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25.1 第2课时 概率

发布时间:2013-10-31 11:35:46  

第2课时 概率

●激情导入
盒子里装有三个红球和一个白球,它们除颜色 外完全相同,小明从盒子中任意摸出一球. 1.你认为小明摸出的球可能是什么颜色? 2.如果将每个球编上号码,分别记为1号球( 红)、2号球(红)、3号球(红)、4号球(白) ,那么摸到每个球的可能性一样吗? 3.任意摸出一球,说出所有可能出现的结果.

这节课我们就来学习概率.

●理清学习目标
? 1.在具体情景中了解概率的意义,会求事 件发生的概率; ? 2.了解事件发生的可能性大小与概率的关 系.

●自主预习练习
?自学导读:

? 预习课本第128至131页回答以下问题: ?(1)概率的定义:如果在一次实验中,有n种可能结果, 并且它们发生的可能性_______,事件A包括其中m种结果 ,那么事件A发生的概率P(A)=_____ ?(2)必然事件的概率是______,不可能事件的概率是 ______,随机事件的概率________≤P(A)≤_______ ?(3)如果小明等6名学生中任选1名作为“环保”志愿者 ,那么小明被选中的概率是______

●聚焦主题合作探究
探究点一 概率的意义

1.阅读教材第128页,思考下列问题: (1)分组完成两个模拟实验,从理论上分析 ,完成下表:

(2)上表中表示随机事件发生的可能性大 小的数值称为相应随机事件发生的概率.

【针对训练】

【答案】

探究点二 等可能随机事件的发生概率 的计算公式
2.阅读教材第129页,思考下列问题:
(1)比较上面两个实验,它们有什么共同特点 ? (2)在抽签实验中,随机抽取一次,共有几种 等可能的结果出现?其中抽到1号签的结果有几种 ?你能求出抽到1号签的概率吗?抽到的签号小于3 的概率呢?

【针对训练】

【答案】

探究点三
3.阅读教材第130页中的例1,思考下列问题:
(1)掷一枚骰子,向上一面的点数可能有哪些结果? 它们出现的可能性相等吗? (2)点数为2、点数为奇数、点数大于2且小于5分别 有几种结果?

4.阅读教材中130页例2 ,思考下列问题:
(1)转盘中的七个扇形有什么特征?指针指向某一个 扇形的可能性都相等吗? (2)怎样用符号区别指针指向不同扇形中的相同的颜 色的结果?

【针对训练】

【答案】

●总结梳理整合提高

●当堂检测反馈矫正

【答案】

●课后作业测评:
? 上交作业:教科书第132页第3、4题 .

? 课后作业:“学生用书”的“课后评价 案”部分.


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