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广东省深圳市罗湖中学2013-2014学年七年级数学上学期期中试题

发布时间:2013-11-09 10:00:53  

罗湖中学2013-2014学年度七年级(上)期中考试卷

数 学 试 题

一、填空题(每小题3分,共计30分)

1. 一个平面去截一个圆柱,图甲、乙中截面的形状分别是 、

.

2 3 4

x y

第2题图

号2.如图,平面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数之和为6, 考 则x=_____, y=_____.

3.数轴上表示8的点和表示-6的点的距离是 .

4. 数学考试成绩以90分为标准,老师将5位同学的成绩简单记作:+16,-4 , +10,-7 ,0,则这五名同学的平均成绩为 .

5.-1.2的倒数是 ,?3

5

的相反数是6. 某地气象统计资料表明,高度每增加1000米,气温就降低大约6℃ ,现在地 面气温是13℃ ,则10000米高空的气温大约 ℃ .

7. 据有关资料显示,长江三峡工程电站的总装机容量是18020000千瓦,请你用科

学记数法表示电站的总装机容量,应记为 千瓦.

:名8. 若|x+2|+(y-1)2

=0,则x+y=_______.

姓9. 某中学去年消费a万元,今年比去年增长20%,则两年共消费额是 万元. 10.如图(1)表示1张餐桌和6张椅子(每个小半圆代表1张椅子),图(2)表示2张餐 桌和10张椅子…….;若按这种方式摆放23张桌子需要的椅子张数是 .

二、选择题(每小题3分,共计30分)

11.小丽制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的面展开图可能是( ) : 级班

12.若ab?0,则

a |a|?b|b|

?( )

A、2 B、?2 C、2 或?2 D、以上答案都不对 13.下列说法不正确的是( )

A、0既不是正数,也不是负数 B、1是绝对值最小的数 C、一个有理数不是整数就是分数 D、0的绝对值是0 14.比较?2, 0, ???2? ,?3的大小,下列正确的( ) A、 0 >?3> ???2?>-2 B、???2? >?3 >-2> 0

C、???2? > 0 > -2 >?3 D、?3> ???2?>-2> 0 15.下列说法,正确的是( )

A、若 -2+x是一个正数,则x一定是正数

B、如果两个数的和为零,那么这两个数一定是一正一负 C、-a表示一个负数

D、 两个有理数的和一定大于其中每一个加数

16.一个两位数,个位数字为a,十位数字为b,则这个两位数为( )A、ab B、ba C、10a+b D、10b+a 17.下列各组数中的互为相反数的是( )

A、2与

12

B、 (?1)2

与1 C、-1与(?1)2

D、2与?2

18. 当a?

12,b?1时,代数式a2?3ab?b2

的值为( ) A、11354 B、2 C、4 D、4

19.下列各式中,不是同类项的是( )

A、

12

12xy和3x2y B、?ab和ba

C、?372537abcx2

和?3xabc D、25

x2y和2xy

20.对于(?2)4

和?24

,下列说法正确的是( ) A、它们的意义相同 B、 它们的结果相同

C、它们的意义不同,结果相同 D、它们的意义不同,结果也不同 三、解答题

21.计算下列各题(每小题5分,共10分)

1

(1)(?3)2????(?2

3)?(?1

4)????1

12 (2)0.25?(?2)3????4?(?2

32?1????(?1)2013

四、解答题(每小题5分,共10分)

22.化简:(1)?5

2x2y?8xy2?9x2y?21xy2 (2)4(x2?xy?6)?3

2(2x2?xy)

23.(6分)先化简,再求值:5x-2(x+2y)-3(2y-x) ,其中x??2,y??1

3。

24、(6分)数轴上的三点A、B、C分别表示有理数a、b、c,化简a?b?3

?c?2a?c

25.(6分)下图是有几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应几何体的主视图和左视图。

26.(6分)五袋白糖以每袋50千克为标准,超过的记为正,不足的记为负,称量记录如下:+4.5,-4,+2.3,-3.5,+2.5这五袋白糖共超过多少千克?总重量是多少千克? 27.(8分) 某个体水果店经营香蕉,每千克进价2.6元,售价3.4元,10月1日至10月5日经营情(1)若9月30日晚库存为0,则10月1日晚库存 kg? (2)就10月3日这一天的经营情况看,当天是赚钱还是赔钱,规定赚钱为正,则当天赚 元。 (3)10月1日到10月5日该个体户共赚多少钱? 28.(8分)观察下列计算 11?2?1?11111111112,2?3?2?3,3?4?3?4,4?5?4?5…… (1)第n个式子是 ; (2)从计算结果中找规律,利用规律计算 2

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