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初中数学素质教育的内容与途径

发布时间:2013-10-21 11:33:18  

浅谈初中数学素质教育的内容与途径

数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论

的明确性等特点。我们在实施中学数学素质教育时,应根据数学本

身的特点,在传授数学基础知识、基本技能的同时,积极探讨数学

知识与素质教育的最佳结合点,促进学生素质的全面提高。我认为,

素质教育在初中数学教学中的内容至少应包括以下几个方面:

一、思想素质

《课标》指出:“结合教学内容对学生进行思想品德教育是数学教

学的一项重要任务,它对促进学生全面发展具有重要意义”。数学

教学中的思想教育主要有以下几点:

1.爱国主义教育

(1)通过我国古今数学成就的介绍,培养学生的爱国主义思想。

现行义务教育教材中,有多处涉及到我国古今数学成就的内容,我

们要有意识地去挖掘,在讲授有关知识的同时,适当介绍数学史料,

对学生进行爱国主义思想教育。

(2)通过教材中的有关内容编拟既联系实际又有思想性的数学题

目,反映我国社会主义制度的优越性、改革开放政策的正确性和祖

国建设的伟大成就等有关内容,使学生潜移默化地受到热爱社会主

义制度、热爱社会主义祖国的思想教育。

2.辩证唯物主义教育

中学数学本身蕴含着丰富的对立统一、量变质变、运动变化、相

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