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初中2014级第一学期样本学校教学质量监测

发布时间:2013-12-11 14:32:04  

初中2014级第一学期样本学校教学质量监测 语 文

本试卷分为试题卷和答题卷两部分,其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成,共6页;答题卷共4页。满分100分,120分钟完卷。考试结束后将答题卡和答题卷一并交回。 第Ⅰ卷(选择题,共16分) 注意事项:

1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。

一、(10分,每小题2分)

1.下列词语中,读音全都正确的一组是

A.堆砌(qia) 戏谑(xua) 迁徙(xǐ) 不辍劳作(chu?) B.绚丽(xuàn) 蹒跚(pán) 恐吓(xià) 销声匿迹(nì) C.抽噎(yē) 纶巾(guān) 哀悼(dào) 憨态可掬(jū) D.荤菜(yūn) 无垠(yín) 济南(jì) 言简意赅(hái) 2.下列各句中,没有错别字的一组是

A.到了夏天,晚上,爷爷搬一把竹椅到打谷场上趁凉,静静像个小狗似的蜷在他旁边。

B.在寒冷的风中,我的母亲无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸夹旁飘着。

C.假如所有的人都长着一条尾巴,人们就会象自己一边一支耳朵一

样司空见惯,习以为常。

D.我想,用猝不及防的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑,这倒是一件非常有趣的事。

3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是

A.小乌龟来到了鲜花盛开的草地,草地上聚集了许多动物,它们都闷闷不乐,充满了期待的喜悦。

B.画家的话只说明了这里的竹林旺盛,是名副其实的竹乡,而这不正是意味着这里竹材的丰收吗?

C.我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的满了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子玩意。

D.若没有胡琴的因缘,他们对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢? 4.下列各句中,有语病的一项是

A.让开发商和投资商头疼的楼市限购令没有松动的迹象。 B.《勇气》说明了盟军由法军诺曼底登陆时发生的故事。 C.为纪念辛亥革命,学校拟在校园网主页上增设专栏。 D.哈利在姨妈家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子。 5.下列各句中,标点符号使用符合规范的一项是

A.请同学们结合《“论语”六则》和《伤仲永》两篇课文,召开一次小组讨论会。

B.现代科学技术的广泛应用,给我们日常生活。学习和工作带来了什么变化呢?

C.外祖母教高尔基唱歌,吟唱农民的痛苦和忧伤;给他将苦行僧米洛的故事??

D.童年时,你可能有过许许多多疑问?我是从哪里来的,月亮为什

么掉不下来?

二、(6分,每小题2分)

阅读下面的文言文,完成6—8题。 木兰诗 《乐府诗集》

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆。

昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,“木兰不用尚书郎,愿借明驼千里足,送儿还故乡”。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是 A. 愿为市鞍马 市:买 B. 可汗问所欲 问:询问 C. 火伴皆惊忙 火:通“伙”

D. 双兔傍地走 走:走路 7.下列各句中,加点词的意义相同的一组是 A. 旦辞爷娘去 每至晴初霜旦 军书十二卷 即书诗四句 B.

木兰不用尚书郎 何用识夫婿 不知木兰是女郎 先生是年乃能言

C. D.

8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.将军和壮士们参加了很多次大大小小的战斗,有的战死沙场,有的多年后重返故乡。

B.文章用排比铺叙的手法,把木兰还乡、亲人准备迎接的感伤景象描写得极为生动。

C.本诗略写战场生活、百战情况,因为这首诗不是重在表现木兰是怎样作战取胜的。

D.通过叙述木兰代父从军的故事,刻画了木兰勤劳、勇敢、机智、爱国、爱家的形象。

第Ⅱ卷(非选择题,共84分) 注意事项:

1. 请用蓝黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题卷上。 2. 请答题前将答题卷上密封线内的项目填写清楚。

3.考生不得在密封线以外的任何地方写真实的人名、校名、地名或作记号。 三、(16分)

