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九年级数学(下)演说教材

发布时间:2013-12-02 09:00:33  

华师版《义务教育课程标准实验教科书》

九年级数学 (下) 说教材
龙泉中学 刘文芹

说教材流程
编写体例
编写意图 课标要求 教材分析 教学策略 理想课堂 内在结构和 逻辑关系

课程标准要求
推断解释 发现提 出问题

过程与方法
掌握技能 应用数学 探索性质

知识与技能 生全 数面 学提 素高 养学
创新实践

经历过程

以学生发展为本

继承优良传统

面向全体学生

编 编 写 写 意 意 图 图

引入信息技术

编写体例

目录 正文 索引
每节内容

后记
小结

导图与导入语

章 节

复习题
问题引入 知识点标题

课题学习#6. 幻灯片 6 “观察”
“思考” “概括”

辅助小栏目 插图 云图 练习题与习题 阅读材料

复习本章 #9. 幻灯 片 9课内 巩固课后

章 前 图 及 引 言

生阅 活读 中材 的料 抛 物 线

课题学习 硬币滚动中的数学

实践活动
课题学习

概率与统计
样本与总体

数与代数
二次函数

图形与几何 初 中 数 学
圆 几何的回顾

教材的内在结 构和逻辑关系
二次函数

一元二次方程 一次函数 一元一次方程

交 叉 编 排 螺 旋 上 升

超链接

与一元二次方程 的关系

垂径定理

性质

切线

d与r

开 口 方 向 解析式

对 称 轴

顶 点 坐 标

喷水池、 涵洞问题

对 称 性
圆的认识

点 与 圆

性质 图象 定义

数学模型

y ? ax ? bx ? c
2

二次函数 几何的回顾 九 知 年 识 级 树 下 册

a≠0



反证法 几何问题的 处理方法

圆中的计 算问题 抽样调查 的意义 用样本估 计总体 借助调查 做决策

样本与总体
方差 平均数

三角形 四边形

(四)
注重数学知 识之间、数 (三) 学与其他学 课堂活动以学生为中心、 让学生经历 (二) 科知识之间 数学知识的 尊重每一 数学与实际 形成与应用 个学生, 生活的联系。 课堂指导以老师为中心、 过程鼓励学

(五) 利用现代 教育技术, 拓宽学生 学习渠道。

(一) 关注学生的 情感,营造 宽松、民主 和谐的教学 氛围

关注性格 生自主探索 内向和学 与合作交流 习有困难 知识载入以教材为中心。 的学生

积极引导

教师
善教乐教

完美展示

学生
乐学好学

苏 霍 姆 林 斯 基

应 引 以 为 荣 的 事 。

造 , 做 到 这 一 点 是 你

门 学 科 领 域 里 有 所 创

幻 想 着 在 你 所 教 的 这

少 年 像 向 往 幸 福 一 样

的 学 科 , 让 尽 量 多 的

学 科 看 作 是 最 感 兴 趣

让 学 生 把 你 所 教 的

——

谢 谢!


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