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七年级数学整式的加减导学案

发布时间:2013-11-24 13:42:46  

整式的加减(第一课时)

学习目标:会运用添括号法则和去括号法则进行整式加减。

一、自主学习:

1、化简:

(1)7-3x-4x2+4x-8x2-15 (2)2(2a2-9b)+(-4a2+b)

(3)8x2-[-3x-(2x2-7x-5)+3]+4x

二、合作探究:

1、化简

1)(8x―3y)―(4x+3y―z)+2z 2)―5x2+(5x―8x2)―(―12x2+4x)+

x=0.25,y=-1;甲同学把“x=0.25”,错抄成“x=-0.25”,但他的计算结果也是正确的,你说这是为什么?

整式的加减(第三课时) 复习课学案

学习目标:对本章内容的认识更全面、更系统化;进一步加深对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握。

一、自主复习:

1、主要概念:

(1)关于单项式,你都知道什么?

(2)关于多项式,你又知道什么?

(3)什么叫整式?

2、找出下列代数式中的单项式、多项式和整式。

4xy,,,x2+x+,0,,m,―2.01×105

3、指出下列单项式的系数、次数:ab,―x2,xy5,

4、指出多项式a3―a2b―ab2+b3―1是几次几项式,最高次项、常数项各是什么?

二、合作交流

1、化简 (1)(2x4―5x2―4x+1)―(3x3―5x2―3x); (2)―3(x2―2xy+y2)+ (2x2―xy―2y2) 2xy+y2)+ (2x2―xy―2y2)

(3)―[―(―x+)]―(x―1) (4)5ab―2[3ab―(4ab2+ab)]―5ab2,其中a=,b=―

其中a=,b=―

2、一个多项式加上―2x3+4x2y+5y3后,得x3―x2y+3y3,求这个多项式,并求当x=―,y=时,这个多项式的值。

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