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初中数学教学中德育渗透

发布时间:2013-09-18 21:05:37  

浅谈初中数学教学中的德育渗透

摘要:必须在思想上高度重视学生的德育教育问题,要有在教

学过程中有渗透德育教育的意识。更重要的是我们每一数学教师应

该以数学课堂教学为阵地,联系学生德育实际,拓展德育形式,扩

充德育内容,运用合作学习方法对学生进行集体主义教育,利用数

学优秀人物对学生进行爱国主义教育,结合教学实际树立学生的辩

证唯物主义观点,借助数学知识引导学生反对拜金主义。

关键词:数学教学;德育;教师;人格魅力

中图分类号:g633.6 文献标识码:b 文章编号:1006-5962(2013)

01-0167-01

德育教育如何在学科教学中渗透,特别是在初中数学教学之中渗

透,是我们每个数学教师面临的一个现实的问题。数学教师必须在

思想上高度重视学生的德育教育问题,要有在教学过程中有渗透德

育教育的意识。更重要的是我们每一数学教师应该以数学课堂教学

为阵地,联系学生德育实际,拓展德育形式,扩充德育内容,运用

合作学习方法对学生进行集体主义教育,利用数学优秀人物对学生

进行爱国主义教育,结合教学实际树立学生的辩证唯物主义观点,

借助数学知识引导学生反对拜金主义。

1 数学教学中进行德育渗透首先有赖于教师的”人格魅力”

所谓教师的”人格魅力”就是我们常说的教师自身综合素质,这

对于由儿童期向青春期过渡的初中学生来说,影响巨大。在这个时

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