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初中数学教案的写法

发布时间:2013-11-27 08:03:31  

初中数学教案的写法

教案是教师的课前设计蓝图,旨在对教师的教学具有真正的指导帮助作用.因此不要流于形式,更不要只为应付检查,而应充满自主性和个性,是发挥自我的空间.好的教案是教师心血和智慧的结晶,它留下了教学生涯的印记,成为可回顾的一页页历史,成为在教学征程中探索和成长的足印. 简单的说教案包括十个步骤:

1。教学目标

2。教学重点

3。教学难点

4。课形

(这个可以分为讲述新课或者是复习)

5。课时安排(这一课的内容分几堂课讲述)

6。教学器具(辅助教学的教学器材,比如说三角板之类的)

7。教学方式(比如:讲述,讨论,分析,自学)

8。教学过程

9。板书设计

10。课后小结

实际操作中教案的写法不拘一格,详细的来说大致包括以下几方面。

指导思想设计

旨在依照教学大纲制定正确的教学目标,循序渐进地完成教学任务.包括:

认知目标-知识体系

技能目标-能力培养

情感目标-思想德育渗透

教学内容设计

包括:1,知识点-重点,难点,以点带面;

2,能力培养-通过传授知识,提高哪方面技能;

3,课堂实践教学-知识与专业实际相结合,在实践中运用和检验;

4,设计教学内容时注意:时间的安排,内容的详略取舍,步骤的合理,节奏的张驰.

学生情况分析

包括:1,原有知识的水准和积累;

2,可能出现或提出的问题;

3,相应的教学指导.

教学方法设计

根据课型,内容,阶段,对象,采用不同的教学方法.包括: 1,讲解分析法

2,提问启发法

3小组讨论法

4,辩论法

5图解法

6,列表法

7总结归纳法

8试题模拟法等.

教学媒体设计

根据每结课的教学内容,采用讲述,光盘,录音,录像,课件等不同的教学媒体.

教学过程设计

注意以下环节:

导入环节.包括:A新知识的切入点;

B在知识体系中的座标点

C与已有知识和现实生活的联系点

D学生容易激发的兴趣点.

互动环节.教师在教学过程中与学生的沟通互动,学生的积极参与.

课堂小节环节.教师对知识点的系统归纳,强化,总结.

课后巩固环节.通过课后作业,促进对所学知识的掌握,引发学生对新知识的兴趣.

教学板书设计

要求:直观,简练,扼要,规范,美观,容易唤起记忆. 教学评价设计

包括:

自检反思:

A教学设计是否得体

B重点难点是否突出

C环节安排是否得当

D教学方法是否适宜

F是否达到预期效果.

教学反馈:通过对不同层次的学生沟通,了解课堂教学效果的得失.

写课后随笔:及时把教学后的感想,收获,教训,应改进之处作全面的记录,促使以后的提高.

总之,写好教案是教学的重要环节和前提,要做到:把握大纲,吃透教材,了解学生,精心设计.

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