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兴趣-初中数学教学的关键

发布时间:2013-09-17 16:27:01  

兴趣:初中数学教学的关键

兴趣是人们积极认识某种事物而进行学习的心理倾向,是学习

动机中最现实、最活跃的因子,是人的一种内动力。它能激发学生

的学习动机,调动学习的积极性,使大脑处于活跃状态。兴趣愈浓,

注意力愈集中,观察也愈细致,反应就愈清晰,思维、记忆等多种

智力活动效果最佳。

课堂上教师授课效果好坏的重要标志之一便是能否激发学生的学

习兴趣。因此,教师要用兴趣架起学生和数学知识的桥梁。

一、上好启始课,培养学习兴趣

启始课是一门学科的向导,从心理学角度和人对客观世界的认识

规律来看,人们对事物的第一印象十分重要。学生由小学进入中学,

对中学的数学会产生神秘感,尤其小学数学基础不扎实的同学,更

从内心对中学数学产生一种抵触情绪,因而启始课便显得至关重要

了。在进入中学的第一节课上,教师便可以广泛联系日常生活中的

一些常见事物,如怎样测学校旗杆的高度、如何去计算储蓄利息、

我们每天收听的天气预报的数据如何获得等这些学生都很熟悉的

事情,但他们还没有真正理解其中的做法和原因,从而激起他们渴

望理解的内在动机,引起学习数学的兴趣。中学数学其实并不太难,

只要树立信心,产生学习兴趣,就一定能学好的。

二、创设学习情境,激发学习兴趣

1.可利用数学发展史创设情境

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