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13.1.3三角形按角分类及内角和

发布时间:2013-10-28 09:31:35  

八年级数学教学设计

课题:13-1 三角形中角的关系 第 3 课时 设计人 李华 审核人 执教人 教学预设时间

一、 学习目标

1、 掌握三角形的内角和定理;

2、 题。

二、学习“三点”:

重点:三角形按角分类和三角形内角和定理;

难点:三角形的内角和定理的推理过程。

易错点:三角形的内角和定理的应用。

三、课堂流程:

(一) 温故

1、 三角形按边如何分类;(提问3-5位学生回答)

2、 三角形三边的关系(提问3-5位学生回答)

(二) 导新

三角形的三边、三角是三角形的六个元素上节课按边进行了分类 那么按角又如何分类呢?三角有什么的关系?多媒体展示新课目标

(三)指导自学

阅读理解课本P69-70页例2上面的内容。独立完成下列各题:

1、什么三角形是锐角三角形?

2、什么三角形是直角三角形?直角三角形的写法。

3、什么三角形是钝角三角形?

4、三角形按角如何分类?

5(四)点拨拓展

1、三角形按角如何分类;

2、三角形的内角和为多少?以及怎么推导的?

(五)强化训练

课本P71练习1、2两题 课前修订或操作 注意事项 课前修订或操作 注意事项

归一总结:

三角形按角分类及三角形内角和定理

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