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七年级数学同类项导学案

发布时间:2013-11-24 13:42:51  

同类项学案

学习目标:理解同类项的概念;会判断同类项。

一、自主学习:

1、每本练习本x元,小明买5本,小红买3本,两人一共花了 元,小明比

小红多花 元。用代数式表示以上问题;(用两种表示)

2.同类项定义:

二、合作探究:

1、判断下列说法是否正确,正确地在括号内打“√”,错误的打“×”。

(1)3x与3mx是同类项。( ) (2)2ab与-5ab是同类项。( ) (3)23与32是同

类项。( )

222(4)3x2y与-1yx是同类项。 ( ) (5)5ab与-2abc是同类项。 ( ) 3

2、指出下列多项式中的同类项:

223(1)3x-2y+1+3y-2x-5; (2)3x2y-2xy2+1xy-yx。 23

3、k取何值时,3xky与-x2y是同类项?

4、若把(s+t)、(s-t)分别看作一个整体,指出下面式子中的同类项。

131 (1)1(s+t)-(s-t)-(s+t)+(s-t); 4635

(2)2(s-t)+3(s-t)2-5(s-t)-8(s-t)2+(s-t)

三、课堂练习:

1、若2amb8与a3b2m+3n是同类项,求m与n的值。

2、下列各题中的两个项是不是同类项?

(1)3x2y与-3x2y (2)0.2a2b与0.2ab2 (3)11abc与9bc

(4)3m2n3与-n3m2 (5)4xy2z与4x2yz (6)62与x2

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