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内蒙古呼和浩特市敬业学校2014届九年级语文上学期第一次月考试题

发布时间:2013-09-19 12:46:49  

内蒙古呼和浩特市敬业学校2014届九年级语文上学期第一次月考试

一.积累与运用(1—5每小题2分)

1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( )

A.烙(lào)铁 疱(páo) 官 粗犷(guǎng) 莘莘(shēn)学子

B.谮(zan)害 襁 (qiáng) 褓 田圃(pǔ) 茅塞(sa)顿开

C.妖 (yāo)娆 单 (chán) 于 带挈(qia) 润如油膏(gǎo)

D.模(mó)板 惬(qia)意 秉(bǐn)请 风靡(mí)一时

2.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项( )

A.如今的滨江新城,交通四通八达,高楼鳞次栉比,人民安居乐业。

B.青年人要多读书,勤思考,并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。

C.季羡林先生学富五车,著作等身,是世人敬仰的“学界泰斗”。

D.南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传统工艺品。

3.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )

千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。 冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了

好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐

道,不慕虚华,更有君子气。

①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。

②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。

③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。

A.③①④② B.④①②③ C.③④①② D.④②③①

4.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或

更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。

无障碍环境是残疾人平等参与社会生活的必备条件,根植于生活的方方面面。目前,淮

安市许多新建的公共场所进出有滑坡,上下有电梯。①市政部门还对不少道路进行了改造,

施工了标准的盲道。②当残疾人遇到困难时,市民会提供主动帮助。对于残疾人来说,淮安

这座城市正变得越来越“无障碍”。

修改①: 修改②:

5.全球气候变暖引发世人警醒,一个叫作“低碳”的概念从此叫响,什么是“低碳生活”呢?

请根据下面所给材料提炼“低碳生活”的内涵。

材料一:低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。

材料二:随着世界工业经济的发展、人口的剧增和生产生活方式的无节制,二氧化碳排放量越来越大,对大气、生态造成了前所未有的破坏,全球灾难性气候变化屡屡出现,已

经严重危害到人类的生存环境和健康安全。

低碳生活:_________________________________________________________________

6.古诗文默写。(8分)

(1)《出师表》中描写诸葛亮生活情趣的句子是:

(2)《江城子·密州出猎》中表现作者报效国家,渴望杀敌立功的雄心壮志的句子是:

1

(3)《破阵子》从视觉和听觉两方面概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:

(4)上级任命郑新为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑新是(用《出师表》里的话

说):

二.综合性学习(共6分) 手机作为现代通讯的重要手段,日益走进普通百姓的生活,渐渐成为了人们联络感情、互

通信息的必需品。手机也悄然走进校园,成为了中学生的喜爱品。据调查,目前有60—70%

的中学生佩带了手机,80%多的中学生主张带手机。那么,中学生究竟应不应该带手机进入

校园,成为我们青少年应该深入思考的问题。针对这种现象,某中学初三(1)班召开了主

题班会,请你完成以下任务:

7.为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识,请阅读下面两则材料,用一句话

概述你提取的信息。(2分)

【材料一】对某中学150名中学生手机使用情况调查统计

【材料二】

据了解,北京市一所中学曾做过一个调查:在学生发送接受的手机短信息中,70%是与正常

学习和生活无关的信息。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后,一些学生就会围在一起,

相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机

的学生很容易造成心理上的不平衡。今年全国人大会议上,全国人大代表、市外国语学校副

校长任美琴代表建议:国家应制定相关的政策法规,禁止义务教育阶段的学生带手机进入校

园。

你提取的信息:

8.据统计,80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况,请结合

实际,发表你的看法(50字以内)。(2分)

你的看法:

9.为了解决学生带手机进入校园出现的诸多问题,同学们经过讨论,研究出几条解决方案,

请你找出其中不恰当的两项,将序号填写在横线上。(2分)

① 凡是学生自己带手机的,都请家长签个名,证明确实是因特殊原因为了家长与孩子间联

系及沟通。

② 教育学生,当外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助,不

必带手机。

③ 引导学生正确使用手机,手机并非拿来招摇过市,用来炫耀。告诉学生应以怎样的方式

使用手机。

④ 告诉学生,手机里面有闹钟装置,早晨起床时可以使用。

你找出其中不恰当的两项:

