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等式(新)

发布时间:2013-12-02 14:28:12  

等式的性质

学习目标:

1.知识目标:(1)通过实验让学生探索等式具有的性质。

(2)理解等式的基本性质,并能用它们来解方程。

2.能力目标:培养学生探索能力、观察能力、归纳能力和应用新知的能力。

3.情感目标:通过小组活动增强合作交流的意识。

前置作业:自制简易天平,探索等式的性质。

学习过程:

活动一、写出几个表示相等关系的式子,说明什么是等式?并指出等式的左边和右边。

活动二、探索等式的性质1

活动三、探索等式的性质2

活动四、

1.若a =b,请同学根据等式性质编出三个等式并说出你的编写根据。

2.填空题

(1)将等式

(2)将等式 的两边都__________得到x =8,这是根据等式性质______. 的两边都乘以____________、或除以___________得到x

=-2 ,这是根据等式性质____________;

3.判断下列变形是否正确

(1)由

(2)由

(3)由

(4)由

活动五、足球的表面是由若干黑色五边形皮块和白色六边形皮块围成的,黑、白皮块的数目比为3:5,一个足球的表面一共有32个皮块,黑色皮块和白色皮块有多少?( 要求列方程解决问题并检验)

活动六、试一试:请你举一个生活中的实例,并运用一元一次方程解决它.

得到 得到 得到 得到 .( ) .( ) .( ) .( )

归纳总结:通过学习,你有什么收获?小组交流。

我学会了——

我感受最深的是——

我感到最困难的是——

我发现生活中——

我还想温馨提示其它同学——

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