haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中数学初中数学

八年级下册数学研教材说课标

发布时间:2013-11-30 16:34:58  

北 师 大 版 本

中学部 zhongxuebu

说课流程
编写意图

内容整合 教学建议 评价建议

说教材
内容标准 资源开发和 利用建议

八 年 级 下 册

一、说课标

经历将一些实际问题 抽象为数学问题的过 程,掌握数学基础知 识和基本技能,并能 解决简单的问题

经历运用数学符号和图形描 述现实世界的过程,建立初 步的数感和符号感,发展抽 象思维、合情推理能力、逻 辑推理能力,并能有条理地、 清晰地阐述观点

能积极参与数学学习活动,对数 学有好奇心与求知欲。在数学学 习活动中获得成功的体验,锻炼 克服困难的意志,建立自信心

一 、 目 标 要 求

(二)阶段目标
建立意识 体会模型
数学思考

发现问题 解决问题

问题解决

数学活动 课题学习
知识技能

阶 段 目 标

情感态度

体会数学 价值

(三)内容标准
图形与坐标
图形的性质 图形的变化

图形与几何
数与式

统计与概率

事 件 的 概 率

方程与不 等式

数与代数

函数

内 容 标 准

综合与实践
获得经验
应用能力

考点: 1、分式的基本性质及符 号法则对分式进行恒等变形; 2、约分,通分,分式的综合运 算能力; 性质 易错点:在运算过程中出现弄错 通分 符号或弄错运算顺序等错误

考点: 1、分式的定 义 整数指数幂

乘方

乘除 2、分式有无意义或分 式的值为零时,字母 的取值范围;

加减

约分

分式的性质
定义

分式的运算

易错点: 忽视了分式 的分母不能为零;

定义

意义 考点:分式方程及增根的概念, 分式方程的解法及其应用。
易错点:1、解分式方程时忽视 验根 。2、去分母时对等号一边 应用 的“1”漏乘最简公分母。3、应 用题中忽视对方程的根和题意进 行检验。

分式的定义

分式方程

解方程

分 式

方程的根
应用

二、说教材

(一)教材编写意图
突出合情推理,注重自主探索、合 作交流学习方法的形成。

密切与现实生活联 系,突出分式、分 式方程的模型

运算法则建立、运算推理

(二)知识的内在整合
由整式的性质类推分式的性 质,过度自然,合理。

分式与分数、分解因式、 一元一次方程有密切联系

横向 联系

纵向 联系 联系 生活
分式方程中如房 屋租金、交水费、 服装销售等。

三、说建议

(一)教学建议

课堂练习 教师点评

达标测试

布置作业
分组讨论

课堂小结

预习导入

(二)评价建议
关注学生解决 实际问题的能 力

注重过程 性评价

呈现和利用 评价结果

评 价 建 议

(三)课程资源开发和利用建议
社会教育 资源
环境与工具 信息技术 资源

生成性资源

文本资源

利资 用源 建开 议发 和

记得肖川教授说过

:完美的教学能够唤 起沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启封闭 的心智。这就要求教师认真钻研教材,充分 利用学生这无形的资产,让每一节课都透射 出生命的活力。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com