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初中数学研究性学习

发布时间:2013-12-03 15:27:22  

浅谈初中数学研究性学习

研究性学习作为初中数学的必修课程,是初中数学的重要组成部分,研究的内容来自学生熟悉的自然、社会和生活.它以科学探究的活动方式组织学生通过讨论、合作等活动形式主动地获取知识,利用所得到的知识提高分析、解决实际问题的能力,让学生在实践活动中切实体验到数学的应用价值.作为初中数学教师,首先必须认识到研究性学习的重要性.同时,要通过多种途径开展研究性学习.

一、正确认识初中数学研究性学习

很多教师认为,初中数学研究性学习只是形式,没有必要开展,更不会去组织实施这样的教学内容.其实,初中数学研究性学习是对课外学习的有益补充,数学学习内容的一个有机组成部分,是在学生掌握好基础知识和基本技能的基础上,对解决数学问题能力的有益提高.通过研究性学习,培养学生动手、动脑主动探索实践的能力,挖掘内在的数学潜能,提高学生的数学思维能力都有很大益处.在活动中,以独立思考为基础,学生之间相互交流为主要学习方式的学习研究活动,充分体现活动内容的开放性、研究性和实践性原则.通过组织实施,给学生提供自主探索、合作交流、独立获取知识的机会.作为教师,应该认真组织实施研究性学习,关注研究性学习过程.

研究的内容可以是以日常生活情景提出数学问题或者是数学实验过程中遇到的困惑等.研究性学习和平时的课堂教学是一致的.以

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