9.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)问女何所思,问女何所忆。(2分) (2)万里赴戎机,关山度若飞。(2分) 10.综合性学习。(7分)

为加深对汉字的理解,班上开展了“汉字真奇妙”的语文活动。根据要求完成下面的任务。 【巧揭字谜】

(1)“有马能行千里,有土能种庄稼,有人不是你我,有水能养鱼虾”,这则字谜的谜底是“也”。用“也”引出了“驰”“地”“他”“池”四个字,从汉字字形结构上看有个共同规律:这四个汉字都属于 字,这类字的特点是 。(3分) 【古字新解】

(2)汉字“家”的图画意义是:“屋顶下养着一头猪(豕,shǐ,即为猪)”。这表明古人把“家”看作了放置“物质财富”的空间。今天,人们对“家”的认识更注重“精神”方面。根据你对“家”的思考,结合示例的特点,完成后面一组排比句。

家是度过苦难时滚落的一滴滴泪珠,家是 ,家是 。(2

分) 【规范用字】

(3)“衣生衣世”服装店,“一网情深”网吧,出现在店铺招牌中。对于店铺利用成语谐音起名的做法许多专家认为不妥。请你对此作具体分析。(2分)

11.阅读下面这首诗,然后回答问题。(4分) 夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

(1)写出能说明诗人身处环境的句子。(用正楷字书写) (2)“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景?(2分) 四、(8分)

12.补写出下列名句名篇中的空缺的部分。(8分,每小题1分) (1)微黄的阳光斜射在山腰上, ,微微露出点粉色。 (老舍《济南的冬天》)

(2)沉舟侧畔千帆过, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)

(3) ,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》)

(4) ,思而不学则殆。 (《论语》) (5)海内存知己, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

(6)春冬之时,则 ,回清倒影 。 (郦道元《三

峡》)

(7)《望岳》中表明诗人渴望登高的雄心壮志的语句是 , 。

(8)《闻王昌龄左迁龙标遥又此寄》中借明月表达对友人关切之情的诗句是 , 。五、(21分) 阅读下面的文字,完成13—19题。 (一)(10分) 春 朱自清

①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。

⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 ⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

13.画线句中的“钻”换成“长”好不好?为什么?(3分) 14.

①傲来国,国近大海。海中有一座名山,唤为花果山。那山顶上有一块仙石,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴,五官俱备,四肢皆全。

②那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,一朝天气炎热,与群猴避暑,去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,真个是滔滔不竭。

③众猴都道:“这股水不知是哪里来的水。我们今日趁闲顺涧边往

上溜头寻看源流耍子去耶!”喊一声,众猴一齐跑来,顺涧爬山,直至源流之处。乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水!好水!哪一个有本事的钻进去寻个源头,出来不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,高叫道:“我进去!我进去!”

④好猴!你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。忽睁眼抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一座铁板桥。桥下之水冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。又上桥头再看,却似人家住处一般,好个所在。看罢多时,跳过桥左右观看。只见正当中有一石碣,碣上镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。石猴喜不自胜,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵欠道:“大造化!大造化!”众猴围住问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水,没水,原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来,遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣,上镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。我们都进去住,也省得受老天之气。”众猴听得,个个欢喜,都道:“你还先走,带我们进去。”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳。众猴随后也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去。正是猴性顽劣,再无一个定时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位啊,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今寻了这一个洞天,与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱服礼拜,都称:“千岁大王!”自此石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称“美

猴王”。

16.

18.文中描写众猴随石猴入洞并“拱服礼拜”,这对表现美猴王有什么作用?(2分)

19.结合文章对美猴王动作、语言的描写,说说美猴王有哪些特点(4分) 六、(40分)

20.以“ 的故事”为题,写一篇不少于500字的记叙文。 要求:①先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写:任课教师、童年、家乡等;

②写你在生活中所见、所闻、所经历。

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