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期中考试年级组会班主任发言

发布时间:2013-12-10 09:01:42  

1、考试情况分析

本次期中考试,按新算的成绩统计,英语第二,思品第三,其他都垫底,数学考的最差,班级无人进入前10名。

每个班常课教师都是一样的教的,语文英语老师也都抓的非常紧,所以出现这样的情况是我作为班主任工作的失职,我没有把学生管好,拖了任课教师们的后腿。

班上24人,男生9人,女生15人。其中中心小校学生8名,敖院9名,平定5名,庙湾1名,转入1名。相对来说,中心校的学生特点是马虎大意,表现相对差强人意。

教学和班务工作:

数学上,今年也是才教,各方面都是照着彭组长和屈老师的套套在做,刚开始呢就是每天早上都是第一节课,要去看学生值日生打扫情况,有时候就会把当时出现的问题及时一讲,结果耽误了课堂。最主要是把教学进度么安排好,最后比较难得地方呢,没给学生进行强化,这部分还是考试的重点,比例也比较大。

班务上呢,和但老师在一个办公室,但老师工作确实很负责,每项工作都走在最前面,我都是跟着但老师的步子紧紧跟着,也带数学了,基本一天大部分时间都守着学生的。

2、高效课堂建设

刚开始,摸石头过河,各个学科也都在用导学案上课,尝试在做,通过与各任课教师沟通交流,选了小组长,选了学科带头人,期中考试后,结合任课教师意见,对小组又进行了调整,对小组长进行了进一步的指导,对小组每一位学生进行了各科定位。后续将对小组长如何用好学科带头人,从而做好各科学习推动工作,尤其是就如何进行有效的小组讨论做出具体的指导和培训,并进行细化指导。在这里,各科目的小组活动开展还需要各任课教师花时间对小组长和学科带头人进行具体细化的指导,尽力构建好帮中,中帮差的学生学习模式。

3、后期管理措施

做好安全、卫生、纪律、习惯等方面教育。

1狠抓安全,不放过一点漏洞,工作中多请示、多汇报,紧密依照学校要求开展工作。 2多进班,多进宿舍,多与任课教师沟通,及时与学生交流,及时与家长联系沟通。 3恳请任课教师对于班级出现的问题能及时给予反馈,对学生能进行细心的教育,共同来培养学生良好的学习和行为习惯。

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