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石门初级中学八年级数学教学工作计划

发布时间:2013-11-19 10:50:09  

石门初级中学八年级数学上学期教学工作计划

石门初级中学 王庆祝

一、指导思想

通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析

八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。本班是刚刚接手,对班上学生不了解,从原科任老师处得知:优生不多,但后进生却较多,有少数学生不上进,基础特差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。

三、教材分析

第十一章 三角形主要介绍了与三角形有关的线段,与三角形有关的角以及多边形及其内角和,更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解,学生在直观认识和简单说明理由的基础上,从几个基本事实出发认识三角形的一些性质,运用线段和角的相关知识解决问题。

第十二章 全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解,学生在直观认识和简单说明理由的基础上,从几个基本事实出发,比较严格地证明全等三角形的一些性质,探索三角形全等的条件。

第十三章 轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历,从观察生活中的轴对称现象开始,从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形,引入等腰三角形的性质和判定的概念。

第十四章 整式的乘法与因式分解同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方,整式的乘法。乘法公式包括平方差公式,完全平方公式,因式分解包括提公因式法,公式法,学习了简单的整式除法,并学习了因式分解这种与整式的乘法方向相反的变形,它们都是进一步学习的重要基础。

第十五章 分式与分数具有类似的形式,也具有类似的性质和运算。本章通过与分数进行类比,得出分式的基本性质,引入分式的运算。本章还讨论了可化为一元一次方程的分式方程的解法,并应用它解决了一些实际问题。

四、教学措施

1、课堂内讲授与练习相结合,及时根据反馈信息,扫除学习中的障碍点。

2、认真备课、精心授课,抓紧课堂四十五分钟,努力提高教学效果。

3、抓住关键、分散难点、突出重点,在培养学生能力上下功夫。

4、不断改进教学方法,提高自身业务素养。

5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

五、教学进度

周 教学内容及课时安排

1 1与三角形有关的线段(3) 2与三角形有关的角(3)

2 2多边形及其内角和(2) 第十一章小结(3)

5 全等三角形(1))全等三角形的判断(4)

6角的平分线的性质(1)

7 第十二章小结(1)

8 轴对称(1)线段的垂直平分线的性质(2)

9 画轴对称图形(2) 等腰三角形(2)

10等边三角形(2)课题学习(1)第十三章小结(1)

11 同底数幂的乘法(1)幂的乘方(1)积的乘方(1)

12整式的乘法(4)

13平方差公式(1)完全平方公式(2)提公因式法

14(1)公式法(2)12 第十四章小结(2)

15.1.1从分数的分式(1) 15.1.2分式的基本性质(1)

1315.2.1分式的乘除(2)

1615.2.2分式的加减(2) 15.2.3整数指数幂(2)

1715.3分式方程(3)

18 第十五章小结(1) 总复习

19 总复习

20 考试

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