“谁弄坏的?”捣乱鬼董小天斜着 眼,冷笑道:“鬼才知道,又没有人叫我们一定要看好 玻璃窗?”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸:“哈??, 开了口,好凉快哟!”谁知这一下却惹恼了站在旁边的 高芳芳,她大声说道:“是董小天,他和张小勇在玩, 拿扫把大闹天宫,张小勇推了董小天一把,董小天一火, 抡起扫把朝他死劲地打去,结果张小勇一躲闪,董小天 就打到了玻璃,碎了。”董小天一跺脚:“大白天别说 梦话!你小心点,不要诬陷好人!”高芳芳理直气壮: “我才不瞎说呢,大家都看见的。你凭什么做了坏事, 还耍嘴。”老师

望了望四周,说:“还有谁看见

两个原则
1、真实才能动情。真正能打 动读者的,还是那些你亲身经历 有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣 幽默,生动活泼的语言才能让读 者眼前一亮,读之使人不断点头 默叹。

三字要求

1、稳:写好事,力求能够按照记叙 文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注 意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥 好自己的写作水平。 2、细:不要像电视剧情介绍那样的 简单叙述,中间要加入环境描写、人物外 貌、动作、语言、心理描写,能力好的同 学再来些动静相映、侧面烘托、环境渲染、 五觉描写,使文章细腻、动人。

三字要求
3、精: 对于一般的同学来说,“精”体现在: (1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好 的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺 叙方式)。 对于写作能力较好的同学来说,“精” 应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握 写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安 排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、、描写、 抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、 托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采 用适当的修辞手法,特别是运用比喻、排比、反复、 反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增 添文采。

四个流程(保住基本分)
1、审清题意:千万注意,审清题意。拿到试卷 后应该先花2-3分钟看看作文题,然后再开始答基 础知识题目。 2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、 是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是赞 扬、是批评?……用一句话写在草稿纸上。 3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、 能够写好的事。 4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和 主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3) 打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。 接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵 成,思路顺畅了30分钟就可以把作文写好。

五项技巧(赢得感情分)
1、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。 2、有一个灵活的头脑:注重开头,以精美的开头招 来阅卷者的眼球。 3、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,不得使用涂改 液,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。 4、有一身漂亮的衣装:(1)一个好故事(好布 料);(2)一个好结构(好设计) ;(3)一口流畅、 优美的语言(好花纹、好色彩)。 5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用、 排比开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余 味式、赞美抒情式、哲理深思式

、名言点睛式、联想做 梦式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石 哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都 改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就 不改。 二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写 得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷 中的作文纸。 三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开 头的好,能来点环境描写,就先来点描写。 四忌分段太少:6-8段为好,千万别少于5段。 五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。 六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、 猫啊狗啊……

阅卷老师心语:
1.偏题跑题输定了; 2.没有题目、题目不合要求扣两分以上;

3.字数不够,损失绝对惨重;
4.不写错别字,一定要在写好文章后,至少读一遍; 否则损失大; 6.文体不要“四不像”;(以记叙文为主) 7.不要写与考试无关的话; 8.不要犯低级错误:卷面草、立意偏、思想偏激……

5.没有结尾,不得高分。结尾一定要扣题、照应开头,

我 的 希 望

我希望每位学生都要用一 双发现个性的眼睛去观察 生活,都有一支神笔去描 绘生活,都有一颗盲人似 的心灵去感悟生活,这样 我们的文章就会多姿多彩 形象生动。

祝同学们:


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