三.阅读理解

(一)文言文阅读(共12分)

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大

王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因

使唐雎使于秦。

2

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,

而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡

人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易

也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:

“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之

怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,

彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布

衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下

缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以

五十里之地存者,徒以有先生也。”

10.解释下面句子中加点的词。(2分)

①以头抢地耳 ②长跪而谢之

③秦王怫然怒 ④故不错意也

11.下列句中加点的词,意思完全相同的一项是( ) (2分)

A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互

B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生

C.亦免冠徒跣,以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡

D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上/ 其受之天也,贤于材人远矣

12.把画线句子译成现代汉语。(4分)

(1)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

(2)怀怒未发,休祲降于天。

13.唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?(2分)

14.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其 主要事迹。(2分)

(二)现代文阅读

去远方(12分)

肖复兴

○1○1寒假的时候,儿子从美国发来一封电子邮件,告诉我利用这个假期,他要开车从他所

在的北方出发到南方去,并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天,他在

德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧·亨

利博物馆,而在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

○2○2我羡慕他,也支持他,年轻时就应该去远方漂泊。远方,会让他见识到他没有见到过

的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

○3○3我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车,寂静的站台

上只有寥落的几个候车的人,其中一个像是中国人,我走过去一问,果然是,他是来接人。

我们闲谈起来,知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话,

虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候,兜里只剩下了10美元。”

就是怀揣着仅仅的10美元,他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价,异国他

3

乡,举目无亲,餐风宿露,漂泊是他的命运,也成了他的性格。

○4○4我也想起我自己,比儿子还要小的年纪,驱车北上,跑到了北大荒。自然吃了不少的

苦,天寒地冻,路远心迷,仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝,不知会飘落到哪

里。但是,它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情

与故人,而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的回忆。

○5○5没错,年轻时心不安分,不知天高地厚,想入非非,把远方想像得那样好,才敢于外

出漂泊。而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价的,品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬

天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是,也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊,

需要勇气,也需要年轻的身体和想像力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获,和以后

你年老时的回忆。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的

童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。

○6○6青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天

的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的

处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵

堵心的墙。

○7○7我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我??我将带我的

朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么,就把自己放逐一次吧,就借来别人的船张帆出发

吧。只有年轻时去远方,才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益,那不仅是他书写在

心灵中的诗句,也是你镌刻在生命里的年轮。

(选自2009年第1期《读者》,有删改)

15.文章开头写儿子在美国漫游,在结构和内容表达上有什么作用?请分别概括。(4分)

_________________________________________________________

16.作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事,各侧重说明了什么?(2分)

_________________________________________________________

17.第○6○6段画线的句子表达了什么意思?语言上有什么特点?(2分)

_________________________________________________________

18.文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度,请简要概括。(2分)

________________________________________________________

19.细读全文,结合自己的认识,谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”

的观点。(2分)

________________________________________________________ 沙漠荒凉的真正原因(12分)

高峰

○1○1沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉?按照我们一贯的理解是,沙漠地区缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那些地区生存。最近,美国康奈尔大学的研

究人员却发现,不少沙漠地区并非干得不能生长植物,而是肥力不够,因为沙漠土壤中缺乏

植物赖以生存的氮。不过,令人担忧的是,随着气候不断变暖,沙漠地区土壤中含量可怜的

氮还会不断挥发,以气体的形式大量流失,从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。

○2○2研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点,通过精密测量仪器了解土壤中的氮

是如何随着气温升降而变化的。研究发现,不管有没有阳光照耀沙漠,当土壤温度达到40℃

至50℃的高温时,土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中,地表温

度达到40℃以上是轻而易举的事情。研究人员还发现,地表温度越高,沙漠土壤中释放氮

的速度越快。因此,随着全球气候变暖的加剧,沙漠的气温和地表温度也将越来越高,土壤

中的氮也将越来越少,沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。

4

○3○3研究人员还表示,除了沙漠地区,在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。

近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因,他们在干旱地区种植实验田地,虽然

保障了充分的水和肥料,但是土地的出产还是不尽如人意。

○4○4干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走,而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区,

