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2013八年级期中考试题

发布时间:2013-11-04 11:36:08  

2013年楚都中学八年级生物上册期中试卷

一、选择题(本大题共30分,每题2分)

1〃下列生物中,能产生抗生素的是( )

A〃酵母菌 B〃青霉 C〃蘑菇 D〃肺炎球菌

2〃动物的运动方式多种多样,表现出与下列哪项相适应

A〃皮肤的颜色 B〃生活环境 C〃生殖 D〃呼吸频率

3飞船升空时所穿飞行服——“抗荷服”是依据某种动物的结构特点而设计的,这种动物是

( )

A. 天鹅 B. 长颈鹿 C. 龟 D.蝙蝠

4〃科学家利用蚯蚓处理有机废物,与此有关的说法,不正确的是( )

A〃可节省建设厂房和购买仪器设备的费用 B〃减少环境的污染

C〃减少复杂的生产程序 D〃不利于蚯蚓的正常生活

5〃在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在

细菌的一般培养方法中叫

A〃接种 B.种植 C.培养 D.接合

6 与陆生动物防止水分丢失无关的结构是( )

A. 蛇的体表有鳞 B. 鳖有甲

C. 螳螂的体表有外骨骼 D. 鸟的肺连有气囊

7. 在实验室的一个装片盒里,有一张细菌和一张酵母菌永久装片的标签掉了,要把他们区

分开来,重新贴上标签,可以依据( )

A.细胞质的有无 B.细胞壁的有无 C.遗传物质的有无 D.细胞核是否成形

8. 因为蝗虫对农业生产造成严重危害,人们为了很好的防治这一害虫,对其进

行了生物学研究,发现它的呼吸器官是 ( )

A、皮肤 B、气管 C、鳃 D、肺

9. 下列各种饮料中,依靠生物发酵技术生产的是( )

A. 鲜榨果汁 B.矿泉水 C. 鲜奶 D. 酸奶

10. 在紧急情况下,壁虎的尾巴能自动断落,断落部分还能做屈曲运动。蜥蜴的这种行为是

动物的( )

A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 社会行为 D. 防御行为

11. 用下列动物或其产品制成中药材时,不能得到批准的是( )

A.蜈蚣 B.虎骨 C.蟾蜍 D.蚂蚁

12〃吹打发霉的物品,常有粉末飞扬,这些粉末主要是霉菌的( )

A. 孢子 B. 直立菌丝 C. 种子 D. 营养菌丝

13 搜救犬发现废墟下有人时,会爪咬、扒地、摇尾巴,然后连声吠叫。这种行为

属于( )

A.学习行为 B.先天性行为 C.取食行为 D.防御行为

15 小明同学的脚患了“香港脚”,即足癣,其病因是感染了某种 ( )

A. 寄生虫 B. 真菌 C. 细菌 D. 病毒

二、非选择题(本大题20分,每小格1分):

16〃把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了。请分析:(5分)

(1)土壤中一些腐生的菌和鱼的内脏就消失了。

(2)鱼的内脏分解生成了用,成为光合作用制造和氧气的原料,所以那里的菜长得特

别旺盛。

(3)这种现象说明作用。

17〃右图为细菌的结构示意图,请认真看图并回答:(9分)

(1)遗传物质存在于图中序号[ ]所指的结构中。

(2)这种细菌会运动吗?答: 。这是根据图中序号[ ]

所代表的结构作出判断的。

(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,[ ]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体叫 ,以抵抗不良环境。细菌的生殖方式是 生殖。

(4)一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有成形

的 。与植物细胞相比,相同之处是都有细胞壁、细胞膜和[ 4 ] ,但没有光合作用的场所 ,所以大多数细菌只能利用现成的有机物生活。

18、 实验探究:(6分)某生物兴趣小组的同学,为了验证细菌对植物遗体的分解作用,提出了三种实验方案。三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。

方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露空气中)。

方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。

方案3:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。

请回答:

(1)提出问题:

(2)作出假设:

(3)该实验的变量应该是有无 ,甲乙两组要不要用相同的树叶? 。

(4)为什么要保持树叶湿润? 。

(5)三个实验方案中的方案 最合理。

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