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八上11月考试题

发布时间:2013-12-15 14:37:28  

一、积累与运用(16分)

1、下列注音全部正确的一项是( )

A、雄跨(kuà)额枋(fāng)惟妙惟肖(xiào) B、推崇(chǒng)蟾蜍(chán)煞风景( shā)

C、绮丽(qǐ) 载途(zhāi)啸聚山林(xiào) D、繁衍(yán)嶙峋(xǘn) 气氛(fēn)

2.下列词语中没有错别字的一项是( )

A.休憩 烟雾缭绕 金峦殿 雷霆 B.褶皱 亭台轩谢 蟠龙 震憾

C.维幕 物竟天择 湛蓝 伦俗 D.钟磬 五彩斑斓 翩然 归咎 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

A.“靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一个因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。 ....

B.丛教授平时总是沉默寡言,但人们一提起那心爱的专业时,他就津津乐道地谈个不停。 ....

C.气温骤降,红军官兵身上还是单衣薄衫,一个个噤若寒蝉,不过还要翻越终年积雪的夹金山。 ....D.这家印刷公司落实了减员增效的方案后,当月就扭亏为盈,收到急功近利的效果。 ....4、对下列病句的修改有误的一项是( ) ..A.我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(语序不当,“讨论”和“听取”调换)

B.通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语,删掉“使”字)

C.建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配,“改革”换为“提高”)

D.昨天下午,我等了他整整一小时左右。(前后矛盾,将“整整”改为“足足”)

5、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为。”

B、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

C、太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。

D、没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树。因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。

6、 说话得体的是( )

A老师对小明说:“这道理很简单,是人就懂,你怎么不明白?”

B谢谢您的合作,欢迎您再来。

C昨天是我的16岁诞辰。

D老师,你上课讲得太快,我根本没听懂,再给我讲一遍。

7、在下列选择中选出与《钢铁是怎样炼成的》不符的一项( )

A、保尔13岁时就开始参加革命活动。

B、书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。

C、保尔是在母亲的影响下走向革命道路的。

D、保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。

8、对(唐)王维《使至塞上》赏析不正确的一项是( )

A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水;诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。

C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D、尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。

二、说明文阅读(每题2分,共8分)

太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米.是故宫最大的殿堂.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌.殿檐斗拱,额枋,梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画.正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽.

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏.方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙.仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙.从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头,宝珠正对着下面的宝座.梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙,升龙,降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰.

9、

A、故宫博物院 B、金銮殿 C、金銮殿的规模宏大、建筑精美。 D、金銮殿的朱漆方

10、下列 各句的说明方法判断不当的一项是( )

A、后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳,龙凤呈祥彩画,还有飞凤,舞凤,凤凰牡丹等图案.( 分类别 ) B太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米.是故宫最大的殿堂(列数字 )

C.这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同(作比较 )

D在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城.现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院.这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群( 作诠释 )

11、下列各句加点词不能体现说明文准确性的一项是( )

A、往北从神武门到地安门鼓楼,全长约.8公里.

.B、三座大殿矗立在7米多高的汉白玉台基上 .

C、中和殿后面是保和殿.殿前广场是举行最高一级考试——殿试的地方 .

D、太和殿后面是中和殿,这是一个亭子形方殿 .

12、文章在介绍故宫著名的三大殿时,把太和殿作为说明重点,详细加以介绍,而对中和殿、保和殿只是简略说明,一笔带过。这是因为( )

A、太和殿在三大殿的最前面。

B、太和殿是故宫最大的大殿。

C、太和殿体现了封建皇帝至高无上的政治权力和地位。

D、太和殿的陈设、雕饰最辉煌。

三、文言文阅读(18分)

(一)《三峡》

13.选出加点词词义相同的一项( )

A、或:或王命急宣 或以钱币乞之 B、林:青林翠竹 林寒涧肃 ....

C、绝:哀转久绝 沿溯阻绝 D、素:素湍绿潭 可以调素琴 ....

14.下列句子加点词用法不相同的一项是

A.故时有物外之趣 春冬之时 B.则或千或百,果然鹤也 春冬之时,则素湍绿潭 ....

C.其间千二百里 飞溯其间 D.以丛草为林 不以疾也 ....

15.对文章赏析有误的一项是( )

A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。

B.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

C.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。

D. 作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的作用是渲染萧瑟的秋景,表现旅人的哀愁。

16.把第Ⅰ卷文言文中划线句子翻译成现代汉语。(共4分)

(1)虽乘奔御风,不以疾也。

(2)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

(二)阮裕焚车(8分)

阮光禄①在剡②,曾有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾

有车而使人不敢借,何以车为③?”遂焚之。

(选自刘义庆《世说新语》)

注释:①阮(ruǎn)光禄:阮裕,曾经做过金紫光禄大夫,所以称他为阮光禄。

②剡(shàn):地名,在浙江嵊县。 ③何??为:干什么。

17.解释下列句中加点的词。(4分)

?意欲借而不敢言 ?借者无不皆给 ..

?阮后闻之 ?遂焚之 ..

18.凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。(2分)

吾有车而使人不敢借,何以车为?

