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谈初中数学课堂教学的探索与实践

发布时间:2013-12-04 15:30:19  

谈初中数学课堂教学的探索与实践

【摘 要】 在新课标的要求下,怎样使学生更能轻松的掌握课堂上所学的知识,让学生主动的参与到教学过程中来,是大部分教师正在探讨的问题。怎样让枯燥乏味的数学教学能贴近实际,做到寓教于乐的教学模式,树立学生对数学学习的信心和积极主动性,是新课标教学的最终目的。

【关键词】 新课标;探索;参与;目的

【中图分类号】g40 【文献标识码】b 【文章编号】2095-3089(2013)9-00-01

一、前言

针对初中数学的教学在新课标的要求下,不仅仅是教会学生掌握数学运算的知识和能力,更重要的是培养学生的独立的思考和发现问题,解决问题的过程,使学生掌握学习数学的方法,为高中阶段数学知识的学习奠定基础。要想使学生能更好的掌握初中数学知识,老师在数学教学的过程中应引导学生主动参与,乐于思考,敢于动手,使学生在学习过程中能更多的发现问题,提出问题,解决问题,通过课堂教学培养学生积极、主动的学习态度,同时,使学生获得身心健康更好的发展。

在当前,部分学校在升学压力的情况下,仍以应试教育为主,为了能在升学过程中取得好的名次,采用题海战术,学生在大量的练习和考试中进行学习。这样就造成学生只是机械,被动的学习,不能积极参与到课堂的教学过程中来,缺乏对数学学习的兴趣和主动

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