氮在土壤和大气中的循环是平衡的,当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流

向大气;但是在雷雨天,空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而,干旱

地区很少会有雷雨天气,也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不

可逆转的,我们花再大的代价,比如不计成本地往其中施放氮肥,也不可能让沙漠变成绿洲。

除非,我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

○5○5今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势,代表着沙漠未来希望的零星绿色将

越来越少,直至完全绝迹,沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未

来,并非是我们所希望看到的! (选自《青年文摘》2010年第11期,有删改)

20.文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么?文中得出这一结论的依据是什么?(3分)

_________________________________________________________

21.第○3○3段画线句子中“头疼的现象”指什么?请简要概括。(3分)

________________________________________________________

22.第○4○4段主要说明了什么意思?文章是怎样把这层意思说清楚的?(3分)

_________________________________________________________

23.第○5○5段中画线句子在语言表达方面有什么特点?请任选一处加以分析。(3分)

打造心灵的韧度(10分)

①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀,哲人递给他一颗花生说:“用力

捏捏它。”年轻人用力一捏,花生壳碎了,剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓,结果红红

的皮也被搓掉了,只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏,年轻人迷惑不解,但还是照

做了。可是,他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说:“虽然屡受打击与磨难,失去

了很多东西,但始终都要有一颗坚强不屈的心,这样才会有美梦成真的希望啊!”

②(A)其实每一个成功人士被磨砺“成型”的过程,大都并非坦途。(B)诸如职场失手、

竞争败北、工作出错、进步受阻等等不顺心的事,会随时随地出现。(C)这恐怕是每个成功

人士都经历过的,也是任何一个人成长道路上都可能遇到的。(D)不幸和挫折如同一块磨刀

石。它可以磨掉人不够成熟、不够坚强的部分,去掉人的娇气和骄气,打造心灵的韧度,促

使人更踏实、更坚定地前进。(E)如果不能用客观的眼光看待挫折和失败,稍遇不顺就自怨

自艾甚至自暴自弃,就等于主动放弃了砥砺自己的机会,也放弃了进步的可能。

③其实艰苦的环境不一定就是人生的不幸,相反还会成为磨砺人生的砥石,它可以培养坚强

的品质、意志和毅力,就像燧石只有在捶击下才能放射出耀眼的光芒。孟子说:“天将降大

任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨??”罗曼?罗兰说:“只有把抱怨环境的心情化为上

进的力量,才是成功的保证。”其实任何艰苦都只是相对的,如果能在艰苦面前无所畏惧、

知难而上,努力打造心灵的韧度,就能从艰苦奋斗中享受最大的乐趣。

④“艰难困苦,玉汝于成。”只有经历了不幸、挫折、失败和痛苦的磨砺,真正打造了心灵

的韧度,把不幸的命运握在自己手中,才能在生活中做到宠辱不惊,镇定自若。在面对突发

情况时临危不惧,冷静处之,就能使自己始终不偏不倚、不疾不徐地朝着目标前行。

⑤人不怕痛苦,就怕丢掉坚强;人不怕磨难,就怕放弃希望。要想在人生的道路上有所建树,

成就一番事业,就必须为自己打造一颗坚强的心,勇于在艰难困苦中磨砺斗志,走好自己人

生路上的每一步。 (选自《思维与智慧》)

24.阅读全文,请写出文章的中心论点。(2分)

5

25.请分析文章开头引述故事的作用。(3分)

26.文章第②段有一句运用了比喻论证的方法,写出该句的序号并说说它的好处。(2分)

27.请针对文中罗曼·罗兰的观点,列举一个名人的事例,并作简要分析。(3分)

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??四.作文 请以“留住那份纯真”为题,写一篇文章。(50分) 要求:①除诗歌外,文体自选; ②文中不得出现真实的校名、地名和人名; ③卷面整洁,书写工整。字数600字。 敬业学校2011---2012学年度第一学期初一第三次月考语文试卷答题卡 一、积累与运用(共18分, 1-5每小题2分) 1. 2. 3. 4.修改①: 修改②: 5. 6.(8分) (1) , 。 (2) , 。 (3) , 。 (4) , 。 二、综合性学习(6分) 7.(2分) 8.(2分) 9.(2分) 三、阅读理解(12分) (一)文言文阅读 10.(2分)⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 11.(2分) 12.(4分)⑴ ⑵ 13.(2分) 14.(2分) (二)现代文阅读(共34分) 15.(4分) 16.(2分) 17.(2分) 6

