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2013年秋七年级数学上册 3.3 代数式的值(第2课时)导学案

发布时间:2013-09-21 13:00:35  

3.3 代数式的值(第2课时)

一、学习目标:

1、能读懂计算程序图,会进行简单的程序运算,初步感受“算法”2、在计算代数式的值的过程中感受数量的变化及其联系。

二、预习导航:

(1)阅读书本p72-73 (2)完成书上p72-73练一练 三、教学过程:

(一) 创设情境,导入新课 (1)3

年期教育储蓄(免交利息税)的年利率为3.24%,现存入x用代数式表示3年后的本息和为 (2)小明的爸爸存入3年期教育储蓄8500元,到期后的本息和为

元,如果不满10 000元,再将所得的本息和

续存3年期教育储蓄,到期后的本息和能满10 000吗?如果

不能,再继续储蓄??直至超过10 000 元。

(3)如何简明地表示这样的计算过程呢?试填写右图。

同学们都知道电子计算机,可你知道电子计算机是怎样进行工作的吗?它是靠程序进行工作的。本节课就简单地介绍程序运算。

(二) 例题分析:

例1、按照下列程序计算当x分别为-3,0,2时的输出值。

例2、填写下列运算程序,并计算输入2,0,-8时的值。

1

例3、如图所示是一个数值转换机的示意图,请按要求填写下表

四、巩固练习:

1、 课本P73习题2

、3

2、 的值为

3

2

3、按图所示的程序计算,若开始输入的n值为2, 则最后输出的结果是多少?

五、课堂小结:本节课你收获了什么?

2

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