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初中高效数学课堂探讨

发布时间:2013-12-09 09:30:32  

初中高效数学课堂探讨

摘要:初中数学新课程走进校园已经有一段时间了,在这种全新的教学理念指导下,教学秩序发生了一定的变化。新课标要求与以往的教学指标不同了,教育对学生的要求不再是高分,而是要求学生全面、健康发展。所以,高校的数学课堂是非常值得探索的一种教育模式,如何建立高效的数学课堂,让学生在快乐中掌握数学知识,显得越来越重要。

关键词:初中数学;教学秩序;新课标;高效

中图分类号:g632.0 文献标志码:a 文章编号:1674-9324(2013)17-0146-02

新课标要求学生全面发展,所以在教学中,教师通过改变各种模式,来适应学生能力的培养。学生们对此也非常乐意接受。学生们在培养活跃的课堂气氛、合作精神、创新能力以及高效的学习效率方面都做出了很大的努力,他们全力配合教师的教学,取得了很多成绩。但是不足是存在的,这也是任何一种教学模式存在的问题[1,2]。

一、以偏概全

每当学生们团坐在一起讨论问题的时候,表面看是非常热闹的,其实仔细观察,你会发现发言和表达意见的总是那么几个学生。所以这就成了好学生的一言堂,如果这个问题得不到重视,那么必然会对正常教学形成很坏的影响。因为这样对学习困难的学生来说非常不公平,他们没有表达自己的机会,而且在成员讨论过程中如果

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