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有理数除法(3)

发布时间:2013-09-18 18:34:56  

课题 有理数的除法(3)

【教学目标】

1.熟练进行有理数的加减乘除混合运算

2.会运用运算律进行简便运算

3.会用有理数的运算解决一些实际问题

【教学重点】

有理数混合运算顺序的确定

【活动方案】

活动二体会有理数四则混合运算的步骤

1.复习小学里混合运算的运算顺序

2.计算:

(1)一8+4÷(一2)

(2)(一7)×(一5)—90÷(一15)

活动二

阅读课本P36例9,解答下列问题.

1.例9中,由实际问题得到的算式有什么特点,计算时要注意什么?(小组讨论)

2.根据你所学到的知识,计算:

)23?(?5)?3(1(?3)?128;

(2)?7?(?3)?(?0.5)?(?12)?(?2.6).

(3)(—121

2+3—4)÷(—1

24)

【检测反馈】

一.计算

(1)6—(—12)÷(—3)

(2)3×(—4)+(—28)÷7

(3) (—48)÷8—(—25)×(—6)

(4)42×(—

23)+(—)÷(—0.25) 34

二.解答题

小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰大约是多少米?(请列出算式并计算)

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