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浙江省瑞安市滨江中学2013-2014学年第一学期期中考试八年级语文试卷

发布时间:2013-12-08 11:33:50  

瑞安市滨江中学2013-2014学年第一学期期中考试

八年级语文试卷

出卷人:项波 审核人:孙迪芳

一、基础知识与积累。(25分)

1、读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

我家邻村,有一个信客,年纪不小了,已经长途(bá) (shè) 了二三十年。他读过私(shú) ,年长后外出闯码头,碰了几次壁,穷愁(liáo) 倒,无以为生,回来做了信客。

2、下列各句中,加点的成语使用错误的一项是( )(2分)

A、由于人民解放军英勇善战,所以西路当面之敌锐不可当,纷纷溃退。 ....

B、老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。 ....

C、老妇人又捧起土来继续往坟上盖,她要做一个名副其实的坟堆。 ....

D、两个强盗从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至荡然无存。 ....

3、下列句子没有语病的一项是 ( ) (2分) ..

A、为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。

B、高考失败,小明伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!

C、自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。

D、考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

4、古诗词名句默写。(8分)

(1)坐观垂钓者, 。 (2)少壮不努力, 。

(3)树树皆秋色, 。 (4)晴川历历汉阳树, 。

(5)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意思相反的语句是: , 。

(6)《望岳》中表明诗人不怕困难,勇于攀登,有俯视一切的雄心和气概的诗句是 , 。

5、名著阅读:(4分)

枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”

(1)以上文段节选自名著《 》,作者是 。

(2)这段话是主人翁在什么情况下的内心独白?刻画了主人翁怎样的心理变化历程?

6、阅读下列一则新闻,请在空格内为下面的新闻拟写标题。(不超过20字) (2分) “目前,我们已经确定了首批40个网点的点位,一期共投放1000辆公共自行车。”昨天,该项目负责人、城市广场物业管理有限公司总经理楼旭亮告诉记者,考虑到诸暨的人口密度、交通流量,首批网点之间的间隔距离拟定在300米至500米左右,每个网点具体投放数将根据设置点的交通人流来确定。

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市建设局建设科科长王君告诉记者:“在诸暨公共自行车的使用上,为能让公共自行车

实现最大利用率,避免公共资源的私有化,实行前1小时免费,1小时后开始计时收费。”在

租赁模式上,诸暨公共自行车系统和杭州相近。届时,需要的市民可凭本人身份证,到租赁

7、综合性学习(3分):

八年级某班举行“世界何时铸剑为犁”的活动,活动中同学们自主搜集材料,创办了《世

界何时铸剑为犁》专刊,他们设计了这样一些栏目:

【栏目一】:浸着血与泪的往事。 栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考,

收录了熟悉的战争故事,触目惊心的历史惨剧,并配有图片。

【栏目二】:战争智慧,是杀戮,还是自杀? 收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法

谋略等内容。

【栏目三】:今天,战争并没有远离。 同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军

事动态及令人震惊的战争新闻。

【栏目四】:爱是幸福,恨是灾难!

请你从上列四个栏目中任选一个,为它写上50字左右的导语。

我选择【栏目 】:

二、现代文阅读。(19分)

(一)阅读《背影》片段,完成15—23题。(10分)

……唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说:“我买几个橘子去。你就在此地,

不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,

须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好

让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢

探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,

两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很

快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红

的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这

边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上

的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了

几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不

着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

8、选文中两次描写作者流泪,请在下面的横线上填入一个恰当的词语,概括作者两次流泪的

原因。(2分)

第一次是 之泪 第二次是 之泪

9、文段划横线句采用了外貌描写,联系全文思考为什么要写父亲的穿戴?(2分) ....

10、“唉,我现在想想,那时真是太聪明了!”谈谈你对这句话的理解。(3分)

11、文中父子分别时,“他走了几步,回头看见我,说:‘进去吧,里边没人。’”在现实

生活中,你有没有经历过类似的情景?请联系自己的生活体验说说你从这“回头”中感受到

了什么。(3分)

2 / 7

(二)留住她的温暖 (9分)

在台湾,有一位六十多岁的妈妈,每天都给女儿打电话。她听到的总是语音信箱的留言:“对不起,我现在很忙,有事请留言哦!”那轻俏活泼的声音,让妈妈禁不住笑容满面。明知女儿不在电话那头,她仍会慈爱地回答:“好,你去忙,妈妈明天再给你打!”