译文:________________________________________________________________

19.这个故事表现了阮裕怎样的性格?(2分)

四、古诗文默写。(共10分)

20、按要求填空

(1).从侧面描写三峡的山高峻的特点的句子是 , 。(1

分)

(2.)《记承天寺夜游》中描写月下美景的句子是 , , 。

(2分)

(3.)衣沾不足惜, 。(陶渊明《归园田居(其三)》)(1分)

(4).坐观垂钓者, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(1分)

(5.)晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》)(1分)

(6).默写刘禹锡的《秋词》。(4分)

,。

, 。

五、21、综合性学习(6分)

(1)用简洁的语言描述画面内容:

(2)谈谈这幅漫画给你的启示:

六.现代文阅读( 12 分)

放 学

①安安上小学了。半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊讶地问:“怎么啦?”妈妈生气地说:“怎么啦?还问怎么啦!你过来给我坐下!”安安卸下背上的书包,嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。“你到哪里去了?”审问开始。“没有呀。”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路,你走了一小时零十分,你做什么了?”“真的没有呀!”安安渐渐生气起来,声音开始急促,“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走,就这样一路走回家,哪里都没去,什么都没做呀!”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。“安安,妈妈只是担心,怕你被车子撞了,被坏人拐了,懂吗?”安安点点头:“我知道,可是我真的哪里都没有去。”

④以后的日子里,妈妈又紧张过好几次,用电话追踪来追踪去,然后安安又一脸无辜地出现在门口。 ⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

⑥1l点半,放学了。孩子们像满天麻雀似的冲出来,叽叽喳喳吵得像一锅滚水。孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃,坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安,还有安安的“死党”。四个小男生在前头走,妈妈在后头跟着,隔着一段距离。

⑦经过一截短墙,小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地走几步,

跳下来……11点45分。

⑧经过一个大铁门,里头传出威武的狼狗叫声。米夏儿已经转弯,现在只有三个男生了。三个男生

蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜。狼

狗安静下来,小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。妈妈看看手腕,12点整。

⑨克利斯转弯,这已到了板栗街。安安和史提方突然四肢着地,肩并肩,头颅依着头颅在研究地面

上的什么东西。他们跪趴在地上,背上突出着正方形的书包,像乌龟背着硬壳。地面上有一只黑色的蚂

蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20

倍.蚂蚁工作得非常辛苦。妈妈很辛苦地等着。12点15分。

⑩史提方转弯。安安踽踽独行,背着他花花绿绿的书包,两只手插在裤袋里,嘴里吹着不成调子的

口哨。差不多了吧!妈妈想,再转弯就是咱们的麦河街。安安停下来。他看见了一片美好的远景:一块

工地。他奔跑过去。妈妈心一沉。工地上乱七八糟,木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢

来翻去,聚精会神地搜索宝藏。他终于看中了什么——一根约两米长的木条。他握住木条中段,继续往

前走。12点25分。

⑩在离家还有三个门的地方,安安停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什

么。松树上住着两只红毛松鼠,它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候,它们一动也不动的,就贴

在那树干上,瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安仰首立在树

下,他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方,安静得好像可以听到彼此的心跳。

⑩在距离放学时间一个小时零五分之后,七岁半的安安抵达了家门口。他把一根两米来长的木条搁

在地上,腾出手来按了门铃。

22.放学回家的路程,妈妈认为只需十五分钟,安安却走了一小时零十分。为什么会

有这样的矛盾?(2分)

23.第①-③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾?(2分)

24.品读第⑦-⑩段,从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面,结合相关语句进行赏析。(4

分)

25.全文十多次写表示时间的词句,有什么作用?(4分)

七、按要求作文。(50分)

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只

要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发

现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。

要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

1.A 2.D 3.A 4.D 5.D 6.B 7. C 8.B

现代文阅读答案

23.放学回家的路程只需五分钟,是妈妈以成人的思维,按直奔目的地的时间来计算的。(1分)事实

上,孩子天性好奇爱玩,容易被路上的事物吸引,所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问。(1分)(意思对即可。共2分)

24、—他的球鞋一层泥,裤膝上一团灰,指甲里全是黑的。 ②只要十五分钟的路,你走了一小时。(每

点1分,共2分)

25“词语运用”示例:第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门,一接近铁门,狼狗扑过来,小男生尖

叫着撤退,尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗

狗时既害怕又异常兴奋的样子,充满了童真童趣。(相关语句,1分;句通顺,1分:分析,2分,共4

分)

“修辞方法”示铡:第⑦段中“小男生一个接一个爬上去,惊险地走几步,跳下来;再爬上去,惊险地

走几步,跳下来”一句,运用反复的修辞方法,突出了孩子们对跳墙的乐此不疲,表现了“小男生”喜

欢冒险的天性。(相关语句,1分;修辞方法,1分;分析,2分,,共4分)

“细节描写”示例:第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁,蚂蚁正用它的细手细脚,试图将一只死掉的金

头绿限苍蝇拖走”一句,运用细节描写,侧面写出了孩子们观察的细致专注,表现了他们强烈的好奇心。(相关语句,1分;细节描写,1分;分析,2分。共4分)

(任选一方面,意思对即可。共4分)

26.①表现妈妈等待的焦急。 ②记录事件的进程,推动情节发展。 ③时间精确到分,突出孩子活动

的专注投入。 ④是故事矛盾的焦点,引发人们对文章主旨的思考。(意思对即可。每点1分,共4务)

参考答案:

24.?想 ?都 ?(有人)想借车而不敢借这件事 ?车

25.我有了车子却使人不敢来借,还要它干什么?

26.即使是他没有责任的事,只要这事跟他有关,他也要十分严格地要求自己,他容不得自己有一丝一毫的欠缺。

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