18.(2分)

19.(2分)

20.(3分)

21.(3分)

22.(3分)

23.(3分)

24.(2分)

25. (3分)

26. (2分)

27. (3分)

四、作文(50分)

7

8

敬业学校2013---2014学年度第一学期初三第一次月考

语 文 试 题 答 案

1. A 2.B解析:“沸沸扬扬”是指像沸腾的水一样喧闹。这里用来形容新生活,不合适。 3. A

4.修改①:市政部门还对不少道路进行了改造,修建了标准的盲道。

修改②:当残疾人遇到困难时,市民会主动提供帮助。

5.低碳生活,就是指在我们的日常生活中,尽量减少温室气体(二氧化碳)的排放量,从而减少对大气的污

染,减缓生态恶化。

6.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 受任于败军之际,奉命于危难之间 7.中学生使用手机不当的行为已经引起社会的关注,而且大家普遍认为应禁止中学生带手机进入校园。

8.我赞同老师和家长的意见,学生带手机进入校园后就无心上课或上课的时候经常分神,会给学习带来不利的影响。(意对即可) 9.②③ 10—12.略

13.不畏强暴,敢于斗争的精神

14.蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等言之有据即可。

15.在内容上告诉读者将要去远方独自旅行,在结构上点题,并引出下文中国留学生和“我”去远方的故

事。

16.前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡,后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价,也会成为难忘的回

忆。

17.年轻的时候尽管幼稚,但应该努力地拼搏,勇敢地去远方闯荡,去放飞心灵。运用比喻的修辞手法,形

象生动地表现了年轻时敢拼搏,勇闯荡,正所谓:好风凭借力,送我上青云。

18.对儿子去远方是羡慕、支持;对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏;自己去北大荒是美好难忘的回

忆。

19.年轻是就应该去远方,敢闯敢拼,因为年轻就是资本,年轻可以张扬个性,不要让你的生命平凡,留下

遗憾,作者旨在激励年轻人勇于开拓,去经历,去磨练,去培养自我的独立能力和奋斗能力。

20.因为土壤中缺乏植物赖以生存的氮。在沙漠地区选试验点,通过精密仪器测量,在此基础上进行研究,

发现沙漠地区长时间气温较高,土壤中的氮以气体形式不断挥发,而最终不能回到土壤中。

21.干旱地区种植田地,在保障了充分的水和肥料的前提下,土地的出产不高。

22.沙漠中土壤里的氮为何不可返回。作者采用总分的说明顺序,将干旱地区和气候温和地区进行比较来

说明的。

23.采用生动的语言来说明。如“气势汹汹”和“肆无忌惮”两个成语,运用拟人的修辞手法,将沙漠人

格化,表现土壤沙漠化的严重,警示人们保护环境。

24.要想在人生的道路上有所建树,成就一番事业,就必须为自己打造一颗坚强的心。(答“我们要勇于

在艰难困苦中磨砺斗志”或“我们要打造心灵的韧度”视为正确;若只答“打造心灵的韧度”不给分。)

25.引出论题;引起读者的阅读兴趣;起到论证论点的作用。

26.该句是(D)句。它把“不幸和挫折”比成“磨刀石”,形象生动地论证了不幸和挫折在人的成长过程

中所起的作用。(找出比喻论证的语句得2分,说出好处得2分)

27.示例1:司马迁忍受宫刑之辱发奋著《史记》。他没有抱怨命运的不公,把不幸的遭遇化为前进的动

力,发奋著书,写成了流传千古的《史记》。

示例2:滕子京被贬巴陵郡做太守,他没有消沉,而是励精图治,把巴陵郡治理得“政通人和,百废具兴”。

(写出事例得2分,扣住罗曼·罗兰的话分析得2分)

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