而事实上,这声音的主人已在一年前因车祸去世。这句熟悉而亲切的留言,是母亲找到女儿的唯一方式。它像一把神奇的钥匙,可以随时开启一扇通向秘密花园的门。那里,盛开着有关女儿的所有温柔的记忆。

女儿走后,这个手机再也无人使用,可母亲仍然按时交纳着月租费。每天听着这句留言,她觉得女儿并未远走,还在从前的那家公司上班。

母亲仿佛就坐在女儿身边,微笑地看着她,看女儿灵巧的手指敲击着键盘,看女儿在会议室与同事侃侃而谈,看女儿将一份文件放进复印机……

在这甜蜜的遐想里,母亲挨过了漫漫的长夜,挨过了一寸一寸的疼痛。

可是,有一天,当她又习惯性地拨打这个电话时,那个留言竟消失了!她听见的是对方已关机的提示音。惊慌失措的母亲,恍如失掉了整个世界。

她费尽周折,找到了女儿手机的客服电话。电话接通的一瞬,她泪眼蒙蒙,语不成句。对方听清她的问题后,耐心地向她做了解释。

原来,电信公司已通过短信告知客户,语音系统即将升级,请大家将旧的语音留言与欢迎词,转换到新的系统保存,否则会丢失。而这位母亲从未看过手机短信,所以在新系统上线一周后,她失去了这个珍贵的留言。

母亲彻底崩溃了:“这是我过世女儿的留言,以后,我该怎么办……”这位六十多岁的老人哽咽着,像个无助的孩子。

客服人员立即将此事通报给主任,主任又迅速汇报给公司资讯部门。工作人员花了一个月的时间,从数百万用户的上百万个旧的语音信箱中,找到了她女儿的录音。

他们立即开始研究,如何让原音重现。工作人员用原始的方式,使用公司内部的电话,打入她女儿的手机,取得了那句至关重要的留言,再从客服中心的录音系统中,将这句话转录出来,汇入新的语音系统。

日夜盼望的母亲,终于又听到那活泼轻俏的声音。这一瞬,她开心得笑起来:“听到了!听到了!”仿佛那个眉眼乖巧的女孩,又亲昵地偎在她的身旁,一伸手,就可以抱到她。 为了永远不再遗失这条留言,公司人员将这段录音拷贝到光盘里,赠送给这位母亲。 也许我们都是普通人,无法阻止地震、车祸、海啸的发生,可我们能够用持久的耐心和绵密的关怀,去缝合一位母亲破碎的心,留住她的温暖。

12、 “在这甜蜜的遐想里,母亲挨过了漫漫的长夜,挨过了一寸一寸的疼痛”句中“甜蜜”与“疼痛”是否矛盾,说说你的理解。(3分)

13、 文中划线句用了一系列数字有什么作用?(3分)

14、 联系生活实际,谈谈你读了

三、文言文阅读。(16分)

(一)桃花源记(8分)

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,

3 / 7

乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停

数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,

寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

15、解释加点词(4分)

(1) 不足为外人道 ( ) (2)欣然规往 ( ) ..

(3)率妻子邑人来此绝境 ( ) (4)处处志之 ( ) ...

16、翻译句子(2分)

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

17、你觉得文末“后遂无问津者”有什么言外之意?请说出你的理由。(2分)

(二)刘桢以石自喻(8分)

刘桢性敏①善辩。曹丕尝请诸文学②,使甄夫人③出拜。坐者皆伏,桢独平视如故。武帝

④闻之,大怒,命收⑤之。后免死,输作磨工。武帝尝辇⑥至尚方⑦观作者,见桢匡坐正色,

磨石不仰。武帝问曰:“石何如?”桢因得喻己,跪对曰:“此石出自荆山⑧,外有五色之章

⑨,内含卞氏之珍。磨之不加莹,调之不增文。天性坚贞,受之自然。”武帝顿悟,顾左右大

笑,即日还宫赦桢,复其官。

【注释】 ①敏:聪明。②文学:文学上有造诣的人。③甄夫人:指曹丕妻子。④武帝:魏武帝曹操。⑤收:

逮捕。⑥辇:用人推的车。⑦尚方:官署名,专为宫中制作器物。⑧荆山:在楚国境内,相传卞和氏在荆山

得璞,后琢成和氏璧。⑨章:花纹。

18、解释下面句中加点的词。(4分)

(1)刘桢性敏善辩 ( ) (2)武帝闻之 ( ) ..

(3)跪对曰 ( ) (4)顾左右大笑 ( ) ..

19、找出与下面例句中加点词用法相同的一项( )(2分)

例句:外有五色之章 .

A.盖简桃核修狭者为之 B. 何陋之有 ..

C.水陆草木之花 D. 磨之不加莹 ..

