haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中数学初中数学

七年级数学上册知识树

发布时间:2013-11-29 10:32:16  

新人教版七年级数学上册教材 知识树

一、新课标的三个维度目标与新课标对本 学段、本学科的基本要求

要使学生在数 学教学过程中探究 数学知识,发现数 学知识,让学生自 主建构知识体系。

做数学(过 程与方法)

要求我们在数学 教学过程中有意识地 培养学生热爱数学, 自觉地学习数学。

获得(知 识与能力)
要使学生获得 必要的数学基础知 识和基本技能 。

基 本 要 求

爱数学(培 养情感态 度和价值 观)

二、整式的 加减 三、一元一次方 程

一、有理 数

七 年 数级 学 上 册

四、图形的初步 认识

——

利用数轴 比较有理 数的大小

数轴的 画法

数轴的 定义

整数

数轴 相反数和绝 对值

互为相反 数的两个 数的绝对 值相等

负数
生活中的正 数和负数

正数

第 有一 理章
数 的 概



除法法则

乘法的 意义 减法 法则 加法运 算律
有理数的加 减法

有理数的乘 除及乘方 有理数的混 合运算

加法法则

第 有一 理章
数 的 运



数与代数
? 学习有理数,整式、方程,探索数、形及实际问 题中蕴含的关系和规律,初步掌握一些有效的表 示,处理和交流数量关系及变化规律的工具,发 展符号感,体会数学与生活的紧密联系,增强应 用意识,提高运用代数知识解决问题的能力。

实践与运用
? 探讨一些具有挑战性的研究课题,发展应用数学 知识解决问题的意识和能力;进一步加深对相关 数学知识的理解,认识数学知识之间的联系。

教材的体例安排和编写意图

(一)体例安排
? 1、列丼了大量实例,直观新颖图文,极大激发了 学生的学习兴趣。 ? 2、正文有“思考”、“探究”、“归纳”等栏目, 栏目中以问题,留白或填空形式为学生提供思维 发展,合作交流的空间。

? 3、章后习题,联系生活实际。选择习题内容 时,密切联系生活实际,使学生感受到我们学 的是生活中的数学,是身边的数学,既有居民 用水节电问题,运输购物问题,还有农业生产 问题等。由于教材中生活化素材较多,学生感 到亲切,能够感受到数学的应用价值,激发学 生的学习热情。

(二)编写意图
? 1、正确处理数学、生活、学生三者的关系, 数 学来源于生活,学生通过学习数学知识,又服务 于生活。 ? 2、遵循认知规律,为学生创造自主探究、合作交 流的平台,为教师营造指导、点拨的氛围,体现 师生互劢,构建和谐,愉快的数学课堂。

三、教材的知识体系
? ? ? ? 有理数 整式的加减 一元一次方程 图形的初步认识

有理数
? 从实例引入正数、负数、数轴、相反数、绝对值。 学习有理数的加减法、乘除法和乘方

运算的意义、 法则。有理数的运算是本章的重点,对法则的理 解是难点,克服它的关键是提高分析问题和解决 问题的能力。

五、教材的处理建议
? 1、灵活使用该教材,设计新颖的教学过程。 ? 2、鼓励学生自主探索与合作交流。 ? 3、尊重学生个性差异,满足多样化的学习需要。

四、教材的处理建议

围绕重点知识.主干知识学习
基础与能力的关系

解决问题注重通性、通法 依托教材中的例题、习题展开

教 材 的 处 理
过程与结果的关系

关注试题解法的多样性 从不同角度分析问题 学会比较不同方法的优劣

利用数轴 比较有理 数的大小

数轴的 画法

数轴的 定义

整数

数轴 相反数和绝 对值

互为相反 数的两个 数的绝对 值相等

负数
生活中的正 数和负数

正数

第 有一 理章
数 的 概



对知识树的几点认识
1.能从宏观上反映出数学知识 的整体网络 2.通过整体感知可建立一个 “森林-------树木------果实”的 思维框架 3.知识树的实用价值有待于开 发


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com