20、武帝为什么“还宫赦桢,复其官”?请结合文意回答。(2分)

四、作文(40分)

或许漫步田间小路、仰望当空皓月、谛听枝头蝉鸣让你陶醉,或许聆听谆谆教诲、徜徉

万里书海、孜孜上下求索也让你陶醉??不论是自然的美妙,还是生活的精彩,都让你流连忘

返,心醉神迷。

请以“ 让我陶醉”为题,写一篇文章。

要求:(1)根据上述提示,在横线上填上相应内容,补全题目。

(2)内容具体,感情真实。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(3)不少于600字。

答题卷

出卷人:项波 审核人:孙迪芳

4 / 7

一、基础知识与积累。(25分)

1、 、、、(4分)

2、( ) (2分)

3、( ) (2分)

4、古诗词名句默写。(8分)

(1) (2)

(3) (4)

(5) ,

(6) ,

5、名著阅读。(4分)

(1)《 》,作者:

(2)

6、 (2分)

7、我选择【栏目】: (3分)

二、现代文阅读。(19分)

(一)(10分)

8、第一次是之泪 第二次是 (2分)

9、 (2分) 10、 (3分) 11、 (3分)

(二)(9分)

12、 (3分)

5 / 7

13、 (3分) 14、 (3分)

三、文言文阅读。(16分)

(一)(8分)

15、(4分) (1)足 ( ) (2)规( )

(3)绝境( ) (4)志( )

16、翻译句子(2分) 17、 (2分)

(二)(8分)

18、(4分) (1)善 ( ) (2)闻( )

(3)对( ) (4)顾 ( )

19、( ) (2分)

20、 (2分)

八年级语文期中测试答案

1、 跋 、涉 、塾 、潦

2、 A

3、 C

4、(1)徒有羡鱼情(2)老大徒伤悲(3)山山唯落晖(4)芳草萋萋鹦鹉洲(5)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(6)会当凌绝顶,一览众山小

5、(1)《钢铁是怎样炼成的》 尼古拉.奥斯特洛夫斯基

(2)是保尔在疼病缠身、丧失了战斗能力的情况下的独白。

刻画了保尔从内心的绝望、动摇到最终战胜软弱,战胜自我的心理历程。

6、城区将投放公共自行车, 40个点位已确定

7、示例:栏目一:这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血,感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮,印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪,战争,我们不需要!

栏目二:战争文化是血泪滋养的文化,兵法谋略究竟是用来杀戮还是用来消除仇恨?人类为什么非要拥有这些智慧?为了厮杀?还是自杀?

栏目三:当我们正在优美的校园散步的时候,当我们滋滋有味吃着香甜可口的饭菜的时候,

6 / 7

我们享受着安宁与幸福,在很远的地方,我们的同龄人正在饱受战火的煎熬,流血流泪,无家可归。

栏目四:我们是朋友,我们是兄弟,我们是彼此挚爱着的亲人。我们的心灵应该洋溢着暖暖的春意,我们的脸上应该折射出人生的甜蜜,记住:爱是幸福,恨是灾难!

8、 感动 惜别(离别)

9、 突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与"我"贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对"

我"的关爱。

10、反语,是在真正理解父亲的爱之后的自责,悔恨自己当时未能体会父亲的心情。(意思对即可得分)

11、联系实际得1分,谈出与材料类似的情景的得1分,语句通顺1分。

12不矛盾。“甜蜜”是指当听到女儿的录音时,引起的美好的遐想。“疼痛”是指失去女儿的痛苦。

13、具体而生动地突出了电信公司寻找手机录音的时间之长,难度之大,从而体现了公司给予客户的持久的耐心和绵密的关怀。(意思对即可得分)

14、略(扣住主题,多给人关怀、给人温暖)。

15、(1)值得 (2)计划 (3)与人世隔绝的地方 (4)、做标记

16、问现在是什么朝代,(他们)竟然不知道有汉朝,更不要说魏朝和晋朝了.......

17、答案示例:其实渔人复寻桃花源而迷路已经否定了桃花源在这个现实世界中的存在,刘子骥又寻而未果,进一步表明桃花源的存在只不过是人们的意愿而已,“后遂无问津者”实际上是告诉人们真正没有战乱,祥和、安宁的社会在现实生活中是不存在的,也表达了作者无可奈何等叹惋之情。(意对即可)

18、(1)擅长、善于 (2)听说 (3)回答、应对 (4)看、环视

19、C

20、因为武帝觉得刘桢就如那块荆山之石,也具有这样的品行:天性坚贞、坚守自然本性。(意思相近即可,其他答案言之有理即可)

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